谢谢夸奖。你已经为这个美术班为我的失误担待了许多操心了很多。亲爱的，谢谢。

今天下午有突然冒出的事情。原来承诺的下午就出的第一班的阶段点评将在今天晚上才能和大家见面。7点左右我能开始写。希望妈妈们不要介意并再次失望。

我们总有很多想法，因为许多原因而不能实现。尽我们的力量做到可以做的吧。也能够相互理解与体谅，心情便不会那么焦躁了。看了儿童馆的主帖后我的心情也挺复杂。前阵自己也都有些焦虑状态，即使每个场景不断切换着自己的心情，回家后还是无法笑颜。我们都在自己的生活中扮演着各个角色，妈妈爸爸子女同事领导……等等。

孩子的学习是一件快乐的事。既然大家都一致同意兴趣要大过挑战，那么我也已经修改了整个第二大阶段也就是24节课程的内容。等晴妈看完商量过后将在主帖或者这里帖出来。希望能够让大家满意。

也请别忘记，鼓励，永远是孩子挑战难度和自信的最有力的语言思维工具：）祝好。.

引用:

原帖由 babykoala 于 2009-4-17 20:10 发表
辛苦老师了！

先对课堂上东东的表现说抱歉，影响到了老师的授课，影响到了其他小朋友的学习。虽然因事，我没过去，但我可以想象到当时的场景。

带她来学习的目的，首先是希望她快乐的与人相处，其次想让她不局 ...

已经有在信息中回复。想来可能是幼儿园是有规矩的，规则多的地方就有压抑，有压抑就需要释放。
另则与性格有关。
其他的暂时想不到，我们需要问她自己才知道。.

我想好的课程应该是让孩子边玩边学到东西。虽然我们也需要时常威逼利诱一下。：）
如果以后孩子在我的课程中表现有何让你们觉得不满意的希望及时并当面直接告知。这样我们才能够有效沟通并且及时地进行调整。

希望不会让大家失望。

OK，先去忙也~回头赶写第一个班级的全员阶段评论。HUHU，晚上继续折腾那个身份验证。看看能不能通过后上传图片。回见各位。.

刚忙完，现在着手干活~本周四的两个班级会有时间上的调整。

点评的内容以后除了视听都不再发到网上。而是通过晴妈之手打印下来转到大家手里。

至于课程设计也由晴妈决定是否发到网上。如果给你添了麻烦还请见谅。
.

课程修改后又遭遇了不可期料的事。点评只得明天。不是我不重视，只是请大家谅解那样的情况下我无法写出公正清晰的评论。.

每个喜欢分享的人都是天然的教育工作者，方老师的热情和真诚是有目共暏的，一直在认真领会你的建议和指点。
承认妈妈对孩子的影响是最大的，Happy身上有许多我的烙印，先学着对自己负责，再尽量对孩子负责，路漫漫啊。
有时暂时放缓脚步，并不是半途而废，而是为了更好前行，内心世界的建构也许更重要。
学习过体验过，总是会有收获的。
辛苦了，方老师！.

大家都很忙，呵呵！
谢谢你的鼓励，最近因为疏于和家长、老师进行深入沟通，发现课程质量有所下降。
现在正在深刻反省呢。.

引用:

原帖由 艺术畅想 于 2009-4-21 02:23 发表
课程修改后又遭遇了不可期料的事。点评只得明天。不是我不重视，只是请大家谅解那样的情况下我无法写出公正清晰的评论。

第二期的评论，请暂时不要写了。先休养身体吧。.

妈妈很用心，宝贝也很好学。谢谢你的赞誉。心领：）.

无论如何周四要给到大家的。请晴妈明天下午2点左右收邮件吧。劳烦你打印了。.

时间真快，周四回来。：）

课件将以现场交流或者登陆我的开心帐号获得。其他附言如下：

视听有网络点评，一二三大阶段有打印点评。每课45~50分钟，课后沟通，点评共15分钟。

以上为课程安排，通常为一周一次课程。在暑假期间时间和间隔可能有所调整，以当面通知为准。

课程具体内容将根据实际情况有所调整。

目前金桥开课地点和时间：
周四17：20 第二阶段下半期6人。如无退出不接受视听，如来视听，需有绘画图形线条基础
周四18：40 第一阶段6~8人。8人范围内接受视听。.

