呵呵，自己是最了解自己的孩子的。老师往往从学校学习的方面来发表意见。比如你的孩子是不是有点内向，不是很积极主动得与别人沟通？遇到事情如果老师不叫他做他就没有做？我的孩子也是这样的。没什么关系。我经常跟他说，要有眼神，要知道老师是否要让你去做什么，赶紧去，不要等到老师叫了，才慢腾腾地去。现在好多了。
  现在很多孩子很会看眼色行事，相比较而言，可能觉着你的孩子有些欠缺。.

能不能跟老师具体请教一下呢?尤其在老师主动提到的时候, 请老师给些建议!.

例如，组织能力，领导能力，交际能力，等等。。。.

你的孩子很棒，已经有的这些能力我很羡慕，每个孩子都有自己的特点，老师现在孩子某些能力没有开发出来，应该给予机会，而不是这样的态度，现在好老师太少，只好家长自己多和孩子沟通了....

内向的,不善于表现的人到哪里都是有点吃亏的,在学校里是,在社会上也是,没办法的..

我 觉得内向的孩子往往更加喜欢多思考。总比大炮好，凡事喜欢出头，表现欲望强烈，这样的孩子大了未必优秀。你的孩子乖巧懂事。很让我羡慕。老师往往只关注孩子某一面。你的 孩子哦，自己应该最有信心.

其实老师的话不必太放在心上，这么多孩子，未必个个评价准确。有时今天说过的，过几天她已经忘了，可怜我们这些家长还把他们的话颠来倒去地反复纠结.

引用:

原帖由 龙宝娘 于 2009-4-1 18:52 发表
其实老师的话不必太放在心上，这么多孩子，未必个个评价准确。有时今天说过的，过几天她已经忘了，可怜我们这些家长还把他们的话颠来倒去地反复纠结

是的,老师跟我说的话经常前后不一样的,起初我会把老师的话当真,后来知道老师也是随心情的,我也就不把老师话放在心上了..

对的，老师的话有时候不要太放在心上，而且在老师这样说过以后，你更要多表扬孩子，给他信心。
好羡慕楼主家孩子的懂事啊，哎。
什么时候我家的也能做到这样，我都要笑不动了.

说实话,其实我不喜欢会看眼色的孩子, 就是那种大家说的会来事的孩子, 我喜欢老实,塌实,不张扬的孩子,他们往往是最有思想的..

LZ的孩子生活能力很强啊。.

真羡慕LZ，有个这么懂事的孩子，不仅独立能力强，而且关心体贴家人。你应该为他骄傲。.

好懂事的男孩子，对妈妈那么好，至少说明他很有孝心，要是我高兴还来不及呢!.

你家宝贝真是懂事啊！
领导组织交际等能力是能力，LZ孩子的生活自理能力也是能力，懂事的孩子更是大家学习的榜样哦！样样精通的，那是天才。随着年龄的增长，孩子还会变的，多表扬你的孩子吧！.

刚开完家长会回来,我的女儿也是这样老师说:",默默无闻,胆子小",......

引用:

原帖由 家有仙女 于 2009-4-2 02:27 发表
刚开完家长会回来,我的女儿也是这样老师说:",默默无闻,胆子小",.....

哈哈,我们家也这样.

所以说，每个孩子都有自己的优势和自己的弱点，因此就要不断的取长补短，
不断的学习、不断的磨练啊。 .

再多给孩子一些鼓励吧，你的孩子已经很棒了.

楼主的孩子其实已经很棒了，不用介意老师的话的，毕竟每个老师欣赏的孩子不同。.

“从三年级开始就能够换乘公交独自去课外补习，下雨天打着伞挤公交车，我只要说身体不好，他就跑到药店买药，顺便去菜场把菜带回家。”很棒的孩子，你这样写，估计有很多爸爸妈妈会眼红你有这么出色的孩子，至少我已经眼睛红的来要变成兔子了，那老师说孩子能力差，那我们就虚心请教老师孩子到底是什么地方不行，如果老师只是随口一说，那我们就打打老师PP好了，呵呵，估计老师只是随口一说的，LZ不要在意。还有。就算老师说孩子什么了，我们还是要打老师PP，因为都四年了，既然老师说我们这个不行那个不行的，你干吗不给孩子机会锻炼锻炼呢，呵呵

[ 本帖最后由 晃晃悠悠大脑袋 于 2009-4-2 09:23 编辑 ].

我记得我们娃才10个月时去一家公办幼儿园去早教，因为对一个老师的问话没什么反映，老师就说，这个小孩子思想不集中，自由散漫 从此我再也没送他去这个幼儿园早教过，非常困惑，还好那时候小娃还什么都听不懂。
这次幼儿园的老师在联系本上写了一句，不遵守常规，又把我困惑了半天，后来有家长提醒我，是不是母亲节那天没送什么礼物
我才不管，只要我儿能健康成长，能够非常自然的去学习去生活，让小娃自己去适应各种环境也是一种生存的能力， 放心吧，只要平时多沟通，教他些待人处事的基本态度与作法就可以了。.

