这个孩子的症状不是一天两天能搞定的。就算给最优秀的老师，估计也要一段时间。因为习惯没有养成。要先让他养成习惯。.

对呀，我也是这样想的.
我想他如果一点也不肯做的话，肯定没戏了.
回家做数学，物理，到时来时跟我说不会做我也没辙.
学语文，他给你来个胡说八道.时间也就过去了.
也就英语，26个字母总是认得吧.能不背默就看他的努力了.
不管如何教，最后落实做的是他，只要肯做一点，后面戏好唱多了.
我等待的是他能独立的做一件需要努力的事..

有人盯着总比没人好，你加油了他总也得努力吧，希望你的耐心能尽快起作用。.

懒是主因，碰到需要动脑筋的直接不做，但有时如果他愿意，很难的题目思维都在我的前面。上课不听，实在是不感兴趣吧， 回家再盯， 能有多少效果？
从小学盯到现在，有所改善，作业能主动做，但要给他改错，一大堆。
看着一大堆问题我还不能生气， 否则他更生气， 之后的一切不配合。
浪费的是时间啊，真心疼。.

4.8汇报

经过昨天的退步，我有些茫然，不知为何这么简单的事到现在他还没做成.也担心今天继续出错.

今天晚来了5分钟，但全默对了.和他沟通了一次，想弄明白为何只有5句英语句子而且是第二遍背默，如此简单的事，为何做不到？既然不想做那又为何要来呢？
他说，是我让他来的.那他可以不来啊，我又没绑着他.他解释说，让他来就是他可以来的意思，也就是我同意他来的意思.
那来我这做啥呢？
他说，来读书的.不对呀，读书该是在学校，到我这是来读书的，那么到学校去做啥的？
看来他没明白为啥到我这来，以为是来读书学习的.所以认为迟到些没问题，后面抓紧的也能读.
错了，我的目的不是教他读数，教些东西只是副产品.我是通过让他做些需要意志努力的又力所能及的事，慢慢把坏习惯改掉.

现在应该明白了，准时到是为了树立时间观念，不是要求他来多读些书.
默英语是为了让他每天至少要做件认真对待的事.并不是默写能提高多少成绩.

一个人如果做事拖拉，也不认真是什么也做不了的.明白的话以后就该做得到了..

看来你的孩子有些想法和我这里说男孩有些是相同的.
站在他们立场上看，作业做了就是付出了努力，付出了努力还要被指责，那自然是不开心的.

他们还不明白认真做事的重要性，在他们的价值观里量比质的意义要大的多.

在10枚一元硬币和一张20元纸币面前，小孩子总是选前者的.至少我小时是这样.
而这20元的意义只有我们体验了20元带来的好处后才会在以后的选择中选后者.说道理很多时候是无效的，那需要我们带着他们去用这20元，慢慢地就会自己知道了..

我是妈妈， 有些情况比如作息，游戏等还比你好控制些，所以很佩服你的付出。.

4.9汇报

今天做得很好，准时到了，全默对，再问了一道上课没搞懂的数学题.这是这3个月以来第一次连续2天默对.

明天周五，又是他玩的日子，今天他自己提出明天也来一会，默完就走.

这样看来，昨天跟他说的关于“来的目的”，他听懂了.
并且愿意做到.

或许转机来了，再观察几天，我要小心把握好..

引用:

原帖由 gl0099 于 2009-4-9 18:33 发表
我是妈妈， 有些情况比如作息，游戏等还比你好控制些，所以很佩服你的付出。

也一分为二，现在你因为接触孩子时间多，比我好控制.不过我也有个优势，容易激发他自尊心.他可以和父母讨价还价，对我，他还是要顾及一下自己的颜面的..

这倒也是的.