艺术畅想，您真是好老师！
在这里我看到的是和孩子的年龄对上号的画，这是真正由孩子创造的作品。.

：）谢谢楼上。幼教方面我还有很多不足：）多交流为感。

[ 本帖最后由 艺术畅想 于 2009-5-14 11:00 编辑 ].

引用:

原帖由 艺术畅想 于 2009-5-10 14:39 发表
时间真快，周四回来。：）

课件将以现场交流或者登陆我的开心帐号获得。其他附言如下：

视听有网络点评，一二三大阶段有打印点评。每课45~50分钟，课后沟通，点评共15分钟。

以上为课程安排，通常为一周一 ...

看了这个帖子上孩子们的画觉得很有趣，请问下我家4岁小班升中班的孩子适合哪个阶段的班？目前还有名额吗？金桥、联阳都行，谢谢！.

想知道有没有周末的班啊？5岁的男孩。.

引用:

原帖由 糖糖宝宝 于 2009-6-29 22:37 发表


看了这个帖子上孩子们的画觉得很有趣，请问下我家4岁小班升中班的孩子适合哪个阶段的班？目前还有名额吗？金桥、联阳都行，谢谢！

不知道他是否有一定的绘画基础了？
周四17：20－18：20的金桥4－5岁班有空缺名额，因为时间很早，所以除非是全职妈妈，没办法跟班上课，所以空缺了有一段时间了。.

引用:

原帖由 吉米妈妈 于 2009-6-30 17:50 发表
想知道有没有周末的班啊？5岁的男孩。

我们这里没有。
不过，周末的美术班很多的，你在附近找找看吧。.

引用:

原帖由 吉米妈妈 于 2009-6-30 17:50 发表
想知道有没有周末的班啊？5岁的男孩。

也许以后会开周日的班，这还有赖于您与晴妈联系。：）.

引用:

原帖由 艺术畅想 于 2009-7-20 22:28 发表


也许以后会开周日的班，这还有赖于您与晴妈联系。：）

那太好了！有没有可能到时候通知一下？我不一定天天有时间上来呢，谢谢。.

http://ww123.net/baby/viewthread ... ;extra=&page=35看这个帖子。要您给晴妈留了信息她才会通知.

新班的点评快要出炉。下周看看抽个时间将其中不牵涉隐私又对孩子教育有帮助的信息集合起来发出来：）.

对当当的指导，请老师想说什么就说什么，对我来说，这是个小小问题宝宝.，呵呵。

上周听了老师的话，回家去就开始吃红薯了..

青椒类和胡萝卜等也是不错的选择。.

http://www.ours9.com/viewthread.php?tid=726&extra=这里有比较详细一点的食物方面的解说。可参考。.

给各位推荐这篇帖子：http://www.ours9.com/viewthread.php?tid=459&extra=page%3D1《只有你能欣赏我》现在孩子还小，他做什么你几乎都能原谅，也许甚至在思维上对我们自己来说很简单，但要保持这种心态一直到孩子大学毕业并不是容易的事。看看吧.

学习了。真要做到的确很难。

鼓励是不难，难在如何找到切中要点的鼓励，是他需要的鼓励。

妈妈先要调整自己的心态，焦虑会带给孩子无形的压力。.

十分抱歉，时间没能安排过来，视听课的点评要今天晚上到明天才能赶出来。.

不能够上传图片始终是一大问题。…….

呵呵，我是杰杰妈妈。不急不急。
我只是想了解在老师眼里我们的孩子是怎样的，以及有什么需要我们改进的地方。.

明明
曾和轩轩一起跟二班上过一节课，那次是教颜料牙刷工具。明明在课程上的表现很乖，可以坐比较长的时间小心并仔细地听老师说并按照老师给的方法画，偶尔会有担心的表情，看看其他同学的作品再画自己的。但并没有改变自己的画风。当然，他还没有形成他自己的风格。在我所接触的孩子当中，大约只有1/50的孩子会有自己的风格。上图可以看到，除了示范过的彩虹（明明也有自己的理解，原图是弧形，而明明的是直角。）绘画方面他已经有一定的基础，脑子里已经有了图形，临摹或者观察能力也不差。这已经足够了。

