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原帖由 公用匿名 于 2009-2-17 22:14 发表



我今天也是这么和他讲的，老师有老师的道理，你肯定还有不好的地方！

我认为你不能先就说孩子你肯定有不好的地方。这样孩子不会给你说他真实的感觉的。你应该让孩子自己想想，再问问他的感受和他自己的打算，你要做的是多鼓励他，多表扬他。其实坐在哪里不是最重要的。.

既然孩子这么说了，家长应该可以放心了。
我女儿班也有个女孩被换到最后排。这女孩我见过，确实很皮，估计影响别的孩子了。.

我女儿也在最后排坐过的，但有同桌的。她说给我听，我问她坐最后一排只是因为换位置还是有其他原因，还有最后一排看得清吗黑板？女儿回答说看得清，没什么原因就是换座位，总要有人坐最后的呀。然后就这样坐了一学期也没什么。我觉得有时家长也别太敏感，最后一排不见得都是差生呀，我女儿班里第一排都是捣蛋鬼，老师就近好看住的。.

我们家比较调皮，人矮一直坐第一排。有次上课的时候老回头跟后面的同学讲话，影响到了正常的上课，老师就把他换到最后一排去了。第二天，儿子主动跟老师承认了错误，请求老师原谅他这一次，并且希望老师看他后几天的表现，能再给他一次机会让他能重新回到老位置。结果老师真的再看了他后几天的表现，发现他的确上课有进步，很快地就把他换回原来座位上来了。.

我家也是皮大王，当初我碰到的事恐怕比你还糟，我是耐着性子听老师告状，到后来是她不好意思，反过来劝我说，有时是别的小孩的原因。现在孩子的学业重，我在预复习上帮孩子做得很到位，提高了他对学习的兴趣，每次上课，他也总是积极发言，这样一来，根本就没时间开小差，渐渐的老师觉得他是一个学习的料，尽管有时也会出状况，大多也就原谅了。
放学回家，就让我儿侃今天的在校情况，从和同学的相处到听课情况，所以老师如有事找我，和我沟通起来十分方便，因为我已在第一时间掌握了他的日常表现。老师后来也感慨，家长到你这份，我也无话可说了。.

新学期开学第四天，我家小子也单独坐到了最后一排。但与楼主不同的是，班主任提前和我打了招呼，说是因为他上课老说话，注意力不集中，想用这方法让他收收心，过几天会把他调回去的。我非常赞同老师的做法，并且支持老师的做法。

调座位的第一天，孩子没有主动告诉我，而且心情非常郁闷，在我的询问下才说的。但因为我知道老师的用意，所以就鼓励他表现好一点，争取早日换回去。

昨天孩子高兴地告诉我他换回去了（一共就坐了四天），而且老师也表扬他进步了。

所以，我觉得这种事情一定要和老师多沟通，明白老师的用意，家校配合来改正孩子的不足之处。.

你说的好象在说我家的小朋友一样,被换到后面总是有这样那样的原因的,具体什么原因你家小朋友是最清楚的.只要改正了,老师一定会把座位换回来的..

我觉得没有什么不好，我家孩子就是最后一排，他更喜欢一个人坐，没人跟他挤很舒服的.

我女儿的老师是个子高的，干部，表现好的坐在后面，比较调皮的，容易分心的坐在前面，

有一次我女儿坐在了讲台上，原因是由于同桌小男孩打她，她又不敢给老师说，所以老师误认为她上课讲话。同学告诉了我，我找了老师，就解决了问题。

所以家长不要自己去想这些事情，孩子有错误的话，肯定要改正，没有错误的话，也要给孩子一个明白的观念。

所以建议和老师沟通一下，找找问题的所在。.

引用:

原帖由 皮崽妈 于 2009-2-18 10:46 发表
我也是为这事烦,我儿不算最高,可座在最后一排,前面有几个都比他高,家访送了班主任一张交通卡,这学期还是老位子,最后一排,我真是没招了,说过几次换位子的事,嗨!掉到水里没响声.我觉得楼上的说得对,把调皮的和差生放在 ...

现在的教室不大，人数也不多的，最多五排左右吧。排除近视，排除被同学挡住等因素外，坐那里都没有问题的。
我家女儿是小学二年级，小月份的，听说有的时候上课容易分心，所以基本上放在了老师的眼皮底下。我们老师安排同学的时候，学习好的，自控能力强的，个高的，在后面。并且调皮的和干部之类的坐在一起。总之，是非常用心的。.

[quote]原帖由 cocoyangyang 于 2009-2-18 11:53 发表
我妈什么也没做，就当不知道。[

顶这句。有时候还是冷处理最好。

调座位也可能是周围（特别是同桌）家长有意见，怕影响了自己小孩。.

我们今年4年级女生，因为个子高，从一年级到现在一直坐最后一排，成绩一直不错。班里前5名都在最后一排。.

为什么调后面？因为表现好还是因为不好？
按我的逻辑，不乖爱吵的孩子是调前面的啊，管起来方便啊，坐后面的都是精英啊。.

在老师和孩子存在“矛盾”时，我的基本原则是从来不会在孩子面前说老师的“不是”。。。
总觉得孩子喜欢老师，他就会把这门课学好，反之对他的学习无益；
这种情况下我可能会对孩子说，可能你还是有没有做好的地方；老师让你单独做，一定是想让你不受别人影响（很感激老师的口气），让你做自己的小主人 ，你要加油啊！
同时还会强调古时教育的师道尊严和自己小时让老师批评时自己的处理调整方式（当然会把那时的老师形容的“很过分”，自己很争气改正了 ），夸他的运气真好，现在的老师懂得教育的方式方法了。。。总之不让孩子的自尊心太受伤害 .

只要眼睛好,看得清坐哪里都可以,把问题看大了,影响孩子的学习情绪,男孩更要培养他适应环境的能力,这样的孩子才有出息..

班级人数是单数的话总有一个要落单的呀。
原则上是按照身高排的。个别近视的会适当往前调。
上课听讲的质量与坐前面、后面无关，关键是有没有开小差，你坐在老师眼皮子底下却老开小差，那也白搭。我们班成绩好的大部分是坐在后面的。
还有座位的配置，对老师来说，也是一门学问，要考虑个子、视力、优差搭配、性格互补（话多的就不能搭在一起等)小干部的分配等等等等，真的很复杂。有时调动一个学生，就要调整周围一批人，所以一听到家长要调位置，都很伤脑筋。
有时候家长可能想多了，就像我有一个朋友，她的孩子有一段时间作业老是要擦掉重写，朋友就问我是不是要给老师送点啥，我非常诧异。让这个孩子到我办公室写了一次作业，结果就一次通过了呀。.

不要很紧张，你很紧张，孩子比你还要紧张，我兒子目前是小四，还是中队长呢，也是最后一排，本身就是单个座位的，问儿子感觉如何？他说很好啊，因为最后最后一排，后面没人和他说话，上课专心呀，我看没什么不好！.

我儿子坐最后一排,单独一座,他觉得很好,上课可以不分心.现在女生少,基本都是男生和男生一座,男孩上课有小毛病正常,学习从小就很听话又专心的,毕竟是少数,活跃点也很好,只要不出格,不要总去问老师孩子怎样,听了会上火.另外,我认为孩子的一些问题也被夸大了.老师的孩子也遇到一样的问题.他就不拿出来说事了..