4.10汇报

3连胜！
准时到，准确默出.
3连胜说明他开始行动.也就是自己要的萌芽出来了.
我认为5连胜概率很大.那样奖励就师出有名了.良性的循环有助于后期的进步..

bbs看了你的帖很感动！我的孩子和你教的孩子有些像，很多次我都想放弃，可是又想想做母亲的都要放弃自己的孩子，这个世界上还有谁肯承认他呢！尤其是看了你生日他给你买奶茶，真是即感动，又伤心！大家互相鼓励！我始终相信天道酬勤！和你比起来，我这个做妈妈的惭愧啊！大家加油！.

今天为了孩子颜面扫地，无限沮丧！要向你学习！.

4.11汇报

今天也做到了.准时到，默对.有一个单词key的k写的潦草，说了也接受.
然后是数学复习卷，和他探讨了一下做题的步骤，很多题认真做是不会错的，更明确的说明默写这个项目的重要性.

他回家后按老规矩，打个电话.我也不用接，看看来电显示就可以了.今天铃响了后，我一看的确是他从家里打来的.我问儿子，今天的电话铃和以往有什么不一样？
儿子说：快了（儿子的意思是指那个孩子回家所用的时间短了）
我再问：为什么会快了？
儿子答：心情愉快时脚步会快，并说，他有时心情好时也会走的快.

哦，看来他今天心情不错.为什么呢？
保密..

引用:

原帖由 cocoyangyang 于 2009-4-10 21:54 发表
好家长。小孩子投胎到你家好福气。

又弄错一个
我总觉得一个孩子太少，倒是希望他是我的孩子..

和这些孩子在一起也是很快乐的.
常常会有意想不到的事出来.他们有很多优点，只是在学习上没找到乐趣.

哪一天懂了，也会给我们意想不到的喜悦..

4.12汇报

终于可以减少抄写，原因是约定好连续默对5天就可以减少.今天给他减了4分之一的量.

总算是起步了，虽然进步在别人看来不值一提.却是后面路的基石.希望他能保持下去.


在交流时得知他喜欢篮球的原因，篮球是大家从预初一起打的，水平相差不多.那么换句话说学习是因为已败了6-8年了.是败多了不敢面对.


再坚持n次就可以加上数学的量.不能急.等待有把握的时机来临.这2天已非正式的让他做些数学题了，做了就核对一下，不做也不批评.随意着..

引用:

原帖由 bbs88 于 2009-4-11 20:35 发表
4.11汇报

今天也做到了.准时到，默对.有一个单词key的k写的潦草，说了也接受.
然后是数学复习卷，和他探讨了一下做题的步骤，很多题认真做是不会错的，更明确的说明默写这个项目的重要性.

他回家后按老规矩， ...

感觉LZ的行为无疑对自己的孩子也是一种潜移默化，此时无声胜有声。.

看到他的进步,真高兴!加油!.

4.13汇报

不错，不错.
这个准时和默对都完成了，今天要表扬的是他的细心.
在背默中，自己把要求提高，开始注意标点符号.今天问我为何在引号中第一个字母有的大写，有的小写.
以及为何有的引号最后是句号有的是逗号. 我是不懂英文的.只好请教儿子，说是把一句话拆开，如but之类的是小写......
最后还是发现书上有个标点没法解释.应该是错了，强！这个孩子就是细心.

昨天要他把这个学期的数学，物理考卷整理一下，带来.结果只拿来4张分数还算好看的.说别的都丢了，放在窝心.今天回家再找找看.

最后几分钟说使用温度计的规则有点忘了，要求再说一遍.这样时间算是都用足了.

最好期中考试成绩好点，能使他更有信心.现在目标是往70名靠拢..

回复 120#小小老虎 的帖子

我儿子说不清楚，比较幼稚.读书现在不用我多操心.他们学校的学习环境比较好.


回复 121#家鼠妈 的帖子

谢谢鼓励，下次再碰到我没信心时就看看你们的鼓励..

4.14汇报

第7天完成任务，今天的显得比较有信心.在我校对时他比以前略微放松些.

