愿望是美好的，学校是否调整也是不可知的。不过就学校对第二外语（英语）仅仅是普通中学初中毕业的要求来看，对现行状况真的可以不足为怪的。预初的学生中二级优秀甚至三级的通过率足以说明这些被选拔出来的优秀学生已经达标了，的确不用多学什么。呵呵！.

二级优秀甚至三级的通过率离自如地开口沟通交流远着呢，不说明啥的.

据说,中预的双语班在成绩上遥遥领先,初一的新班主任决心作为一番,期待中!
"考王"只有一个,但希望不会后无来者吧.
英语考试不参加排序,窃以为是回避矛盾.有差距就是差距,我们可以借以发现问题,分析问题,解决问题,人类就是这样进步的么!当然我们可以以教材不同有理由,就如同当北京高考与全国卷不一样,所以就无法比较一样,给了全国人民一个说法.

格记讨厌了，把H爸得罪了，偶比窦娥还冤啊，怪不得今天老天下雨啊 谁胆子这么大，敢声讨H爸，偶先自己
您老可是这个圈子里最受欢迎的DX之一好伐 跟考王爸一样，“粉丝”还是“线粉”不老少的。
偶们还等你开新讲座呢.

已经开了。
不谈“喂食”——对附中的英语教学不了解。
不谈“觅食”——附中的孩子在外“无孔不入”，偶们仅在新概念和口译学校跟附中孩子同过学，有感觉——是在茫茫附中孩子海洋里的一艘“孤独的小船”。
只谈“配食”——回想一下，H爸在WW上倒腾了这么多帖子，核心思想也就这两个字“配食”——配好荤素搭配、营养均衡的自助餐，让孩子自己选用。.

搬个板凳,听.

不一定非得增加工作量, 从管理和心理的层面和角度能否想想办法?(不内行,抛砖引玉)
期待.......

好好听听！.

小语种班英文教材同于一般班，但进度慢一个单元。.

强烈希望考试用同一张试卷,如果有问题,也可以量化.

支持！.

引用:

原帖由 lmdyj 于 2008-11-7 16:20 发表
强烈希望考试用同一张试卷,如果有问题,也可以量化

强烈支持.

原帖由 lmdyj 于 2008-11-7 16:20 发表
强烈希望考试用同一张试卷,如果有问题,也可以量化

支持！作为第一届双语班家长，既觉得光荣，也不免有些担心。
两次家长会都没有见到英语老师，对这些学生的英语学习，学校的四年规划是什么？七年呢？
现在基本在使用的是3l教材，老师们很负责，增加了大量的笔记，最近又开始使用英语班的教材，但家长不清楚什么是基本教材，什么是辅助教材？这本英语班的教材怎么用？每学年的教学基本要求是什么？
进学校的时候，窃以为和英语班的英语水平相差不大，但一年后确实不了解，找不到参照物，其他学校的不适合，和英语班的试卷要求又不同，不免惶惶然也。.

gesundheit=健康
beste=最好的
Kapital=资本
是德语哦，但我觉得有些拼写错误.

引用:

原帖由 老牟 于 2008-11-8 08:31 发表
gesundheit=健康
beste=最好的
Kapital=资本
是德语哦，但我觉得有些拼写错误

顺便给你一个在线德语词典（法语和西语也有），www.mydict.com,由于德语有形容词词尾，找不到的，把词尾的-e.-er.-en给去掉.

引用:

原帖由 apple313 于 2008-11-7 16:17 发表
小语种班英文教材同于一般班，但进度慢一个单元。

现在小语种班也开始上《综合英语教程》了（选上），所以不要太担心.

感觉家长有些被动哦。
“但家长不清楚什么是基本教材，什么是辅助教材？这本英语班的教材怎么用？每学年的教学基本要求是什么？”
利用家长会时间，跟老师沟通，或者直接跟老师通电话或上门请教。
世外的教材使用、教学进度、课外补充等，一开学的家长会，老师都会说清楚的；不清楚的，可以上家校网跟老师交流？
何至于像瞎子摸象，猜测揣摩，还要到WW上求助？那不舍近求远吗？.

感觉家长们有点在算计孩子哦.