后面一张是当天的作品，一座房子悬空在一根直线之上，大部分时间会这样画的孩子表示当时的心理状态并不稳定和安全，无论他是想画树数屋还是任何类型的高高在上的房子，都显示出他需要一个安全空间，没人打扰，可以自己躲起来。这在很多孩子的绘画作品中都可以参见，孩子从母体的保护中出来，一直要到6岁，天灵盖趋向真正的闭合，意识和世界观逐渐形成之前都不时到会有这样的心理状态，然后通过发嗲，哭闹，绘画，自闭等表现出来。尤其是喜欢涂鸦，并在家涂鸦一个小时以上的孩子尤其明显，他们就需要更多的关心，而非代劳。代替劳动会给他们很好的安全感，但将导致他们以后很难独立思考与行动。

蜡笔和颜料会告诉我们不同的信息。因为工具的限制，孩子的思维也手与脑的结合也会受到相应的限制。

明明在蜡笔绘画时自行运用的只有单线条，需要建议后才会涂上颜色，而他所选用的颜色为红色线条和绿色的墙壁，黄的土与线条与房子之间没有瓜葛和任何牵扯。包括所帖上去的东西。房子也有窗户，却不是传统的田字窗。这些信息告诉我孩子有时会有矛盾心理，想与别人玩却又害怕和别的孩子靠得很近，并且在他的图片里有房子有太阳却没有人，建议妈妈鼓励孩子在学校里找到一个好朋友，两家经常串门，慢慢形成孩子喜欢交朋友的性格。（如果他现在有好朋友，也是表面性的居多，在他的心里和真实生活当中，更渴望独处。）而现在独处的孩子在青少年时期有70%的可能会结交奇怪的朋友误入歧途或者自闭叛逆。

孩子8岁以前的童年非常非常重要，大部分成人的心理问题都是8岁以前的记忆、经历、想法等形成的。如果在8岁以后的青少年时期没有特殊的深刻记忆，8岁前的认知就形成了他的性格和思维模式。

好在明明并没有浮夸张扬或者金钱利益等的表现，唯一的问题是太安静与独处以及对妈妈的依赖。我也看得出妈妈一直在鼓励和协助，不用太担心，以后的课程我们会知道如何鼓励能让效果倍增。目前我还不能判断明明的性格，他还是比较内敛，相信下一阶段，我们就会看到，并做出正确的判断与策略。.

杰杰的要明天才能看到了。图片大家都有带回去，我就先把写好的文字发上来吧。今天5点要出门给二班上课，估计只能写两个人的。回来要完成中班。小班得等明天了，明天也是5点多要去碧云上课。唉~`时间啊，给我双倍就好了。.

轩轩
说句题外话，我特喜欢轩轩这个名字。以前常写进小说里，觉得很有书卷气。：）后来跟外公学了点八字的皮毛，才知道名字，甚至小名，并不像电影院的座位号码一样能认出是谁就可以了，名字是经常被别人叫的，如果与八字相合相补就飞黄腾达顺顺利利，不合，则成了牵绊，变成一副绳索将我们的人生紧紧套牢，即使我们照样可以以我们的双手来打造与改变未来，可就会辛苦艰难很多。呵，不宣传迷信了，切回正题。

在画彩虹的时候轩轩的模仿能力也很强，牙刷工具用起来比较仔细，能够听到老师的每一句话，比如“洗干净后再用下一个颜色”，这说明孩子的观察力和聆听能力都不差。而视听课忽然用起蜡笔，似乎使他不是很适应。除了方圆形的外框，里面的东西只有没形状的蓝线条涂鸦，第二节视听课画了树和以兰色圆圈表示的人，并取代着云多和太阳的位置在画的顶端，之下的树是单绿色线条，与上一次我所演示的树林画法有几分相似却有着他自己的理解。我又示范一棵松树，他画出来的也比较类似，但没有颜色。目前看来在画笔工具上他看到的想到的还不能够与手相互结合。