顺利完成这些事后就有时间抓一下学习了，今天进行的物理，做上海作业的《温度计》第一份卷子.大概得分在30多.不知上课在做啥.说是老师讲的听不懂.托词罢了.看来期中考结束后要抓一下学校的效率了.
方案是：在家先做，不会做的可以翻书，看完书也不会做，等学校教有关内容后再做.让他带着问题去上课可能会好些..

楼主很辛苦。.

4.15汇报

今天来晚了，说是自行车坏了，可能吧.
默写没对.脸色不好看.

看来连着几天对了后思想上有些放松，再加上这几天作业较多.使得每天必须做到的任务再次出错.
今天还是以鼓励为主，要求他要重视，希望明天起能连对10天，超越这次.

  今天继续复习物理，温度再做一张卷子，成绩比较理想.昨天有一题留着要他回家后自己看书再做，今天做对了.

  还是昨天的思路，他需要预习，否则上课时就是玩.最近不会做的先帮他解答，考试后还是要求在上课时通过听课解答.

读书成绩好坏在于学习习惯和学习兴趣..

希望这孩子期中考试能取得好成绩，这样就能对他有个积极的导向作用。.

引用:

原帖由 小小老虎 于 2009-4-16 20:10 发表
希望这孩子期中考试能取得好成绩，这样就能对他有个积极的导向作用。

我正为这事犯愁.
4.16汇报

今天默对了，由于周四学校补课所以今天准时到了也已经5：35 默完后也没时间做别的.
明天周5，问他来不来，他说随便.我说随便你呀，你来我就等着.想了想后说不来了.
舍不得玩的机会失去.

到我这里来有个好处就是周5可以光明正大的玩，在家里是不允许他玩的.所以只能每天说谎，称在学校补课很晚.其实在玩.现在每天离校时间都有班主任签名.
只是下周就要考试，想多花点时间做些题，他不愿意也没法子.慢慢来吧..

大人太苦了，希望孩子能理解大人的苦心，.

4.18汇报

今天下午2点准时到，然后说抄写的本子忘带了，我问，你抄了没有呢？他说抄了，那简单你回去拿来.
25分钟不到，又来了，给我看本子，果然抄了，没漏.
于是我道歉，说我叫你回去是以为你没抄在找借口.现在看来你这件事做得很好.

然后是默昨天和今天的.全对.不容易，这几天还要做这么多作业.看来前几天没默对是骄傲了而不是懒病复发.

再学了物理和数学.讲到学物理蛮有趣的.前几天刚开始教热这部分，那份卷子做得不好.除了课本知识没掌握外还有很多知识不知道，举例：寒暑表是什么不知道.
春节时上海最低气温一般为多少？他回答是10摄氏度.
晕，问他是不是昨天刚来上海？他也笑.
在保准大气压下，水烧开后温度会如何？他答：继续往上升. ...
就这样一边搞笑一边学习.也慢慢的懂了.看来他喜欢这样方式学习.可是在学校怎么可能这么叫你呢?


今天要他回家加背默语文，下周就要考试了，再不默成绩会很难看.数学物理就暂学到这个程度.对付学校考试这2门课前50没问题了..

4.19汇报

今天英语也默对了，他提醒我今天连续4天了，明天再对可以再减抄写.我说超过上次就减.

这几天忙于他和儿子的期中复习，不多说了，简要汇报一下..

师傅，好人那！佩服你！.

看到你的帖子很感动。家里也有这样的孩子，对待自己亲生的也没有像你这样的耐心和毅力。为了孩子，相互鼓励，一定要坚持下去。应该看到，你对他的好，他心里知道，他也在努力。给他一点时间，耐心再耐心一点，会有浴火重生的一天。.

不是你号召大家看的《士兵突击》吗？.

引用:

原帖由 妈妈的心 于 2009-4-20 14:11 发表
看到你的帖子很感动。家里也有这样的孩子，对待自己亲生的也没有像你这样的耐心和毅力。为了孩子，相互鼓励，一定要坚持下去。应该看到，你对他的好，他心里知道，他也在努力。给他一点时间，耐心再耐心一点，会有浴 ...

