引用:

原帖由 owayi 于 2008-11-24 09:27 发表
学习是长久的一场游戏，幼小衔接做的好固然是好，但孩子学习的耐性、毅力和后劲是厚积薄发的结果。幼儿园和小学教学是一方面，家庭教育更是另方面，占决定因素的一方面。

说得太对了。我觉得，我家儿子目前的瓶颈，就在这几项上面。

当然，还有良好的生活习惯和学习习惯。我自己在这方面也没有调理好。也许是自由职业的缘故.

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原帖由 smgzyf26 于 2008-11-24 10:35 发表
套用邻居的话：烂学校也有好学生。
楼下小孩上的公立幼儿园比较差，可人家照样凭本事被逸夫和世外录取了。

所以的话，还是家长的诗外功夫最重要。你家楼下的这个孩子，其父母平时是怎么带孩子的？学些什么？玩些什么？业务时间是怎么渡过的？给我们学习学习吧.

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原帖由 渔小舟 于 2008-11-24 10:52 发表
小学初期，因为很多知识曾经在幼儿园学过而感到轻松，那种轻松是表面的，很难持久。到了大家都要从新知识开始的时候，才是真正考验孩子的时候。学习能力强的，可以始终保持很轻松的学习状态。

是的。这个问题也比较重要。孩子的学习能力是最关键的。不在于已经会了多少，而你怎么会的？自己会的？老师教的？妈妈教的？是系统性会的？还是兴趣班会的？.

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原帖由 ananqq 于 2008-11-24 11:14 发表
很多压力都是家长给的。诸如逼着孩子学琴，课外参加辅导。
单纯幼儿园的学习并不是很累的，我们每天9点才到校，4点接回家，有很多可以玩的时间。但压力一定是有的，幼儿园园庆时看到大班的小朋友多才多艺的表演，我认为那些压力也是值得的。

是的，私立园本身是没有什么压力的。压力确实来自家长。
我们每天也是9点上园，4点可接回家，如果五点接的话，那一个小时老师安排在写硬笔字.

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原帖由 黑发侠女 于 2008-11-24 12:34 发表
感觉像托。

不是托，而楼主妈妈在比较后，觉得自己花得钱很值得，才有感而发，与大家分享，还有骄傲也是必然。

我的小儿子基本上，我也会考虑继续上私立的双语园，感觉方便是第一位的，其次，学的内容确实要丰富一些。但是，师资不稳定，也是不争的事实.

引用:

原帖由 蜜元妈 于 2008-11-25 08:56 发表
幼儿园公立还是私立的各区差异极其大的。
感觉幼儿园最乱了，有些私立很差的，有些却很好。有些公立（示范）什么也不教，而有些示范幼儿园注重小孩的学习兴趣和习惯的培养，哪怕不学什么但是小孩照样读书后很出彩。

所以，年龄小的孩子父母一定要多了解多体会，才能找到合适自己孩子的幼儿园。

我女儿当初托班的时候在一家私立的著名幼儿园，但我发现老师太年轻（大多没有结婚的女孩子），幼儿园园管理上有一定问题，老师流动性太大。虽然老师学历高，多才多艺，但是对于孩子的心理需求还是有欠缺的。
我们小班的时候转到了一家公立幼儿园（二级），因为就在家附近，而且我观察了里面毕业的孩子，个个学习习惯好，非常热爱学习而且懂礼貌。事实证明我的选择是对的，幼儿园阶段培养了良好的学习习惯和求知欲，老师心态平和，现在我们还常常回去看幼儿园的老师，孩子们和老师的感情很深。

蜜元妈说的这个问题，在私立园简直顽疾

我此前对幼稚园大失所望，也是这个原因。才在外面修很多.

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原帖由 我是乐乐妈 于 2008-11-25 17:02 发表
仁者见仁，智者见智。

我三个同事的孩子A，B，C，同一年的，都进了著名的某民办中学，而且成绩都很好。其中A（曾获奥数上海市第一名），公立幼儿园，公立小学；B（曾获编程比赛上海二等奖），私立幼儿园，公立小学；C（曾获奥数比赛上海三等奖），私立幼儿园，公立小学。问起来，A的父母下的功夫最少。有意思的是，上过私立的家长都对我讲不用选私立园；上公立的家长则有点懊悔没有去读世外小学（当初考进去的）

举以上例子，不是想说谁好谁差。

父母花功夫少，自然是孩子是自己在努力，未来的成长空间大.

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原帖由 whawha 于 2008-11-26 11:52 发表
回复86#有暗香盈袖 ：我们的幼儿园主课是吉的堡外教英语和围棋。围棋在幼儿园里学的，老师特棒，带出的都是上海市冠军，可是在我们这一届却因为一些原因晚学了一年，目前大班围棋二级。上届幼儿园大班毕业出去的孩子最棒的业余三段，最差的也业余一段了。所以继续朝目标努力，希望明年同州杯能取得好成绩。
这次小应氏杯少年男子组冠军倪伟伦也是我们的老师带出来的。

噢，我想了解一下楼主孩子每天在围棋上花了多少功夫？
如果大班最差的也是业务一段，那一定花了很多时间？.

小时了了，大未必佳。其实，我们应该多花一些时间观察孩子。现在WW上的父母，孩子读高中的还少，所以，说什么，其实大都只是一些感性的认识。谈不上什么规律吧。对于一个孩子来说，到高中阶段，才能够说开始定型。小学甚至初中的成绩，真的算不得什么。我是高中老师，感觉学习的兴趣、动力和习惯真的是最重要的。孩子是拼尽全力，还是学得自在，是大不相同的。虽然，可能他们的排名是一样的。
我自己的孩子小班，上的是公立的市级示范园。不教什么，也不主张课外学什么，园长尤其反对公文之类的教学。幼儿园主要是促进学生的情感养成，培养孩子的观察能力。经常带孩子出去参观，用各种触手可得的形式教会孩子生活常识。送幼儿园前，因为有很多选择，于是咨询一个朋友，用他的话来说（区教育局宣传科的，他对各校的情况很熟悉）：“**出来的学生就是不一样。”我想，不一样的就是学习的能力吧。我可以预见，我的孩子在小学一年级的时候，一定不会是出色的，可能还会有些累。但是，他会始终保持学习的兴趣，和自己观察思考的习惯。这应该是使孩子可持续发展的最大动力啦。
不是炫耀，谁也不敢拿自己的孩子做实验，开玩笑。所以，只要能够保持孩子认识外界的兴趣和乐趣，而不只是简单低层次的娱乐或是训练，就是我满意的幼儿园教学。.

“孩子是拼尽全力，还是学得自在，是大不相同的。虽然，可能他们的排名是一样的。
”精彩。.

学习大家的意见.

烦!看了那么多意见发言,我都晕啦..

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原帖由 我是乐乐妈 于 2008-11-25 17:02 发表
仁者见仁，智者见智。

我三个同事的孩子A，B，C，同一年的，都进了著名的某民办中学，而且成绩都很好。其中A（曾获奥数上海市第一名），公立幼儿园，公立小学；B（曾获编程比赛上海二等奖），私立幼儿园，公立小学 ...

在这个问题上真是仁者见仁智者见智

没有好坏之分.

私立也分很多种的。不能一概而论.

回复108#楼，我们一周上两次小课，都是幼儿园里的课。平时幼儿园也是有大课的，每天再基本保持下一盘棋。.

准备十二月冲一级了。.