谢谢!.

成功就是每天重复最简单的事情.

最终能够锁定孩子注意力的还是兴趣、目标，专注于某件事情。.

打乱的数字码1--25大家用了多少时间？.

拓展视幅的好工具：舒尔特表（可下载）
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
练习的时间越长，看表所需的时间会越短。随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页非常有效。
每表按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒。
练习开始，达到不标准是非常正常的，切莫急躁。应该从9格开始练起。感觉熟练或比较轻松达到要求之后，再逐渐增加难度，千万不要因急于求成而使学习热情受挫。
视野较宽、注意力参数较高的读者，可以从25格开始练习。如果有兴趣继续提高练习的难度，还可以自己制作36格、49格、64格、81格的表。
为了避免反复用相同的表产生记忆，你可以自己动手制作不同难度、不同排序的舒尔特表，规格大致为边长20厘米的正方形，1套制作10张表。汉字一定要选择自己熟悉的文字。
① 眼睛距表30～35厘米，视点自然放在表的中心；②在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序(1～9，A～I，汉字应先熟悉原文顺序)找全所有字符，注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；③每看完一个表，眼睛稍做休息，或闭目，或做眼保健操，不要过分疲劳；④练习初期不考虑记忆因素。

[ 本帖最后由 susie-dodo 于 2008-10-30 21:48 编辑 ].

引用:

原帖由 susie-dodo 于 2008-10-30 15:06 发表
拓展视幅的好工具：舒尔特表（可下载）
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加 ...

谢谢,太详细了..

很有用,谢谢!.

大家训练效果如何？.

再次收集训练方法和训练效果.

引用:

原帖由 郝老妈 于 2008-11-13 11:28 发表
再次收集训练方法和训练效果

好像效果不太好哦。现在还是要比较长时间，我们坚持了十几天，可能时间还不够吧.

谢谢，从今天开始练习.

谢谢，我一定试一试.

谢谢各位妈妈提供的好方法
回去就试试
还想请问各位 计时器哪里可以买到？.

秒表手机都有的.

谢谢，已下载.

我找过了 N70的手机没有秒表.

你们可真行! 赞!.

引用:

原帖由 郝老妈 于 2008-9-22 18:01 发表
此方法偶长期使用非常有效：
让孩子从1数到39
要求：最大声、最快速、最清晰。
天天挑战自我，一个月，可以和大人pk。
坚持一个月，看他的变化吧，准备好奖品和棍子 。

其它3个方法呢?我也想学学唉.

在上面有介绍的.

是否可以将网址及其路径发上来？谢谢！.

我在这个网上下了个软件，你可以试试 http://www.jiyili.net/index.php.

一直比较发愁孩子注意力不集中的问题。看了此贴，心下大慰。找书去了.

去年看到这个贴,试了一下数1-39的方法,坚持了一个月.数数的速度有提高,但暂时看不出来对注意力集中有啥帮助,可能时间还是太短.
另外,在这个贴子里下载了二种舒特尔表,一种是软件的,看的明白,就是从1开始按顺序点击.另外那个WORD版本的舒特尔表是啥意思啊,没弄明白..

觉得你们的老师也挺“较汁儿”的 ，连接个电话也被批评，同情！不过我现在对老师的“不客气”不太放在心上了----有时就想“她累了”“她着急回家给孩子做饭呢”.

回家试试.

因为念到100就睡着了.

tb，5元.

我现在教一年级，先拿来给学生试了一下，自己的孩子还没空呢。我是这样用的，做1-25的卡片。就是像生字卡片那样，然后打乱，随机摆放，这样总比每次打表好。.

我也正发愁呢，看到今天这个贴子，真是受益非浅呀！回去让小家伙去试试！.

想问一下BBMM，有谁坚持下来的，能谈谈经验吗？.

太谢谢了，

另外我也给大家介绍一个，就是用三张小卡片，分别画上苹果，梨。橘子，然后扣在桌子上，并告诉孩子次序，
然后给卡片调换位置后，让孩子找出某种水果，一开始只动一轮，能找出来后，可以增加难度，动两轮后再让他找，
逐渐可以增加水果品种.