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[外语] 【少儿英语篇】新概念英语(入学测试)

回复 100#H爸 的帖子

与楼上的MM同问,因为离得比较近,交通方便。.

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回复 99#奶宝妈咪 的帖子

只是在06年暑假上过一期基口班,之后一直没有联系过,最近情况如何,不太清楚。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-5-10 17:04 发表 \"\"
偶选过的学校和班级都会引起关注末?
呵呵,明星效应嘛.

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回复 103#奶宝妈咪 的帖子

基础扎实的话,自学也能通过考试的;培训学校有作用,关键还是孩子自己努力;即便昂立中口专家保过班这么好的师资,也不能保证每个孩子都一次性通过考试。.

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请教H爸,我家初一在读,英语还可以,我们希望他再上一个台阶,不知道基础口译是否合适,对于参加外语竞赛是否有帮助?.

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回复 105#yedudu 的帖子

初一去读基础口译应该是合适的课程,可以找培训学校做个测试,6月份报名参加10月份的基础口译考试,然后选择合适的基础口译班,在暑假里培训,开学后复习备考。
基础口译课程对于英语竞赛总体上有帮助的,如听力教材学习、口语教材学习;要直接提高竞赛成绩,还是参加竞赛辅导班为好。.

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请教H爸:我们四月的基口,很遗憾没考出,到六月份新概念二即将读完,您看接下来应该怎么走?继续读新三?还是10月再考基口?基口没过,我认为还是口译的问题,听力平时做得还好,不过分数不够高,可能二者一来,就过不了线了,那是不是就不应该再读中口预备级了,水平没到。新三的长期课我还是觉得要上的,基口、中口过不过觉得也并不太要紧,没有某些外语学校的压力,但昂立、新东方新三暑假教程又太快,我觉得难以消化,您看该怎么读?是否有必要读口语?迷茫中。。。。.

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回复 107#CCMM1996 的帖子

顺着侬的话题,谈几点想法。下个月,我在昂立可能会安排一次少年口译的讲座,跟家长交流初中生口译学习的问题。其中两个话题是侬帖子里谈到的:
1、少年口译的跨阶段安排:基口、中口、高口的考试目标很难在初中阶段全部实现。
2、口译学习是个系统工程:不可以将口译切开来分析,某个项目成绩不理想,是有综合性原因的。
正在准备讲座提纲,希望对口译学员和家长有帮助。.

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回复 107#CCMM1996 的帖子

新概念英语课程与口译培训课程,不是非此即彼的替代关系,而是基础与运用的相辅相成的关系。初中阶段,应该将新概念作为骨架课程,这次我整理的书稿,我以为初中阶段的课外英语的骨架课程就是新概念英语和外教口语。是要选择适合孩子学习进度的新三长期课程,中考、高考、竞赛、口译,没有牢固的骨架课程,走不远的。.

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回复 107#CCMM1996 的帖子

如果觉得口译成绩不过关,就听力中的听译而言,首先是听力关、其次是脑记关、第三是笔记关、第四是双语转换关、第五是组句表达关。
就口译的英译汉而言,跟听译的要求差不多:听力、脑记、笔记、双语转换、组句表达。
就口译的汉译英而言,听懂汉语也是需要一定的知识背景的规范汉译英词汇和表达的,另外就是双语转换以后的英语口头表达。
另外不要忽视基口中的口语,连续性的主题陈述,一分钟要说很多话的,要讲道理,也要摆事实,思维逻辑要清楚,语言表达要流畅。.

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回复 107#CCMM1996 的帖子

从口译培训课程而言,基口之后应该是中口预备课程,如果基口过得顺利,英语基础扎实的,中口预备也许可以免去,这个家长和孩子都说了都不能完全算数,最好是基口分数、书面测试再加面试。
就基口考试而言,如果差的分数不多,经过一轮口译预备课程的全面提升,同时增加基口课程复习和备考练习,过半年再考一次,通过的可能性会大很多。
所以,暑假里接着读中口预备,同时在做基口考试的练习,然后在10月份再考一次基口,这样的安排比较顺一些。.

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回复 107#CCMM1996 的帖子

昂立和新东方的新概念快班,对于少年学员不够合适,慢班也不是很容易开出来的,需要学校为少年学员量身定制慢班课程,教学计划要改变,老师备课要重新进行,是否有这么多生源,等等。
如果家长和孩子有毅力的,用教材+教辅+光盘,在家自学新三,用两年时间,两周一课,一年学完半册以后,到昂立或新东方的暑假快班里读一期快班(三册的一半),再一年学完半册后再去读一期快班。这个需要长期坚持,效果也是好的。
小H三册读完后,新概念第四册我是打算这样弄的,进高中以后,高一和高二滚一遍新四,弄进多少算多少。.

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讲座提纲提前发上来,那天我要换话题了,否则又要炒一把冷饭,WW家长要有意见的哦。.

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请教H爸,我们是小三的,这个暑假给她报了昂立新概念的密集班,不知道学这个密集班的效果是不是不如平时每周一次的那种啊?还有我看上面您说新概念和SBS都是口译的基础,是不是需要同时学SBS的课程呢,谢谢!
我是想在小学把基础打牢了,然后再开始学口译的,光新概念的基础不够的是吗?.

