老师说话可能太直接了,需要艺术性.

有伤孩子自尊心，老师这样做是有些过火了。对待小学生应该更有些爱心与耐心。.

既然爸爸已经到学校去过了，老师也表示认错，接下来得做做孩子的思想工作了。别让孩子产生错觉：在学校受了委屈，就会有家长帮她出头。必要时还得让孩子学会自我调节，有时脸皮厚一点我觉得更好。说不得、碰哭精的孩子太脆弱了。.

这个帖子真好。因为老师随口这样的话一定不陌生吧。小时偶尔听见还记得的。lz妈妈，不要太担心老师的各种想法了，只要女儿心理调适好就行了。.

LZ一家的心理承受能力太差了，老师说话确实不妥当，但还不至于要闹到校长那去吧，弄得班主任都知道了，搞过头了。

[ 本帖最后由 彩虹妈妈 于 2008-9-10 14:35 编辑 ].

呵呵, 看来老师是越来越不能随便说话了.
是社会进步了吧.
不过作为老师心里总有点说不出来的味道..

感谢大家的金玉良言，感谢jennyyao的观点，我非常认同的。其实我也在思考这个问题，导致老公到学校去的原因我觉得不仅仅是老师的一句话而已。可能是我前面没有铺垫，在二年级的时候这个老师上女儿的棋类课，女儿是小组长，就是因为她一组里的小朋友把那个下棋的骰子弄丢了，老师就让女儿站了一节课，原因是没有管好小朋友。这什么道理！小孩子回来很委屈，我虽然很气，也只是劝劝女儿算了，没想到这学期又碰到这个老师，又发生了骂人的事，我们才觉得要去学校“校校路子”的。我不怕老师会报复，只要我们学的好，走到哪里都不怕！我担心的就像BBMM说的，小孩子的心理脆弱，对她们的挫折教育还是需要加强的。
孩子还是非常在意老师的话的，在家里我批评她们急的时候也会说出类似的话，她们也不当回事，但是老师的话性质就是不一样的－－对她们而言。所以我觉得任何事都是一分为二的，对小孩子的教育是一回事，对老师的欠缺我觉得还是要指出的，不要担心老师会对小孩不好，只要自己小孩过得硬，想对小孩不好也难哪！.

引用:

原帖由 lillian_zzq 于 2008-9-10 13:39 发表
小孩心里素质差
大人太较真。。。

挫折教育太少，我几乎天天和我儿子说他是小笨蛋，他有时候反我说妈妈小笨蛋。知道自己笨又不是坏事，别人笨也很正常，哪有小孩一直聪明的啊!.

孩子的确很在乎老师说的话的，老师的一言一行在孩子眼里都那么的重要。.

大人不要在孩子面前表现得很气愤，好像受到了多大的委屈似的，而是要尽量淡化这件事对孩子心理的伤害和影响（即便你们心里很不乐意），以后碰到这样的事情多来，这老师态度还算好的，但你想想老师毕竟也是人啊，我自己教孩子时不时也会冒出这样的话呢，这其实也是挫折教育的一个方面。

[ 本帖最后由 lilly_linda 于 2008-9-10 14:55 编辑 ].

引用:

原帖由 yzh200922 于 2008-9-10 14:46 发表
孩子的确很在乎老师说的话的，老师的一言一行在孩子眼里都那么的重要。

老师更该严格要求自己.

老师能承认自己错，也不容易的.

我觉得没必要什么事情都张开自己的羽翼去保护孩子，我们自己也有的时候会批评孩子，也会有一些言辞激烈的话，全当磨练，有的时候要忽略过去，难得糊涂一下，权当挫折教育，没必要较真的。对孩子有好处的。.

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哪份工作不是养家糊口的？ 特别用心的那是先进，劳动模范。
老师也一样。算了，自己多教教孩子.

换位思考一下，老师虽有点不注意，但也会有开心不开心的时候，理解一下，和谐重要。.

偶们家孩子的班主任不但骂孩子是笨蛋，有一次有个孩子上交的作业本忘写名字，老师居然还说，是哪个浑蛋，连名字也不写？孩子们如果考试考得不好，这位班主任站在讲台上一边拍桌子一边骂“笨蛋”。真是无语了......