惭愧，我对自己儿子还是要好许多的.

4.20汇报

今天来晚了，然后拿出今天发下的物理考卷给我看，考得还不错，又说了我许多好话.
最后拿出一张纸，上面抄了一物理题，说是没弄懂.以表他认真好学.
小孩是挺好玩的，知道自己错了，会做许多讨好大人的事.以求原谅.那就原谅吧.人家都这么诚恳了，再说那道物理题应该不是事先准备好的道具，一般来说是自己想弄懂.

默写错了一个单词，还算在规定范围内，不过也被我批评了，我说你上次也是晚到后默错，这次又是如此，看来只要人一松懈，漏子就不断.问他如何处理，他说罚抄.

等物理题解答好，他才想起错一个单词算合格的.嘿嘿，被我骂闷了.

这几天他家人出去旅游，周三晚上回来.他能做到默写基本对，还是不错的.我不开心的是为何这几天他们去旅游，不能等他期中考结束才去？.

看来还是有所收获的。
但真搞不懂，孩子的家人怎么就能这么心安理的？.

的确有进步了，先前还担心着昙花一现，现在看来有些事他是相通了.

一步步来，就像他们语文课本理的那篇文章《走一步，再走一步》.

4.21汇报

今天准时来了，也默对了，这件事看来他能坚持了，后续的考验是下周开始背新课文诗歌挑战.其二抄写的减少是否会影响他，最终目标是抄写2-3遍.这个还需要时间.欲速则不达.

由于默写这件事走上正规，后面除了减少抄写和新课文的考验外，准备开始加强预习的习惯培养，以利于听课的效率，也有利于以后放手后他自主的学习..

不错， 不错.

引用:

原帖由 gl0099 于 2009-4-22 18:37 发表
不错， 不错

哈哈，刚表扬好又不行了.

4.22汇报
上午考完过来，默写出现很多错误.说是昨天在家做饭烧菜洗碗，没时间了. 辛苦啊.
要求回家去重抄，并把今天的任务一起完成.

晚8点不到来了，默对了.于是和他做个游戏.以后每天默之前先付押金10元.默对了还给他11元.默错就没收了.我算了一下，他需要坚持10天不错才能赚到钱.上次坚持7天，这次坚持了6天.总要想法突破，只能祭起代币法则.

他同意了，然后问我这次默对算不算？拿了一元钱，乐开了怀.也是他的劳动所得啊..

感动啊！一口气看完！家有三年级小女，很多症状非常像，唯一幸运的是我这个妈妈还算负责，到目前还没有掉过队，就是成绩忽上忽下。但一直感觉累，感觉要坚持不下去了。最近一直到初高中这里来晃晃，给自己点坚持下去的动力。对LZ这样的精神佩服啊！但我家的关键是完全不自觉，没有人盯着根本连一个字也不写，需要在学校完成的作业也要留下来让老师盯着才能做完！我也知道要给她养成好习惯，可怎么才能养成啊？能做的我都做了，能用的招也都用了，可都不见效，LZ，能有什么高招？.

我没啥高招.
不过从你说的现象看，你女儿不肯自觉学应该是下面二个原因引起的.
1.还没有对学习或分数提起兴趣.
2.聪明，因能快速掌握知识，所以平时就不肯学.
这个急不得.只能盯着.等待懂事的那一天.

4.23汇报

今天他又赚了一元钱，不过没要，说是昨天赚的本该是今天做的.
重新计数，今天是1. 能坚持到5月2日的10吗？

明天期中考最后一门，英语.我也帮不上忙.默完后就要他回家自己复习了..