我说个上外德语专业学生的故事给小语种的家长听听吧！

大概十八九年前吧，有个上外附中德语专业的女孩子因为酷爱我所在的专业，所以没有去那些接受德语学生的大学，而是费了很大周折进了我们学校我们专业。新生入学我们就知道这个女孩德语很好，英语是她的二外。我们这个专业的特点之一就是对英语要求较高，所以招进来的其他学生英语成绩都是很好的。新生摸底考这个女孩子考了36分。（之所以这么多年了还记得这个分数，是因为我们专业历史上没有这么低的英语分数。）跟其他同学的分数不好比的。当时我们授予毕业证和学位的要求是必须通过大学英语六级。所以她的英语能否提高既关系到专业课的学习，也直接决定了她能否毕业和获得学位。

这个学生基本素质很好的，她没有被这个36分吓倒，在英语老师的帮助下她开始跟其他同学一起上课学习，只是她花在英语上的时间比其他人更多一些，具体她是怎么用功的就不多说了，反正到第一个学期期末考试的时候她已经考了70多分了，而且她的发音和语感也远远好于其他同学。我们开设的一门基础课，也由于她的表现出色也得到免考获得90分的待遇哦。

等到他们这一届学生按照学校规定去参加四级考试的时候，她考了96分，是那一届的最高分；她参加的六级考试获得92分，也是他们那一届的最高分。

我一直觉得上外给学生对于外语学习的多层次、多角度的培养和训练是综合的，学生掌握了那种方法和技巧，也许暂时没有体现在考试的分数上，但是将对学生的继续学习发挥作用。这种作用可以体现在第一外语上，也可以体现在第二外语上。.

知音哦！.

我记得偶在前面的帖子里提到:每个家长都是贪婪的.
在案例列举中,我们大家习惯于举一些后进而成功的例子,比如龟兔赛跑中的龟.但说句心里话,我不希望自己的孩子象那个不可复制的龟,我更希望孩子成为正常发挥的兔子,我觉得这决不是一个过分的想法.
上外附中的孩子外语底子不错,所以这对他们学习二外大有帮助,但这同样不应成为放松英语的理由.看到回帖中,能够看出双语班的家长不少,我想我们有一个共同的想法:能否使学校在双语班的英语教学中规范化\系统化\条理化,而不是只寄希望于课外的觅食,或是未来某所学校的慧眼.
或许短时间内我们未必能够使学校有所改变,但毕竟我们这些第一线的家长能够沟通,并形成共识..

看来上外附中的孩子外语底子确实不错,二外是英语,大学新生摸底考只考了36分,但后来居上能在大学四六级考试中获得如此成绩(96分,92分),这说明上外附中的孩子外语学习能力很强..

或许短时间内我们未必能够使学校有所改变,但毕竟我们这些第一线的家长能够沟通,并形成共识。

赞同。学校确实有许多牛人，x岁获取中口、高口啦，或是获取哈佛、耶鲁全奖等等，令人羡慕。
但我想大部分孩子还是普通人，我们更希望看到在学校老师的引领下更多的同学在进步。即使是课外觅食，也希望能获得在这方面有经验的老师的帮助，而不是盲目的冲向市场。在旺网网上学到了很多，特别佩服H爸。但毕竟不是每个家长都具备这样的经验，希望能得到学校和老师更多的指导。.

········使学校在双语班的英语教学中规范化\系统化\条理化,而不是只寄希望于课外的觅食······


讲的太好了！如果能这样，大多数双语班的家长都会支持孩子多学一门语言的。.

我女儿也是预初双语班的，而且还被分配学了一种孩子不喜欢、家长未曾有过思想准备的小语种，寄希望于学校在给孩子以外的同时，对他们的二外英语同样付诸“精英教育”（暂且这么评价着），可是目前情形，他们班的英语程度确实拉下不少，当然也是因为精力分散到了一外。但我们只是希望这是暂时的落后，为了照顾到一外的适应和起步，如果一学期过后，还是这样的英语教学模式，我想，孩子的英语真的令人担忧了，毕竟我们当初在英语上还是有相当优势的。至于课外觅食，也得从精力和财力上考虑一个度啊！ .

至于课外觅食，也得从精力和财力上考虑一个度啊！同意!
如果课内英语学习提高要求\加大力度,相信双语班的学生会更努力学习小语种的,感觉这么优秀的学生会处理好两者的关系,毕竟英语是世界通用语言,掌握二外的上外附中学生英语也应不错,课堂上的时间应充分利用.否则,最优秀\的学生考入上外附中几年以后??.

看了上外附中最近的几个热贴，觉得名校的家长好贪婪！.

看了上外附中最近的几个热贴，觉得名校的家长好贪婪！
---------------
虽可能被拍，但有点同意
去问问学英语的朋友，有几个二外能同时好的。预初就搞得跟高三似的，家长累，孩子更累呀.