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回复 114#kuikuisun 的帖子

我以为小三去学新概念太早了一些,而且密集班对于小孩子合适吗?
新概念和SBS是很好的英语基础,也是口译的重要基础课程,这是指长期而言的,是不是我说了什么课程家长都要小学里统统弄完?.

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请教H爸, 基础口译还分A、B级考试吗?.

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回复 116#mayflower 的帖子

去考基础口译,不要理会B级(据说是为职校生准备而降低难度的)。.

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4月份基础口译发榜后——三种后续策略

少年学员一般以基础口译作为口译起步,今年4月份基础口译春季考试发榜不久,拿到成绩的学员都会考虑后续策略
1、通过的学员要考虑何时参加中口培训和中口考试。
2、差一点点未过的同学,可以选择自己复习,在秋季10月份基础口译考试中稳稳过关;也可以参加中级口译预备课程的培训,然后在秋季再考一次基础口译。
3、如果基口考下来分数差距较大,说明还有一段学习和培训的路要走,放慢计划,学习教材为主,明年再试下一轮。.

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基础口译的两种班级选择——平时周末班和暑假(寒假)班

如果准备让孩子参加今年10月6日基础口译考试的家长,可以考虑参加什么班级合适。
第一种是平时周末班:
好处:课程量适中,大约2-2.5小时一次,孩子不觉得很累。
不足:周末一般孩子课外课程较多:数学、作文、英语、竞赛等,时间上可能会有冲突,路途不顺的到处赶场;如果学校离家较远的话,路程时间约等于上课时间。
第二种是暑假寒假班:
好处:暑假里安排时间比较自由,不会跟竞赛等冲突,即便周末有原先的课外课程延续,口译班可以选择周一到周五的平时时段。
不足:假期班一般是一整天的,5小时-7.5小时,孩子上起来很累,后半段的学习效果打折扣。另外,一顿中午饭要在外面解决,家长为了接送也要泡在学校里或逛在商场里,“拉动购物内需”。
家长排一排,究竟去读哪种班。.

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基口培训前,要不要预习教材——看培训老师安排意见

HELEN读基口培训时,老师不建议先预习教材,要让学员在课堂上直接接触新课文,有新鲜感,也能真实反映学员遇到新文章时的即时反应能力。所以,培训教材到开班以后再去读。
现在这段时间,建议加强相应程度的英语听力和阅读,可以选购《中学生英语听力新视野》和《中学生英语阅读新视野》,增加听力训练和阅读训练。两本《新视野》第一册的内容,小学高年级能够接上的。.

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小升初孩子参加暑期培训——报10月份考试还是明年4月份考试

基础口译对于小升初和预初孩子的难点,不完全在于语言上,而是知识面和专业词汇,因为这个考试项目原本就是为成人设置的。
小升初的孩子还比较小,暑假培训后,如果明年四月份考,准备的时间很宽裕,通过的把握机会大一些。.

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回复 115#H爸 的帖子

太感谢H爸的及时回复了,因为外面的英语课一直在上,包括乐宁的外教口语班,以及昂立的四星口语班,女儿的听力和语感都不错,自己对英语也特别有兴趣,所以就想系统的给她报个班学的,看了很多ww的帖子,都觉得新概念的课程不错,才报了这个班的,呵呵!
报了后心里也有点嘀咕,怕密集班一时消化不了呢!.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-5-18 23:34 发表 \"\"
顺着侬的话题,谈几点想法。下个月,我在昂立可能会安排一次少年口译的讲座,跟家长交流初中生口译学习的问题。其中两个话题是侬帖子里谈到的:
1、少年口译的跨阶段安排:基口、中口、高口的考试目标很难在初中阶段 ...
这么多回复,谢谢!什么时候办讲座,记得短我哦.

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回复 111#H爸 的帖子

那我还是要问,原本打算暑假开始读新三,可以读掉三册上(1-20),相对强度不是很大,现在是不是暂缓,暑假读中口预备。您是不是这意思,新三还是维持平时班读,暑假再加中口预备,但我怕来不及消化。还有HELEN那时新三是一次一课吗?方便给个俞老师那儿的电话。您看需要新二在暑假在滚一遍吗? .

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回复 124#CCMM1996 的帖子

读什么课程合适,家长比较清楚一些,根据孩子的情况作安排为好;我这里只能谈一些一般性的思路,没办法具体到某项课程怎么安排。.

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H爸,小三是选择新概念一上,然后系统地读新概念呢?还是先读SBS1和2,然后再转读新概念2呢?因为正处在十字路口,面临选择,烦请指教,谢谢!.

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小三应该是先读SBS更合适一些,新概念二册可以在小五和预初时去读。.

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回复 127#H爸 的帖子

我家孩子暑假小升初,过了四口,新概念2学过,不过效果不佳,目前就是在家里每日要求他背诵一篇课文。这个小孩的特点是口语发音不错,但是词汇不多,语法也欠缺。暑假学基口您觉得他的能力可以吗?.

