感谢WW,我在这里下了蓝猫学拼音,从8月中开始陪孩子看,现在看完了(开始较喜欢,后来有点不愿,不过还是在我的监督下看完了).孩子声母和单韵母学得很不错,基本都会认了(没让他写),复韵母有点难,很多还不会认.现在有两个问题想请教这里有经验的BBMM:
1.孩子现在刚5岁,大班,有必要让他练写拼音吗?
2.很多拼音虽然会认了,但还不会拼,经常乱拼,比如说他经常自言自语地嘴里念叨:
g-i-ao 书,这是怎么回事啊?碰到这种情况我们也会纠正,可下次他还是这样念,汗!.

幼儿园学拼音很有必要，因为小学一年级的拼音进度很快。但是孩子毕竟还小，学的时候不能太快，需要反复练习才行，8月中旬到现在才两个多月呢，要记住那么多长得差不多的符号还是难了点。
认识但不会拼说明他还没有理解汉语拼音的作用，要慢慢讲给他听。如果会拼了，复韵母就不难了，因为有的复韵母是单韵母拼出来的.

谢谢LS的
那为什么幼儿园里不教拼音呢.

谢谢,可能我有点急功近利了,耐心指导.........

幼儿园说是大纲要求不能教的,不教识汉字,不教拼音,不教算术,倒是从小班开始就教英语了,都不知道这是在中国还是在美国,晕!.

引用:

原帖由 毛小果果 于 2008-10-21 16:01 发表
幼儿园说是大纲要求不能教的,不教识汉字,不教拼音,不教算术,倒是从小班开始就教英语了,都不知道这是在中国还是在美国,晕!

我们也不教汉字、算术，但是大班教一点点拼音的，英语也不教，只有周六的兴趣班上。.

我们上次开家长会都去集体给园长提意见了,现在教一点点数数,认字了,据说拼音还是不教,我们自己在家教因为教法单一,枯燥,孩子不愿学.幼儿园教师教得生动形象一些孩子容易接受.上周孩子高兴地回来给我们表演了一段5以内的数字减法的游戏,很好玩的.
小朋友很有FEEL的伸出五根手指,整个身子在大幅舞动:
嘴时大声地念道:
五只猴子荡秋千,
嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了(开始逃跑),
轰,轰(做吃状)
吃掉一只猴子(弯下一根手指头问):
还有几只猴子啊?
孩子只表演了一遍我就基本记得了......
所以我觉得幼儿园教的孩子学得又快又不费力还开心,
在家里教,好累啊,还怕教得孩子不愿学,厌学了,就惨了.......

我们在幼儿园里是教的，而且大班的老师还特意嘱咐家长，一定要提前学好，所以我们上学以后拼音学得很轻松，那些没有学过的孩子就惨了。.

引用:

原帖由 毛小果果 于 2008-10-21 16:01 发表
幼儿园说是大纲要求不能教的,不教识汉字,不教拼音,不教算术,倒是从小班开始就教英语了,都不知道这是在中国还是在美国,晕!

同意，
幼儿园就应该先教拼音的，英文一教在教拼音，小朋友会弄混的
自己母语学不好反而学英语，搞不懂。。。
国际接轨也不是这么个接法。。。。.

老师说现在让他学会认就好了,关于写和拼,就不要勉强了,不然全会了,在小一真正学时可能就没兴趣了,说得好象也有一点道理哩.......

大班应该要学拼音了，先学简单的，复杂的在日常中慢慢教、孩子说错了帮他纠正，一次不行多几次，不要急，时间长了你会发现孩子就改过来了.

时间长了,就能够学会了,不要着急..

我们今年也大班，上周家长会上老师说可以到外面上点拼音之类的课程了，确实现在课改、幼小衔接上有很大的问题，大班不教拼音（或教得较少），反而将这个责任落实到我们家长头上了，周末孩子和家长们也只能东奔西跑地四处补习，真累坏了这些小不点哦！大班就这样了，以后。。。。。。.

建议学好后，要加强练习,否则孩子忘记得快！！.

我们也是大班，幼儿中班开始教拼音，一个星期教一个，到大班时差不多全教完了，现在在教拼读。幼儿园虽然教的很慢，但复韵母孩子还是不太容易记住，前面教后面忘，还有b和d ，p和q老是混淆。后来我们买了描红本让她写拼音，每天三行，是从复韵母开始写的，写一个记一个，复韵母也全认得了。.

我们的现在就是,b和d,p和q也分不太清,复韵母经常不会认,你说的方法我也回去试试,谢谢!.

真是课改,越改越没方向,该老师教的现在都变成要自己教或出钱去学了,真搞不懂啊....