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原帖由 gl0099 于 2009-4-6 14:22 发表
我也是这么想的,回家也是这么盯的,只是作业质量差,只求完成,也不管做的如何,如果你要罚他,怎么罚,罚些啥呢? 要求多做一丁点可以跟你讨价还价半天。
我也在想这个问题,一个孩子为何会不喜欢读书?罗列几个能想到的原因.
1.偷懒是人的天性.
2.学习的内容抽象或者说不能在当前的生活中运用.
3.学习有障碍.
4.....
很难说是哪个原因齐了主要作用,有时只是一个原因,有时是几个原因都起到了作用.
对于本贴中这个孩子,我前面已提到过学习几何之类的学科有障碍.也就是说他的学习其实是碰到了问题,这是他逃避学习的原因之一.但这个不是理由,可以通过勤奋和善于运用来弥补的.可惜的是家庭的教育没有抓他的勤奋.也就是说作为家长没能准确了解自己的孩子,凭感情说事,那自然自己的孩子都是顶顶聪明的了.未能及时培养他的勤奋的体验.
艾里克森将人的心理分成8个阶段.第四个阶段在6-12岁.这个阶段主要是获得勤奋感。克服自卑,体验着能力的实现.而6-12岁在我国基本是在小学到预初.这段时间获得勤奋感的孩子以后的路相对要好走些.而过了这段时间,没能认同勤奋的孩子,如果学习上又有障碍.再加上后面的学习任务越来越难和多.很容易颓废到底.
有的孩子只是由于学习的内容抽象或者说不能在当前的生活中运用而对学习不感兴趣,可以通过一些他喜欢的事深入下去,不一定非要做的事和学习成绩挂钩.在成长的路上有些玩不是浪费时间.
所以不管如何还是要让孩子体验到勤奋感.亡羊补牢 犹未为晚.
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本帖最后由 bbs88 于 2009-4-6 21:56 编辑 ].