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[其他] 如此

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原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-4 23:02 发表
晚上散步,抱着狗不理告诉他:妈妈爱你,保护你,不允许别人伤害你,但是你要告诉妈妈你遇到的困难.他怯怯地说:妈妈,如果我去另一个班可以吗?如果去了某老师会追来吗?我说:妈妈答应你换班,但是需要几天时间.你答应妈妈去了 ...
为什么要他答应去了新班级不要哭?谁能保证新班级就是天堂而非地狱?谁能保证新班级的老师不是那个老师的好朋友?
             孩子这么小,所有的反应都是真实的,只有家长可以理解,保护他,为什么不给他这个机会?不要孩子承诺任何东西,只要让他知道让他不高兴是个别老师的错,并不是所有的幼儿园,所有的老师都有是这样的,不要让步他对上学有一种恐惧,厌恶的情绪就好!.

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我家也是内向的宝宝,在前一个幼儿园也被老师凶过,宝宝在去新幼儿园的前一天才把压在心底的话吐了出来,才三岁半的宝宝呀,竟这么会藏话了呢,现在在新幼儿园,宝宝开心得不得了,昨天接她回来,她说,妈妈,**幼儿园的上下床是蓝色的,很漂亮,可是老师不好,**(现在)幼儿园也漂亮,而且老师很爱我,我在这里很开心的~
狗儿妈,要换成我,当场就把礼物扔到她脸上,先扭送她去园长室,再带她去看心理医生!!! 看得我要骂人了!!!这样的人该去精神病院,居然还在幼儿园里混,残害了多少宝贝儿稚嫩的心灵呀!!.

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狗不理妈妈,给您的孩子换个幼儿园吧,估计您的孩子在这里已经很受伤了,也许他没有说,但他幼小的心灵会有什么样的打击,假如是我,肯定换幼儿园,因为即便换了班级,也会碰到这个没有素质道德的老师,何必呢,干脆让孩子远离这里。去新的幼儿园,新的环境里成长。.

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早点换吧,不要再拖一周了,免得宝宝在那老师班里又受伤害。.

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恐怖的老师,等待他的良心发现很难啊,看来有心理问题。怎么忍心让孩子吃苦呢.

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一个人的性格脾气是日积月累养成的,不要指望她就这么快会改!真面目早晚会露出来的。.

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这个老师太过分了阿,换个幼儿园吧。.

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唉,现在的老师怎么让人这么不放心呢?我的宝宝也刚入园,不知在那时的情况到底怎么样,老师家访时说都很好的,可感觉她自己还是蛮害怕老师的,夜里睡觉会梦中大哭好长时间!真是担心呀!.

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听说幼儿园小学要装探头,反对声都是老师,很明显他们怕曝光,怕自己的行为败露.

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关注啊!
抱着小朋友的头来回摇。。。。这样的行为要举报给园长啊,让她给个说法啊,只是几句道歉电话就可以过吗?最少也要有一个检讨书吧.

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原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-4 17:38 发表
昨天院长问在场的老师是否属实,得到确认。院长让我先考虑如果换班老师可能会声誉扫地,问我是否原谅?我回家后接到老师电话道歉,当然要狡辩,不废话挂电话。院长找到狗不理耐心询问,孩子说喜欢某老师,害怕某老师 ...
原则性的问题不应该原谅,本身就是道德问题,这种人我个人认为不配做老师,尤其是幼儿园老师。如果是我,即使道歉,我也不会让自己的孩子继续在这个班级。他们毕竟是要相处一天的,说老实话,我肯定不放心。
所以第一换班,第二换老师,第三,换学校。.

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原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-4 23:02 发表
晚上散步,抱着狗不理告诉他:妈妈爱你,保护你,不允许别人伤害你,但是你要告诉妈妈你遇到的困难.他怯怯地说:妈妈,如果我去另一个班可以吗?如果去了某老师会追来吗?我说:妈妈答应你换班,但是需要几天时间.你答应妈妈去了 ...
你家宝宝的
话看了真的让我很心痛,你怎么还舍得让他呆在这家幼儿园呢?转园吧,真的,不要让自己的孩子再受到伤害了!.

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回复 113#yun78 的帖子

转园吧,孩子的心是最稚嫩的,不要让它受到伤害。
这是什么样的老师啊?唉.

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同情孩子遇到这样的老师,还是转园或者换班,否则小人要有心里障碍了..

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我也觉得应该转园!当机立断,不要担心孩子适应不了,其实孩子自己心里也迫切希望自己能离开这个让他感到恐惧的地方。
但是得先找到一个适合你家宝宝的幼儿园,这个可能会有一定的难度。.

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可怕的老师。
我家宝宝去了幼儿园也是不开心。
说老师老是让他睡觉,他不要睡觉。我要去问问,是不是老是也比较凶。.

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楼主真能忍,老师都当着你和孩子的面这么说了,还给她留什么客气?当时就应该严厉质问她,再找园长。这种幼儿园没有待下去的必要,要考虑转园了,没转之前也不建议再去了。.

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拿着枪支去找这个会摇小朋友头的高老师!拿着橄榄枝换个幼儿园!.

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换吧,别让孩子在白眼中成长,大人都受不了,何苦让小孩子受!.