几乎所有的人都这么跟我说！关键是我家的现在已经提升到共产党员的思想境界了，威逼利诱都没有什么作用了！每隔二、三天都要有新的招术跟她斗智斗勇，快要泉驴技穷了呀！还有，知识掌握了跟落到笔头做试卷还是有差距的！不过还是佩服LZ，对别人的小孩都能这样，自己还有什么理由放弃、抛弃自己的小孩呢！一起 ！.

相信孩子，其实他们比我们想像得更坚强。
受了LZ的启发，现在开始带孩子晨跑。不知道自己能坚持几天，因为自己最怕的运动就是跑步了。但是孩子太胖了，而且觉得现在生活对他来说还是太轻松了，想通过跑步锻炼他的毅力。之前跟他讲了陶侃搬砖的故事用来鼓励他，暗地里也想跟自己较劲，看看自己能否和他一起成长，改掉自己的懒毛病。现在跑两天歇一天，今天是跑步的第三天，虽然早上下雨，但即然出门了，就跑了一圈。我事先以为会遇到顽强的抵抗，没想到孩子比我想像得好多了。自己很受鼓舞。.

既然大家都这么认为，那就是是事实了.
聪明孩子加上胆大自信，所以也不听话.
我师傅（略去师傅名讳10字）教过我一个六字真诀，应该不错.“上难度，超进度.”.

真做起来孩子比我们想像得更坚强.的确如此.坚持最后总是收获多多.

4.25汇报
今天准时到，要默昨天和今天的.
全默对了.这2天默的是新课文.他说要挑战自己.看来这次挑战成功.计数器翻到3

默完后我赶紧让他去玩.6点前要到家.
带着一脸自豪和快乐去玩了..

4.26汇报

今天准时到，默写时错了一个因此没奖励也不用罚.计数器显示：4
他来时准备接下来出去玩，看到泡汤了一脸浆湖.
我说你还是要调节好努力的天平，虽然调整的比过去好多了，但是还是有偏差，你自认为自己把握很大，事实是未能成功.继续努力，后面还有5.1节连着3天可以玩.

随着这个项目的继续，他对努力的体验开始接近正常.碰运气投机的想法逐渐少了.

明天要开始预习的练习..

4.27汇报
期中成绩出来了
物理94
数学86
语文80
英语73
天天默英语成绩反而最低.其实默英语不是为了英语成绩.是一种理念和习惯.
一个人不能自觉的做一件事.不能坚持做一事，不能完整的做一件小事.结果....
因为今天又默不出了，我今天和他声明，默写做不到就不用再来了.

虽然答应了以后要默对，但没有家庭的配合我估计还是无法突破.
只能是把时间拉的更长些.1年半里能做到连续10天默对吧.总行吧？.

“一个人不能自觉的做一件事.不能坚持做一事，不能完整的做一件小事”，我家目前对学校就是这个样子啊（当然也只针对学习，玩是完全没有问题），关键问题就是对学习完全不自觉，“上难度，超进度”也没有问题，关键累的是大人，还是要我盯着才能上，才能超啊！怎么才能培养对学习的兴趣？我家的连老师看到也头痛，一般老师也不愿意这么累得管着她，唉！lz这么做还是有成就感的，我却只有挫败感啊！.

一般来说在我们的读书环境里很难培养出读书兴趣.
玩兴趣是要时间的，那样应试就过不了关.
有些可以随便用一下，一般孩子喜欢看故事，电影.或许可以利用来学英语.
喜欢船模之类的虽然可以和一些理科的知识联系，可这个对辅导者要求很高.较少人能做到.

读书的习惯越早养成后面家长越轻松.一些现在看来可有可无的细节，后来还是起到作用..

4.28汇报

今天发现一个问题，英语5句新句子他是真背不出.这个小人记忆特别差.昨天默错后回去自己抄了很多遍.（默错后我对他说不用多抄的）.这种行动很能说明他想做好这件事.但前背后忘.今天来默还是默不出.急哭了.

看来每个人都不一样，我认为很容易的事不一定他认为容易.所以明天起，调整为每天晚上8点来.和他一起寻找默对最佳方案..