老师这么做绝对有违师德，但跑去跟她理论也不可取，可能她表面上会道歉，但内心肯定会在你女儿头上记上一笔，对孩子总不是好事。
我觉得一方面要宽慰孩子，不用太在意别人的说法，老师也是人，也有着急说错话的时候，我们要原谅她。社会那么复杂，以后难免会遭到别人类似的不公正的言辞或诬蔑性的攻击，告诉孩子不用太在意别人的话，自己觉得对，或自己已经努力了就可以了。
另一方面要抓紧在家给孩子补补课，这样孩子也就不会有太大的思想包袱。
也可以婉转地告诉老师，因为孩子确实没有接触过电脑，可能一时跟不上，希望老师多加指导，我想老师心中应该就有数了。.

严重支持!我小时侯也被老师骂过!到现在对当时的记忆还非常深刻!是心中永远的一根刺!绝对不是什么小题大做!.

引用:

原帖由 小石头妈咪 于 2008-9-10 16:01 发表
老师这么做绝对有违师德，但跑去跟她理论也不可取，可能她表面上会道歉，但内心肯定会在你女儿头上记上一笔，对孩子总不是好事。
我觉得一方面要宽慰孩子，不用太在意别人的说法，老师也是人，也有着急说错话的时候 ...

这个方式比较好!楼上有一些的建议就不咋地!自己的孩子受委屈,都会有LZ的念头的!想一个好的解决方式最重要!.

谁能保证一生中听到的话都是你愿意听到的呢？我家宝宝笨的时候我也会对他说：“看，笨蛋了吧！”碰到我有不会的时候他也会反击：“妈妈，你笨蛋了吧！”。他聪明的时候，我也会很快对他说：“你真的太聪明了！”孩子从没什么问题的，他不会真的认为自己不行的。.

LZ给学校老师留下的印象就是：各个小人的家长老麻烦咯，下汤当心滴。估计教你孩子的老师都知道这件事，他们会对你的孩子敬而远之的。.

真心希望这位老师不要给孩子穿小鞋，那他就是一个好老师.

看了题目偶就想骂人，赞成交路子。还有LZ回家一定要多多鼓励孩子表扬孩子，给你家的宝贝有足够自信。.

个人很同意LZ老公的做法，自己的小孩无缘无故受了侮辱，为什么做家长的不能站出来，或许有的妈妈讲的也对，现在的社会真的是很难处理，现在的老师，作为家长的的确不改多说什么，多说了怕老师不高兴，不说嘛怕自己的小孩受到不公平的对待，但是我个人认为既然是老师的错，作为家长的有必要跟老师谈谈，就算是了解具体情况嘛，我想即使这位老师再没有素质，也会听听家长的肺腑直言吧!.

引用:

原帖由 longmother 于 2008-9-10 16:19 发表
谁能保证一生中听到的话都是你愿意听到的呢？我家宝宝笨的时候我也会对他说：“看，笨蛋了吧！”碰到我有不会的时候他也会反击：“妈妈，你笨蛋了吧！”。他聪明的时候，我也会很快对他说：“你真的太聪明了！”孩子 ...

偶家的是有时会主动“攻击”说偶是大笨蛋，偶就“反击”说你是大笨蛋生的。.

偶觉得LZ不用多虑，从老师的态度来看，也不是一个非常小心眼会报复的人。事情慢慢就过去了。.

我觉得最多由BB或MM私下里找这个老师沟通下，说明自己的女儿的情况，请老师稍微注意些说话方式，这样去“校路子”让大家都知道是非常不好的！老师一般不会报复哪个孩子的，但对有这样“挑剔”的父母（有的是祖辈）的孩子，老师惹不起还躲得起，以后不管你的孩子是好是坏，他都视而不见，你觉得是好事吗？学习好当然是好事，但没有老师的教育她就真能那么好吗？最重要的是不能让你的孩子知道你们去“校路子”了，不然以后她可能心理上就会指望着你们永远给她撑腰。

[ 本帖最后由 吾爱嘟嘟 于 2008-9-10 17:57 编辑 ].

老师的话肯定是有问题的，LZ去沟通也是无可厚非额。就看怎么沟通了，和老师好好聊聊情况，说一下女儿的伤心，介绍一下女儿的性格，希望老师以后注意点，如果老师当下表示自己做的有的不妥，那就行了！双方快快乐乐的结束沟通，联络了感情，谈了育儿经验！
我喜欢和和气气的，也总认为老师大都是讲道理额，家校沟通好，孩子才能教育好！大张旗鼓地去理论就不必要了，至少就LZ说的两件事还没有够格，就是理论也该听听老师的说法！
还有一点我不赞成在孩子面前说我去跟老师说，“校校”路子！孩子受伤了，就该通过孩子的承受方面去教育，和校方的沟通是两回事，否则孩子以后到社会上总要被人家“校路子”.