引用:

原帖由 naturezy 于 2008-11-8 23:31 发表
看了上外附中最近的几个热贴，觉得名校的家长好贪婪！
---------------
虽可能被拍，但有点同意
去问问学英语的朋友，有几个二外能同时好的。预初就搞得跟高三似的，家长累，孩子更累呀

中肯！
良药！
冷水！
清醒中！
.

老问题——鱼和熊掌要不要兼得？如何兼得？.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-11-8 23:43 发表
老问题——鱼和熊掌要不要兼得？如何兼得？

您老好精神！
刚去世外桃源兜了一圈，呵呵！
鱼容易熟，当先吃鱼。熊掌需要火候慢炖细熬，不把鱼先吃了，等到熊掌熟了，估计也没有力气吃了。.

严重同意。上外是一流名校，家长的心态应当好过二流民办学生的家长。同样是考试，那个学校也够牛的，家长的心态还不错http://321ww.net/baby/viewthread ... 3D1%26cycleid%3D148.

引用:

原帖由 LUCK 于 2008-11-8 23:48 发表

鱼容易熟，当先吃鱼。熊掌需要火候慢炖细熬，不把鱼先吃了，等到熊掌熟了，估计也没有力气吃了。

69楼的例子就是先吃鱼，再吃熊掌的。.

这次期中考试据说数学很简单。估计校方看到家长们太焦虑了，给咱们减减压了，吼吼
上外附中独特的环境和资源，本来是最不应该焦虑的，可咱们家长们一个个都卯足了劲准备你追我赶，搞得热水沸腾，仿佛中考之前一样紧张，
哎。顶着锅盖说句不恰当的比喻：相煎何太急呀.

一外——熊掌
二外——鱼
当先取贵重和难得之物。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-11-9 00:03 编辑 ].

引用:

原帖由 naturezy 于 2008-11-8 23:58 发表
这次期中考试据说数学很简单。估计校方看到家长们太焦虑了，给咱们减减压了，吼吼
上外附中独特的环境和资源，本来是最不应该焦虑的，可咱们家长们一个个都卯足了劲准备你追我赶，搞得热水沸腾，仿佛中考之前一样紧 ...

孩子往往比家长更优秀，他们首当其冲，却能坦然处之，从容不迫。.

俺认识几个顶级同传的，就有一个同时法语好，那是因为老妈是法国人。.

先吃熊掌，把肚子吃撑了，鱼就不要了.

说得太有道理了，明白人呐！.

到了名餐馆，就点招牌菜。
学习外语是个长期的过程，虽然外国语中学给了两门外语的学习机会，总有先来后到、轻重缓急。
偶对小H的二外德语的要求——完成课堂听课和回家练习即可，将来工作中有可能用上二外时，再花时间弄上去，而那时的英语，估摸着已经可以熟练运用了。.

也是明白人。.

引用:

原帖由 naturezy 于 2008-11-8 23:58 发表
这次期中考试据说数学很简单。估计校方看到家长们太焦虑了，给咱们减减压了，吼吼
上外附中独特的环境和资源，本来是最不应该焦虑的，可咱们家长们一个个都卯足了劲准备你追我赶，搞得热水沸腾，仿佛中考之前一样紧 ...

如果真有中考,说不定我等倒可以放心一记了,因为学校之间要比较,学校也在着急 ,可现在恰恰是没有一个全市或全区内的中考,就象眼前双语班的英语不进行一个统一考试,问题和差距也就掩盖了,于是六年后的高考倒成了检验的唯一渠道.
或许这正是上外与世外最大的区别,H爸,不知对否?.

你说那个学校是二流民办,那你的那个XX呢?几流呢?.

据说今年上外高考并不理想，并且已连续几年在前十名之外。不知是否？
如果免去中考是为了避免繁复的重复练习，我们举双手赞同，这也是当时选择上外附中的主要原因。但如果是温水中的青蛙，不知外面的世界怎样，七年之后的结果则不免担心。.

国民经济是五年计划把？想七年以后确有战略眼光呀.

完全赞成你正确主张，确实是高人一筹。

[ 本帖最后由 安她爸 于 2008-11-9 10:43 编辑 ].

中预有个学生，早上来上学，一路家长陪着读外语，家长一句孩一句地，那个勤奋啊！晚上回家，也一路捧个书读啊读啊，那个努力啊！下课十分钟也读啊读啊读啊读，用功吧？
要我这样？我可不干！.

估计这家长心理有问题吧！搞的孩子精神这么紧张，不要遗传了，那就全完了.

链接的那个学校，嘻哈老爸给了红标，应该是一流民校。至于虹口的其他民办，应该属于二流的了。.

没有中考，距离高考不正是七年以后吗？.