接着是剪贴部分，在众多的纸张中他只选择了我示范的颜色和纸张，红色皱纸。只有两片是其他颜色和材质。也就是说，我认为孩子的创造力目前来说还不够完善。他喜欢帖东西，剪刀运用也才刚刚起步，手工方面是急不来的，以后的课程里自然会慢慢熟悉。而上课过程中的表现轩轩和明明比较相似，初步觉得他们是同一个性格类型的孩子。但他的树与土之间是相互连接在一起，通常土表示社会与环境，树是上进心，房子是家庭，自由发挥时他所选择的题目是树与土，着让我很欣慰，这表示目前他自己很想学东西，那么我们所教的内容他就会吸收地比较多。同时，事物总是两面性的，希望妈妈更多给他一些家庭的观念，比如吃好吃的东西留一半给爸爸或其他家人，爸爸也在妈妈不在的时候这么引导，那么孩子将更懂得照顾别人的感受和融入社会。

引导孩子在绘画过程中选用鲜艳明亮多色的涂抹对孩子的性格心理形成也非常重要。多彩的颜色会使充满好奇的孩子看见这个世界美丽的一面，多姿彩的一面，他对世界的认知就会偏向色彩鲜艳明亮。孩子的童年最怕单色，虽然刚开始绘画他们只会单色，那只表示目前他们的思维模式还比较单一，不用担心。但如果学画一两年以后他还是用单色或双色，你就得开始担心他的性格形成了。.

刚又发出实名申请，我的扫描机拒绝工作。只得上传教学课程时的照片，希望可以通过。唉……继续写点评~.

家宝
家宝是参加小班视听课的，但他自发所画的画是一辆汽车，引导后还加帖了车窗。车与地面相互连接，车轮是十字连接，还相伴有车灯等。妈妈说孩子在家就喜欢车。这也是熟练的原因。前几天有人看着我的油画说，绘画很难要有天赋等，我却不这么认为。绘画就是练习，不断地观察，收纳形状，颜色，甚至音乐的曲调找到感觉，谁都可以成为一个很好的画家。只有一小部分人有着天赋，这种天赋形成他们自我的风格。

在剪贴方面他会挑选现有的形状，说明孩子在发现与寻找方面非常强。引导后画了放相框的柜子，还不成方形，单线条看起来更像是桌子之类的东西。

个人认为孩子在初步学画阶段就是两大要点：
一，审美。（知道/了解或感觉到黄金分割的构图形式及颜色搭配）
二，观察。（图形颜色的记忆）

对于家宝来说最重要的就是颜色搭配。
家宝和（后面的）QQ性格略有相象，基本上属于逻辑型。可能擅长数字与条理性的东西，不能被批评是错的，一旦被批评错，容易针锋相对。与他的沟通尽量要用“YES…BUT…”的方式使他了解事物的多面性角度，以及如何更好。他们基本上属于牛顿等科学家一类，喜欢探索，单线条，逻辑思维，表现非常聪明，尤其在玩逻辑狗与数学游戏以及探索发现游戏中表现尤其出色。绘画可能只是他们生命当中的一个过程，很大程度上不会是一个结果或者一个追求方向。而绘画，在生活各个方面都显得相当重要，即使是对一个科学家或者教授。妈妈可看些关于9型人格中的一号性格作为参考。帖子里有沟通的注意方式。http://www.ours9.com/viewthread.php?tid=17&extra=page%3D1。也可参加最近将开的9格班，应当属于晴妈的会员活动部分，详细情况请咨询晴妈。

关于绘画方面，我建议家宝采取彩色色块画法，所以也是建议他进入中班的原因之一，另外由于他本身的线条基础还不错，颜色培养的话直接从颜料开始再回到蜡笔再到颜料的循环方式可以增强他对颜色的感觉。.

QQ
QQ的性格方面看楼上倒数第二段。基本上是一样的。

QQ的绘画线条塑形已经进展到了方形，虽然很多物体的形状还很单一，但愿意在引导后增加颜色的填充，并且没有涂到线外，这说明孩子在涂色方面的完善和他性格方面的严谨。在性格型号的偏向上他略重于家宝。

也是增加色块练习，并需要带多次他去看看画展，看看自然风景。

首先家长要能够在外出的时候注意到物体的特征，比如颜色，形状等，然后将你的发现与他对话，在逐步靠近游乐设施的过程中完成物体的形容。包括购买一些糖果和玩具，都可以采取先说出形状颜色，然后购买，玩后吃后将其画出/用陶土制作出来，以加深他的记忆并增加在家中的练习次数与提升手脑结合的能力。

