引用:
原帖由 雨雨 于 2008-9-10 12:38 发表
当初选择初中学校的时候,觉得上宝好才选择上宝的,同样,觉得文来好就选文来,这有什么好炫耀的,觉得上宝好就到上宝的圈子里去说,干么跑到文来的圈子里说,
那么,希望在文来的圈子里不要提到“上宝”好不好?特别是不要在标题中提到“上宝”。你们关起门来说自己的学校怎么好都可以,但不要把别的学校拉扯进去。如果你们既要把别的学校拉扯进去,又不许别的学校的家长发言,是否太霸道了一点?
我还是要多唠叨几句。
我曾经是上宝的家长,之所以说是曾经,因为是上宝2008届毕业生的家长。我们因自己的儿子是上宝的学生而骄傲,我的儿子因为自己是上宝的学生而骄傲。因为上宝老师兢兢业业的工作,使我的儿子考入了他梦寐以求的上中。在12日(星期五),他打电话给我说,既是教师节,又是中秋节,他要从上中直接去上宝探望老师。我对他说有可能要下大雨,又带着书、衣服什么的很多东西,不要去上宝了,但是他坚持要去。后来,他放学后直接乘出租车去了上宝。他们班级原来共有学生40人,这天去探望老师的有20多人。我的儿子对上宝、对上宝的老师怀着感恩的心情。
关于作业的多少,实际上是学生和家长的一种感受。对作业的多少,要客观地分析,既有学校、老师的原因,也有学生本身的原因。如:⑴由于班级的不同,老师布置的作业数量不完全一样;⑵由于各个学生时间安排的不同,作业的结束时间有早有晚;⑶各个学生的理解能力、解题能力和解题速度不同。
我的儿子在预初的时候,的确有几次作业太多。到晚上近10点,我就对儿子说不要做了,第二天我写了一张条子说作业较多,儿子没做完,和老师打个招呼就完事了。分析原因,儿子在时间上安排不合理是重要原因之一。
到初三下学期,儿子在时间的安排上才显得比较合理。在上网、游戏、看电视等方面有收敛,所以,到了初三,往往10点或10点以前就睡觉了。.