强贴要看也要顶，小学生做功课，扒分第一。
从lz反映的情况看，这好象算不上一个优秀的老师，偶一贯以为好老师是天生的，
主要指标是看他们有没有爱心，没有爱心当然不能赢得孩子的心，其实优秀的老师
也骂人，有的还打人呢，偶是司空见惯，也不见学生、家长有意见。
同意人家真心道歉了，就过去啦。一个不优秀的老师，他自己也不好受。
怀疑老师报复的心理可千万不要影响孩子，看来不会的。.

家长要注意培养孩子发自内心的自信,有时候我会故意对女儿说类似的话,以看她的反应,社会不是真空,宝贝们总要经受点小雨点,TAKE IT EASY..

虽然老师有过错,可作为家长应该让孩子学会忽略一些自己不喜欢的东西,记得我女儿一年级的时候 ,差不多每天都要受到批评,当时也很担心孩子的自尊心受到打击,值得欣慰的是孩子当时笑着和我说老师骂她,她就当听不见,她当时摸着耳朵可爱的表情,现在还感到好笑,昨天是教师节,她说要送给最喜欢的老师贺卡,那个老师就是一年级经常骂她而且现在继续在做她的教课老师...

我以前也是想想怎么可以这样，找老师评理去了，表面上是出了口气，可是暗地里老师的作为让你的孩子有苦说不出！甚至让你有苦说不出，现在我只教育儿子——你自己要争气！！回过头来说其实是家长输不起啊！我觉得LZ和你家老公要宽心些，往后的日子还长呢！孩子吃亏的事情，冤枉的事情肯定还会有，要学会自己调节自己去处理！试问一下，单位里老总冤枉你了，同事抢功了，你会去搞谁的路子啊？.

引用:

原帖由 wang19761121 于 2008-9-10 16:39 发表
LZ给学校老师留下的印象就是：各个小人的家长老麻烦咯，下汤当心滴。估计教你孩子的老师都知道这件事，他们会对你的孩子敬而远之的。

,不是敬而远之,而是冷着,凉着去把,所有的任课老师都这个孩子的家长老搞额!
换个班级,老师换新的也没用饿,旧的会和新的交流的!
好坏事都轮不上!孩子更受伤!不是低估老师的素质,人的心理都一样的!
现在小升初不是考试的!民办的推荐名额想要伐?市区校优秀少先队名额轮不到(现在不是靠成绩取得的),要得到一些你想要的东西,要花多少力气侬晓得伐!
除非LZ真的很有花头,腰板也很硬朗,孩子更乖巧!你的孩子才真正的不受伤害!
你在明,人家在暗!你每天只有回家从孩子那里听到信息.
作为家长吃过苦头再有今天这么多的感慨!就是幼儿园小学老师最难搞!.

让女儿观察下是否老师的口头禅；还有在家里让女儿动动电脑，打开文件很容易的好哇.

其实真的可能是家长太在意了,这个就算小孩人生起步之初的挫折教育吧,不过,如果家长认为老师的做法已经突破了家长承受的底线的话,就应当去理论的,.否则就算了吧.

我自己还经常火起来骂儿子笨呢。
哎，说说而已，真的不必太较真了。.

其实真的可能是家长太在意了,这个就算小孩人生起步之初的挫折教育吧,不过,如果家长认为老师的做法已经突破了家长承受的底线的话,就应当去理论的,.否则就算了吧.

我不是老师，但在加我经常对宝宝说：“侬哪能嘎笨额啦！”“滚！呆子”诸如此类，如果我是老师，估计没几天就被投诉开出了.

引用:

原帖由 lilylily2000 于 2008-9-10 11:10 发表
老师只是暂时让你们消消气而已。以后对孩子会“特别”照顾的，有这样缺乏承受力的孩子和家长，老师会选择尽量不去多说多管，损失还是自己的。

曾做过多年的老师，很能体会老师的心情，要知道每天要面对那么多不同状况的孩子，特别是副课老师，每天要上好多课，真的很累，ＬＺ自己在教孩子时能保证从没大声地说过自己的孩子吗？这样对老师太苛刻了
老师也是人，再神圣的职业，也得有犯错误的时候，ＬＺ你自己呢？不好意思，话说过了，只因曾做了十几年老师，能深深地体会到老师的辛苦，忍不住上来说几句．辞职两年到现在，真的觉得太幸福了.