这个年龄的孩子在人的基本欲望阶段，睡，吃，玩，乐。利用这几点来激发他对物体的观察力与制作能力，从而提升创作水平是非常有效的。在之后的某些课程中妈妈可稍微留意我的语言方式和上课形式。毕竟孩子一周才见我一个小时，而家长却每天都有几个小时和他一起，说到老师，其实家长才是孩子真正的教师，无论是心灵还是思维还是语言，甚至绘画等创造力等的事物。总之，你，是他的一切榜样。

当然，男孩子到8岁以后要将大部分培养带领时间分配给父亲，这样男性才可避免女性化。这又是个说来话长的话题，待9格班里运用案例的时候再请提醒我详细说明。呵，非常抱歉的是我有着非常糟糕的记性，失去了笔和纸，我的脑袋只能记忆部分图片与颜色。.

差不多一个小时我才能完成一个孩子的点评，也不想潦草了事。今天有些困顿，明天白天继续将中班点评的另外三个孩子完成。并开始小班里7个孩子的点评。请家长们原谅。偶这木脑袋瓜不太好使~.

辛苦了，又是到这么晚。
有两个试听的妈妈，就因为要上旺网看你的点评，要求我给她们发邀请码……
你抽空慢慢做吧，别累着。.

谢晴妈。今天四点多就爬起来了……却刚吃完早饭…… …… ……花了两小时做完了昨天课程后的俩偶人，可惜还不能上传图片……偶的效率还真不太高啊。继续点评~

[ 本帖最后由 艺术畅想 于 2009-9-11 08:10 编辑 ].

米豆
他说香蕉车上是超人，还帖上了能量腰带。米豆的想象力和用色上都很好，虽然剪刀工夫还有待改进。或许仅仅是因为香蕉船的关系，我以为米豆需要用适当一些蓝色。通常男孩子选用蓝色和绿色较多，女孩子则选粉色红色。黄色是两种性别都会喜欢用的颜色，黄色代表着鲜明，明亮的心情，有时代表着炫耀和好胜。颜色与性格一样，每一个颜色都有不同的方面，关键在于这个颜色与什么样的图形搭配在一起。

希望在家里父亲可以有更多时间的陪同，并协助他自己作出大部分决定。

宝贝已经进入到了方形后的图形阶段，稍加培养手脑结合并不难。
至于剪刀部分，之后的课程里最少有三次以上课程是专门锻炼剪刀和剪刀的使用方法的。

顺便，喜欢超人的孩子容易幻想，幻想也并非坏事，大人也经常这么做。但对孩子来说他们更希望超越，也就是说心里总想着做得更好，甚至帮助别人与打败坏人等。目前没什么特别要说的，保持吧：）.

杰杰
他先画了兰色的线条部分，很显然可以看出是只大象，看来孩子喜欢动物，而且最近刚学了大象或自认比较擅长或刚接触过。孩子所喜欢的东西总是随着新鲜的认知而不断在变化着。我只是不太明白他所画的雪花型交叉的线条代表着什么，但至少表明他有着不少朋友，应该还算是一个善于交往容易相处的宝贝。

在引导后他又添加了黑色的线条把大象完善化。杰杰很听话也很好学，但似乎懒于涂颜色。建议妈妈在家里可以给他做填色练习，此类书外面很多，一到两本就足够了。

杰杰的剪贴也很棒，尤其是学着老师做的太阳，简单的四根光柱分布还比较均匀，但希望妈妈以后坚决不给孩子帮忙，这也是我想对很多妈妈爸爸说的。我们可以做在另一张纸上为示范。一旦在他的作品上你开始代劳，以后他的依赖性也将越来越重，直到你一旦不帮手他就开始哭闹。才4岁5岁的孩子即使现在做得不怎么样也没关系，孩子么，没学过，不会做很正常。鼓励他自己完成是真正帮助他成长的好办法。尤其是男孩子。我们经常说男孩子要穷养，说白了就是让他学会自己照顾自己，拥有比较强的自理能力，无论是生活还是学习，为以后成为一家之主而担负起肩膀。

