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原帖由 H爸 于 2009-1-3 14:45 发表 我觉得,在英语上花多少时间,应该从学校性质和将来从事岗位职业有所区别: 中小学阶段的外国语学校,大学的英语专业和涉外专业,对英语要求应该是听说读写译全面发展。 而大学理工科学生,应该淡化对于听说的要求 ...
原帖由 云雀 于 2009-1-3 15:15 发表 忽视了最根本的母语教育。这是我们太过注重孩子英语发展的结果。
原帖由 H爸 于 2009-1-3 12:49 发表 高考不考英语,涉及面太大,恐怕实行不了,我估计最多就是降低分值;如果取消英语单科考,用交大这样的英语水平测定方法,这么多考官哪里来?这么多课外英语话题,又要催生多少培训班?现在已经有很多培训学校开出了 ...
原帖由 云雀 于 2009-1-3 16:25 发表 侬太省来,偶要想半天,后来想想是一种新文化,数字文化。
原帖由 家有考王 于 2009-1-3 15:45 发表 1、除了个别学校,都要过中考关,不管什么学校都要过高考关; 2、将来从事的职业一般不在初中定,甚至不在高中定; 3、大学理工科学生,如果想出国的,倒不能淡化对于听说的要求。
原帖由 hxwcwctt 于 2009-1-3 20:33 发表 我以为孩子学习英语大多是为了交流,如果孩子是想发展理工科、商科的,2个方向:一则为了应付高考;二则为了交流,也就是要发展口语和听力。
原帖由 云雀 于 2009-1-3 21:15 发表 具同学讲伊拉儿子复旦数学系,是不学大学语文的,大多同学都在补学英语。伊拉儿子后悔当初来了学堂里为啥勿拿英语学好。所以偶同学跟偶讲一定要拿儿子的英语捉牢。
原帖由 云雀 于 2009-1-3 21:54 发表 不过如你说的“真的花功夫学好了,未必能进复旦呀”,他化学英语时间没有化在打三国演义的游戏时间多。