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回复 128#家有老虎 的帖子

“词汇不多,语法也欠缺”,应该先将新概念二册学好。
我走访过多家口译学校,有的学校要求新概念二册全部学完后再读基础口译,我觉得是有道理的。.

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好的,谢谢H爸!请问语法掌握到什么程度?单词几千才ready?.

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回复 130#家有老虎 的帖子

有空我搜一下各级口译的门槛——词汇量。.

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基础口译

培训对象:
1.词汇量达到1500-2000
2.初高中生、在校大学生,欲快速提高听力、口语等基本英语技能的其他人群。
3.欲凭借优秀成绩取得《上海市基础口译考试》证书的学员。
4.英语学习水平相当或低于大学英语三级水平的口译初学者。
5.离开英语多年,希望在短期内迅速恢复听说能力的在职人员。  
培训目标:
通过培训具有较好的口语水平和基本口译知识与技能,并获得《上海市英语口译基础能力证书》。凭本证书可以免修高等教育自学考英语专业(专科)听力和口语两门课程。  
课程设置:听力/口语口译 总课时:50小时

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-5-20 12:08 编辑 ].

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中级口译预备

培训对象:
1.词汇量2500-3000
2.欲全面扎实英语各项技能的高中生、在校大学生和文员
3.欲向中级口译学习过渡,之前没有任何口译学习经历的学员。
4.相当于大学三级水平的英语学习者。
5.有志于经过进一步深造,欲进入口译翻译领域的非英语专业人士。6.离开英语多年,希望在短期内迅速恢复听说读写译综合能力的在职人员。  
培训目标:
通过培训全面掌握听说、口语、写作、词汇、语法、阅读、翻译等多项技能, 为进一步深造,达到《上海市中级口译资格证书》打下坚实的基础。
课程设置:应用模块:听力/口语/词汇/语法 。进阶模块:阅读/翻译/写作 。总课时:60小时

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-5-20 12:08 编辑 ].

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谢谢了,送花了。


基口词汇量1500-2000,还不算太大,可以考虑今年10月份参加热身赛,明年力争通过。预初课程还算轻松,应该问题不大。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-5-20 09:50 发表 \"\"
小三应该是先读SBS更合适一些,新概念二册可以在小五和预初时去读。
请教H爸:我们现在在读SBS,是让孩子读完1-4册以后再读新概念二呢?还是有其他更好的方案?
非常感谢指点!.

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回复 135#悠长的怀想 的帖子

这个没有什么固定模式的,单读一套SBS,从1册学到4册,也很不错了,需要系统学习语法,用新概念二册好一些。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-5-20 13:15 发表 \"\"
这个没有什么固定模式的,单读一套SBS,从1册学到4册,也很不错了,需要系统学习语法,用新概念二册好一些。
谢谢H爸如此快速的回复!送花!
再次请教,那读完SBS第几册后转新概念二比较合适?.

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回复 137#悠长的怀想 的帖子

我没有中间转过,是两套同时学的。
有的老师建议是SBS二册之后接新概念二册,新二结束后再回到SBS三册四册。这个仅供参考。
如果您的孩子SBS学得很顺,不一定非要中途停下来去转新概念二册的。.

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回复 138#H爸 的帖子

H爸,中学生英语听力新视野》和《中学生英语阅读新视野》,我在当当上看了好像有好几册的,今年升预初的孩子要读哪一册?谢谢啊.

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好建议,再一次谢谢!.

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回复 139#咪咪小宝儿的妈 的帖子

先从第一册开始,如果觉得听力第一册简单,就快速过完,进入第二册。第一册的阅读有些深度的,慢慢啃。.

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全球都经济危机了,外国人都学中文了~~.

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双向交流——学好双语,然后到国外,边教汉语,边学外语。.

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回复 143#H爸 的帖子

请教H爸,昂立现推出暑期新概念2上课程,每天每次2小时,共30次,讲授1-48课,对于基础不错的5年级BB(已经掌握第一册,学习SBS2)能消化吗?.

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回复 143#H爸 的帖子

H爸,你辛苦了每天会这么多帖子,谢谢啊.

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回复 144#mayflower 的帖子

家长在孩子身边不清楚,要问千里之外的老H?——遥感的说
根据侬提供的情报,孩子英文程度不错的,能够跟上和吸收的,暑假里时间宽裕,注意课前预习、课上听讲、课后复习和练习;课文没有多大问题,语法上会碰到一些难点,后续能消化的。.

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回复 146#H爸 的帖子

呵呵,就想从您老这里夯实信心!.

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回复 147#mayflower 的帖子

如果老H摇一下头,侬咋办?.

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回复 148#H爸 的帖子

H爸,不好意思还是要麻烦问一下,中学生英语听力新视野是哪个出版社出版的,我看除了教育出版社的还有别的外地的出版社,不知是哪家,而且还没有磁带,听力书不配磁带怎么听啊,还是要另外去买吗.

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回复 149#咪咪小宝儿的妈 的帖子

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