可事实不知道大家有否发现，这一代的孩子家长大部分在70末与80初，正是改革开放后社会开始飞速发展的阶段，而这10年的人们因上一代受了许多的苦，便被照顾地无微不至，尤其是男性，在目前还是父系社会的中国，男孩被老人惯宠着，以至于许多的男性工作地位与家庭地位都没有女性高，女性逐渐成为家庭和工作中的领导者，而这样的习惯也被不自觉地带到了下一代，因为女性的思维能力越来越强，孩子也发现了这一点，于是，他们开始听从妈妈的指导。同时，因为这十年间出生的人更需要花费许多时间在工作挣钱奋斗上，于是孩子由老人带领，于是代劳的习惯由于隔代宠溺再一次一发不可收拾而泛滥……

当然，这不是任何人的责任，仅仅是社会的发展原因造成。也不是说杰杰的妈妈有这方面严重的问题。这只是个普遍现象，正好谈起便不由要罗嗦一通。

关于杰杰，建议妈妈除了颜色练习以外，还可以多给他看一些带漂亮图片的漫画，颜色简单鲜艳的就可以。这有助于增强他的审美。个人比较建议迪斯尼的动画片与图书。绘画上先少一点规则多一点鼓励以引发兴趣为上策。.

辉辉
辉辉和杰杰在绘画方面比较类似，有自己喜欢的动物形状与图形，使用的首颜色也是相同的蓝色。可喜的是同样是天蓝色，这是属于男孩子常用的和喜欢的颜色。在他的第二张图片里也是色彩丰富，可以看到他的性格开朗明亮，同时，也喜炫耀。

再视听课上，辉辉比较喜欢表现自己，偶尔有讲大话或者表功的冲动，对于男孩子来说，愿意挺身而出的想法很好，可是不断的冒头也很容易招惹嫉妒排挤与麻烦。当然这要到小学甚至初中才会看到的情况。个人认为孩子目前偏向于3号性格。请参考楼上给家宝的帖子地址，内里有9种性格，查看第三种，如果贴切，请用这一类的沟通方式与他沟通。因为当一个孩子擅长表现并尽一切努力来获得权威者的表扬时，他的焦点便不会在学习上，即使他本身的学习能力非常强。这个性格的孩子是最能够学习的一类。只要不被聪明误，他们是未来做领导的好材料。

还需要慢慢引导他学东西是以后要派用处的，比如学绘画可以用来给爸爸妈妈爷爷奶奶老师做贺卡之类，不是用来表现谁更聪明的……等。

之所以说这一点，辉辉在帖上折好的郁金香后在妈妈的引导下画了花茎与叶，可由于叶不像叶，我装傻问他：“这是什么。”时，他回答说是：“神秘的人。”亲爱的朋友们，孩子很容易学会撒谎，他只是编造一个合适的理由来解释他的作为，现在他甚至不知道是否正确，但总之，目的是为了得到表扬或者避免批评。

有哲学家说人类的所有行为分为两种，一是追求快乐，二是逃避痛苦。甚至在某些环境下，这两种完全不同的理由却可能导致同样的结果，而只有当你能够正确分辨根本原因并对症下药后，那个你不想要的结果才会真正被避免。这有待于9格的第二节课程当中的“教练技术”的讲解。要写下来可真得长篇不完啊~

总之，辉辉很聪明，太聪明，任何大人都不是他的对手，不论是学习能力还是其他。可是，我们需要掌控或者至少影响到他的将来，不是吗？一起努力吧。绘画，绝对不是问题。.

还有几点需要向各位中小班的家长说明：
1．我在这里说你的孩子是几号性格并不表示我们可以将这些去对孩子说。这是你学了以后用来和你孩子更好共同以及更恰当的引导并抚养的知识。

2．沟通。沟通是一直以来所有人的大问题，尤其是传统的中国家庭。你很少听到：“我们需要谈谈。”在目前的社会家庭当中。过去的教育经验让我们习惯于逃避，或者有事自己扛着，有委屈自己憋着，直到有一天忍无可忍，直接爆发。和孩子也是。一定要鼓励孩子将他内心的想法直接表达出来，即使他说错了，说了坏的不好的事情或者语言，也不要立刻批评他，否则他将对你关上心门或者养成撒谎的习惯。这也是之前许多年轻夫妇离婚的其中一大原因。沟通，一定要有一个艺术化的技巧。最常见的一种就是告诉他你的感受，而不是对他的定义：

感受是：我受伤了我生气了，我只代表我自己不代表别人。也可以说我觉得你爸爸会生气的等。
定义是：你怎么这么笨，你怎么一点都不听话，你……可取代为：你可以更聪明，我们更喜欢听话的孩子……