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这种没有基本道德的人还能到幼儿园混饭吃?真是笑话,院长的处理也太温和了吧。
我家孩子也转园过,但是不是老师凶的原因。起初开始上托班去的是公立幼儿园,因为当初自己没经验,也没去作什么了解,等真正进去后,我妈妈就天天偷偷的埋伏在他们教室窗外偷看,回来跟我汇报:整个教室像个杀猪场,孩子们大都在哭,老师只顾得了3-4个人,我家孩子本来不哭,但看到这么多孩子哭,后来也跟着哭;吃中饭时,他们给每个孩子只盛很少的食物,有的孩子一直哭不吃饭,到了时间他们直接把饭菜倒了,也不见有阿姨喂。连续3天都是这样,等到第四天,我实在忍不住,下午请假开车去幼儿园,到那里已经1点钟,他们都在午休室,门是虚掩着的,我轻轻的进去看儿子,他睁着双眼躺在床上,我四处寻找老师,他们竟然也在睡觉(睡在空的床位上)。这么不负责任的,从那天起我儿子就没再去过那家幼儿园。
我立刻给他转园,到了一家私立幼儿园,现在的老师很好,很负责任的,幼儿园老师非常重要的一点就是一定要有爱心。 关于前面那家幼儿园的情况,我直接向镇长汇报了,他正好是负责文教,这家幼儿园也是他管辖的范围,过了大半年,这家幼儿园里的所有教职工全部大换血,幼儿园的名字也改了。.

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我想肯定有许多家长去反映过了.

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是刚进幼儿园小班的宝宝?如果是,那老师太缺乏耐心了?我的宝宝3岁就进托班,刚开始也是哭闹,他的老师就采取冷处理的方法,不一味地哄,效果倒是很好,宝宝哭了一会见没有市场,擦干眼泪就去玩了,呵呵。

其实孩子换了一个陌生的环境,心里本能地在抗拒,作为老师,应该有很多诱导的方法,对待各种年龄,各种性格的孩子应该采取不同的方法。LZ也应该试着和老师多沟通,不过千万别当着宝宝的面说老师的不是。相信LZ的宝宝很快会适应幼儿园生活的。祝福他!.

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狗不理妈妈,如果这个老师这么恶劣,我根本不相信园长会一点儿也不知道,最好尽快给孩子换个幼儿园吧,孩子的心灵,妈妈要责无旁贷的去呵护啊,不要让这个老师的阴影影响孩子的一生。.

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狗不理妈妈,孩子和你的对话让我看得泪眼哗哗
我与好多妈妈都有一样的看法,看来你的宝贝心理受到伤害了,换班不是办法,转园吧!也许会带来许多不便,但是没有什么比呵护孩子这小小的心灵更重要了。.

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狗不理妈妈,建议你还是换园吧,看到你的帖子上有写着:“狗不理说:妈妈,我不想哭,但是我害怕某老师啊,”这一句话,不知道你是否好好思考过,孩子有这个顾虑了,即便换班了也同样不会打消他的这个害怕。也许院长是很想你给他机会,当然你可以跟院长好好谈谈,告诉他你知道对外什么情况该讲,什么情况不该讲,院长不希望你转院,主要是他担心自己的名声会扫地。他的这个好心,对你的孩子成长来说,哪个更重要呢,我觉得换园是最好的。.

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一个字:换!.

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回复 85#狗不理妈妈 的帖子

不要给表面现象蒙蔽了,那个老师还想在幼儿园混下去,所以只能跟你和孩子道歉。只是表面现象,有机会还是转学吧,否则,不知道什么时候又给孩子“吃药”了,这回她会变聪明的,可能背地里弄孩子,孩子会受苦的。三思.

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公布所有劣质老师的姓名和她们的作为

有没有一个地方可以公布所有劣质老师的姓名和她们的作为的???!!!这样让这些老师无地自容,孩子可以免遭迫害。.

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起码要换班,最好要换幼儿园。孩子太可怜了,作为妈妈还是要尽量给宝宝创造好一点的环境。虽然说挫折教育很重要,但是对于3岁的孩子,就开展挫折教育是否太早?.

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引用:
原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-3 12:47 发表
狗不理是个内向胆怯的孩子,为此,我们特意打点老师,请老师多鼓励他,有个老师收礼照收,态度依然恶劣.9月1日以来,孩子早晨起来不吃不喝,放学回家也不说不笑,反复追问才说:害怕某老师.以前也知道的,隔两天屋也能听到这个 ...
我最恨这种老师,本来胆子就小的孩子一下子就吓没胆儿了。干脆别上了,请老人或请个阿姨照顾,内向的孩子都不喜欢跟人接触,必须带他常往人多的地方去,跟同龄人多接触,这点老人跟阿姨都能做到,没必要去幼儿园看老师的脸色(补充:我女儿也非常内向,我送去幼儿园的目的就是为了让她学会与人交往,谁知道适得其反。老师们基本上都是两面派的,现在我还后悔呢~~).

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楼主,上次你去了园长室后,她们有没有什么措施和答复给你?如果一直没有消息,那么我
建议你直接打电话到区教育局“学前教育科”投诉,把幼儿园的名称以及这位老师的姓名直接报给区教育局的领导,然后要求有处理意见和答复.

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刚看完这个帖子,狗不理妈妈,你的孩子不是已经上大班了么?大班的孩子,已经可以和老师很好地沟通了,还会碰到这样的事情?这个老师确实太不配做幼师了,继续留在幼儿园真是戕害祖国的花朵。
建议,坚决换班,虽然你不公布幼儿园和老师的姓名,但是绝对不能容忍她平安无事地度过此劫,然后象一个披着羊皮的狼一样,总有一天又会继续伤害你的孩子和其他更多的孩子。如果换班真的能让那个老师“名誉扫地”,从而获得真正的反省和改正的话,那么换班,无论对于你的孩子,还是她本人来说,都是件幸事。
换班后,新班的老师最初面对你的孩子时会非常不自然,假以时日,如果她们仍不能自然地、恰当地对待你的孩子的话,你可能得考虑转园。但是,从园长的处理来看,这场风波应该能随着时间流逝而平息,如果换一个班,你的孩子不用天天面对那个给他幼小心灵造成严重阴影的恶人老师了,他应该能慢慢融入新环境。.

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