有天女儿回来说老师的笑话。有个小朋友读课文，我们去××玩了。读成“我们玩了”。老师说：你确实完了，完蛋的完！
我听了很开心，看来我家孩子遇到个好老师，严格又幽默。光是骂人是不行的，骂也得骂的幽默才行，骂的孩子开心接受，记得住才行！.

我今天给老师小鞋穿了...
因为报游泳课,我们排队在前面的,结果居然没有位置,因为老师不理我, 只和后面的家长打招呼,说这些孩子去年报名过的,所以他们优先.
我说这个能理解,已经学过的孩子继续学,但是难以理解给新生几乎没有机会.
这样她今年不幸没有位置,明年因为今年没有报上名的关系,还是不会要我们,那么就是一直就没有机会了? 这个不太正常.老师就说你是第一个向我抱怨的家长
后来我只好选了另外一个时间段的,大部分家长不愿意因为非常早,而且游完之后,没有人管孩子的,还是要家长自己去带的,学校也不接受,另外一个热火的时间段就是向往常一样把孩子送学校,然后老师带回学校的.
现在要么我放弃孩子的游泳,要么就是之后请人!!多出来很多费用
我不抱怨才怪呢!!因为我们排队在前面的!!
但是现在想想抱怨还是不解决问题的话还不如不要抱怨,积极找办法解决,否则到时候真的给孩子小鞋穿,不是更难过?!.

我一朋友在一小学当班主任，班上有位学生上课不认真听，老师批评后，这学生到家就贴油加醋的告诉父母，说老师怎么说他，父母听后很生气就跑到校长室告状。校长对学校每位老师的作风和为人都很熟悉，事后找了我朋友，我朋友听了大吃一惊，怎么这样的？校长同时也找了该学生了解了下，事后就告诉我朋友以后注意用艺术语言，不要好心做了坏事，当然没有批评我朋友。事后我朋友对该生就不闻不问，只要不闯祸。数学老师对该生说话声大了点，学生到家告诉家长老师凶他，家长又跑到校长室告状。。。学生在校只要一被老师批评就回家告诉父母，父母再到校长室告状。时间长了，学生在校根本不听老师的话，上课更别说认真听了，而老师们不管主课和副课都不管这学生了。现在这学生成绩差得一塌糊涂，爸爸又去校长室说是老师没有教好他儿子，他儿子在家很乖的，不笨的。领导说，你孩子在校批平不得，老师一批评，你就来这告诉我，我敢说，我对我校的老师感到他们没有做错。作为家长是要配合学校教好学生的，不是一味的告状。后这家长无语了，现在这学生在校没人管，连同学们都不敢和他一起玩，家长也从此不来校了，除了开家长会。其实这学生不笨的，就钻了家长的空子，连老师们都感到这学生有这家长可惜。.

引用:

原帖由 琦20 于 2008-9-10 22:50 发表
我一朋友在一小学当班主任，班上有位学生上课不认真听，老师批评后，这学生到家就贴油加醋的告诉父母，说老师怎么说他，父母听后很生气就跑到校长室告状。校长对学校每位老师的作风和为人都很熟悉，事后找了我朋友， ...

校长有问题,为什么不一开始就说清楚?为什么等孩子变糟糕了才分析给家长听?.

听到家长的议论，就认为老师没有师德，这是什么逻辑啊？.

我好同意你说的这些话哦！.

我好同意你说的这些话哦！.

好贴,学习!.

其实我以为家长应该帮助小孩分析：老师让她们打开文件练练鼠标的感觉，可是她打不开，老师认为这是她笨的表现。可是家长要告诉他，我们认为你很聪明，举现实生活中很多例子。然后再问问小孩自己觉得自己笨吗？小孩一定会说自己不笨的。然后再帮他分析，教师说他笨可能有两个原因。第一个原因当时情况没有了解真实情况。由于教师有教学进度，她不希望有谁拉下，所以表现有些不耐烦。第二个原因可能是老师故意这么说，激起孩子证明自己不笨的上进心。总之，这孩子不要太在意任何负面评价，而拿出正面的成绩来证明自己，老师会改变原先的认识的。.

其实我以为家长要做的是调节小孩的心态而不是与谁评理。教会小孩正确的处事方法，老师的错误行为就对她的影响很小了。当然小小孩时，另当别论。.