可，你依然没有说得他信服你，心甘情愿那么做，你跳开了一个过程——原因。你必须要告诉他为什么我们喜欢听话的孩子，那是因为我们的经验比较多，所以可以知道怎么做对你自己更好，现在听我们的话只是对你自己的将来更好。（当然，使用你平时对孩子的语言来表达这类意思。）

期待在9格的课程中见到大家，尤其是常见的1~4号性格与教练模式的课程，这对于我们与孩子沟通是非常重要的环节和技巧。

3．老师不是全部。我们只和孩子交流每周一小时，要养成一个良好的习惯或者真正使他们对绘画产生兴趣还是需要您的全力辅导。所谓家长是最好的老师，相信在之前的点评当中大家也已经看到。请别在我的课程中期望3个月就突飞猛进，这是不可能完成的任务。刚来的三个月的主题都是熟悉彼此，熟悉工具，熟悉相互的语言与性格，以及各自对绘画的共同兴趣的培养。

4．非常欢迎来到我的课程。以后上课如无问题请家长坐在教室外，以让孩子养成独立的习惯。当某些课程有助于您在家中教学时上课前我们会邀请您进来。如果有特殊情况，我会在课后及时与您沟通，如果没有，请等待每阶段一次的视觉点评。

5．我们的课时确切来说是45分钟。但我会尽量多的教授一些技巧，主题内容没有完成我们可能拖延几分钟，主题课程提前完成我们也会在1小时内结束。绘画手工创作依赖于同一个班的孩子自己所掌握的技巧与时间控制。

最后，我是个直人，我喜欢直接沟通，如有冒犯，无论是已经还是将来，也可直接向我指出：）为了孩子，让我们携手共勉！.

谢谢老师。杰杰说那雪花型交叉表示下雪，中间是个大象，下面是土地。
虽然我知道小孩的很多事情是不能代劳的，但是不知不觉中却做了。我一定争取改正的。.

当当
似乎当当对于彩虹的课程记忆深刻。当当有已经在跟课，从最初的连直线都没有的涂鸦到直线，到半圆，又到人形，和这一次画的彩虹，我看见了当当的变化。

首先，当当和我小时候一样，容易出神。跳跃性思维，而且比我有过之而无不及。看得出爸爸妈妈给的爱都很多，爷爷也是。建议爸妈多带，爷爷忍不住会代劳和说他错了。：）当当需要非常多的鼓励和爱，他外表平静内心激烈，时常忧郁时常兴奋，比一般的孩子所做的程度更大，距离更远。目前少许稳定一些，但也不尽然。但至少他从蓝色紫色或者火红开始用到了彩色。这一次的剪贴如果是妈妈没有帮忙的话也可看见他选用的颜色与粘帖都在进步。很好，非常好！

多吃海产品和泥土植物根茎，少盐，多蒸煮。每天最少三个品种每种半个以上的水果。
多参加集体活动，鼓励他融入人群，裁裁别人在想什么，看看别人怎么做的。
基本上上一次点评该说的大部分都说了，目前我们能做的也只有这些。当当不算问题宝宝啦，你怎么看待他，所有的脑电波频率他都可以收到，所以要注意我们自己的思想：）尤其是在他身边一尺以内的距离。不是他看不懂字他就不知道一切的：）只有爱，是世界上最伟大的力量。


小班明后天继续……下午起又是满载的安排，明天也是。正处于大脑缺氧状态。抱歉大家。.

引用:

原帖由 大辫子妈妈 于 2009-9-11 11:07 发表
谢谢老师。杰杰说那雪花型交叉表示下雪，中间是个大象，下面是土地。
虽然我知道小孩的很多事情是不能代劳的，但是不知不觉中却做了。我一定争取改正的。

记得他当时不是说下雪，是人或者树什么的，我实在是有个很糟糕的记忆力。：）没关系，不是很重要。代劳的事也是，习惯咱都有，我也时常要克制住自己代劳，目前为止我还是经常给英语同学直接代劳的：）正常正常，理解万岁：）.

谢谢老师的指引.

方老师的眼光很犀利，很多说不出来的感觉，方老师一语中的.

当当进步了，这2个月里。

目前妈妈能做的是：放松自己，给自己减压，由衷得欣孩子.

谢谢老师..