真是个好孩子，LZ加油。务实的讲生存和生活能力是我们要交给宝宝的最基本的能力，有了这个为基础才能谈交际能力组织能力等等这些。.

你的孩子能力不强，是很强！.

老师的话不能完全当真，孩子的优缺点自己最清楚。其实每个孩子都有闪光点，但有时老师口味不同，下的定论当然就有所不同。看了LZ孩子的自理能力很是羡慕，你应该感到欣慰才是，懂得欣赏自己的孩子才是我们家长应该做的。.

多棒的孩子呀，别在意老师说什么，他们要教那么多孩子，恐怕没有耐心一个个深入了解，看到点皮毛就随口一说，自己的孩子自己最了解，千万不要为了老师几句话就否定孩子，要多鼓励他。.

严重同意！.

我想老师的标准可能跟家长不太一样的。
    家长容易看到孩子比较优秀的一面，而老师是用什么三好生的标准来衡量呢。老师都说了LZ的孩子性格内向，大概是指交际能力或者跟同学老师的互动不是那么好吧，在班级活动时表现得不是很活跃？
    其实LZ不用太在意老师说的这种话。小孩子性格天生都不同，能够扬长避短就行了。要做到老师标准的“好学生”很难呢！而且也没必要把孩子都变成一个模式的。.

LZ自己也说了每个孩子都有自己的长处和优点，现在的教育模式，恨不得把每个人都培养成总统，强调领导能力、交往能力、竞争能力，好象个个以后都要成为大人物 。事实上大部分人都是普通人，很多孩子连普通人的基本素质（自理、自立、关爱他人）都没做到，都要学着做领袖，有这样的领袖吗？.

内向的人更容易自省，不受外界干扰，不容易从众，专注于自我，往往成就更大。.

真羡慕，独立能力强。正是我们需要加强的，每个孩子都有他的强项啊！.

向老师表示“会更努力改进的”，以示配合。回家跟孩子好好表扬他好的一面就行了。如果孩子能做到的话，暗示他一下哪些方面可以改进一些，这样他在学校日子好过一点儿。背着“能力差”的帽子，孩子也不舒服。老师的标准，我们家长可以参考，但也要有自已的判断啊！别冤枉了孩子。但是还是需要一定程度地配合老师教育的，不然孩子受到歧视，学校的生活不开心。（我说的是实话，有老师不要拍我哦！）.

真羡慕楼主有这么一个自立能力强的孩子.不要太把老师的话当回事..

我觉得老师这样说孩子是老师的能力不强，她的这个岗位应该是去发掘每个孩子的闪光点，而不是专看孩子的弱项并且打击。诗人曾经曰过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明”，很可惜我们很多老师并不去寻找光明，而是执著的用来“翻白眼”，.

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原帖由 tatusbabymm 于 2009-4-1 18:47 发表
我 觉得内向的孩子往往更加喜欢多思考。总比大炮好，凡事喜欢出头，表现欲望强烈，这样的孩子大了未必优秀。你的孩子乖巧懂事。很让我羡慕。老师往往只关注孩子某一面。你的 孩子哦，自己应该最有信心

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引用:

原帖由 yzh200922 于 2009-4-2 09:46 发表
老师的话不能完全当真，孩子的优缺点自己最清楚。其实每个孩子都有闪光点，但有时老师口味不同，下的定论当然就有所不同。看了LZ孩子的自理能力很是羡慕，你应该感到欣慰才是，懂得欣赏自己的孩子才是我们家长应该做 ...

懂得欣赏自己的孩子才是我们家长应该做的。.

引用:

原帖由 36635145 于 2009-4-1 11:17 发表

是的，我孩子这方面是有点反应慢。

我也觉得我孩子有这方向的问题,但想想起码教育出来的小孩不是个虚伪的小孩.

引用:

原帖由 70年代 于 2009-4-1 19:35 发表


是的,老师跟我说的话经常前后不一样的,起初我会把老师的话当真,后来知道老师也是随心情的,我也就不把老师话放在心上了.

说得一点不错,老师和家长一样都是中国人,中国人总是比较含蓄的,不会把话说满,总有余地的.

还记得我女儿刚刚上小学的的时候（现在4年级了）刚开学没多久我跟老师交流孩子的情况。老师来了一句“没什么特殊的，有她跟没她一样”，哎呦当时给我气得呀，当天晚上胃痛就犯了。这叫什么事呀。孩子爸爸当时就说我“你还把老师的话当回事，自己的孩子什么样自己最清楚”。想想的确是，现在好老师的确不多。现在我女儿不照样开开心心的长大，各科成绩优秀，心地善良。把老师的话当真还没法活了呢。.

先赞一下你孩子,你孩子的能力很强.老师是唯分数论和唯杠杠论,不值得理会..

不理会需要家长有很强的超然世外的心态，升学、世俗都需要理会分数和杠杠的。.

你家的能力绝对不差.

能 知人 识人 就是能力的最高境界了.