我的儿子30个月.因为他天性不太合群,所以准备上托儿所.为了帮助他适应,在上这个托儿所前上了十次亲子班,亲子班的教室和老师就是我们上的这个托儿所的教室和老师.上了十次亲子班,他喜欢这位陈老师,而且喜欢上亲子班.于是上周正式上托儿所,就放在陈老师班里.共上了四天,谁知孩子的情况越来越不好.
1\据老师说:在托儿所哭闹,不吃饭.一直非常心神不定地走来走去，不愿上课.他盯着亲子班的陈老师,反复跟着她,不玩也不做其他事,不许另一个不熟悉的李老师靠近他,经常说:"李老师不要来!"第一天李老师给他把了尿,晚上回来睡觉前他突然哭闹说不要李老师给他把尿.午睡也会哭醒,要安慰. 陈老师有次出去开会两个小时,他就哭了两个小时.
2 回家后开始有点高兴,从五点多起极度不安,听到吃饭就大哭大闹,也不给大人吃饭.可以来回走动几个小时,反复说:明天不要去了.不吃饭,不肯洗澡,不愿睡觉.
3 第四天后不但不肯去托儿所,亲子班也不愿去,大哭大吵,象拼命一样,只好不去了.
不去之后出现了另一种情况,就是拼命盯着从小领他的外婆,一分钟也不许离开.即使外婆抱着,也还是很不放心地哭闹.仍然不肯洗澡\吃饭\睡觉.晚上吵到将近十一点,无论是安慰和打骂都没有用.而且逆反心理越来越重,无论什么事都要和大人对着干.我想知道;孩子是不是出了心理问题?该怎么办
请有经验的妈妈们来帮助下吧!

[ 本帖最后由 小丸子1006 于 2008-8-25 14:06 编辑 ].

坚持送，只有坚持！
孩子换了个环境，心理上极度不适应，不安全感增强，这些反应是正常的。千万不能打骂，尽量安慰他。我们也是这样过来的，一般一到两周就好了.

我们的也是哭，天天早上起来问今天要到哪里去啊？听到是幼儿园，就说不想去，害怕，还好今天早上送车上时没哭，不知道到那里会不会哭，坚持把，没办法，总会有个过程的，再过一年送也会这样的，心里难过也要送，坚持下去，否则就前功尽弃了。.

坚持到底，就是胜利，我们已经胜利了，BB现在是中班，由于生病休息了一个星期，昨天就主动提出要到幼儿园去了，无奈是星期天，今天一早，开开心心的去了。.

LZ的宝宝反应好像蛮大的。.

坚持送，只有坚持！
孩子没有过不去的坎，现在是在考验家长们的承受力了，家长是不是过得去这道坎呢？
不要断断续续的，对孩子不好，这样哭闹的情况只会拖得更久。
LZ孩子的反应是满大的，但是你也说了孩子不太合群，所以才会有这么大的反应，相信LZ的孩子适应了会喜欢幼儿园的老师和同学的。那也是他学会交往的过程。
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坚持送,我朋友的儿子就是整整哭了一个月,大人都快疯了,不过坚持下来后,以后到了周末,他都闹着要上幼儿园..

我们去了3天，大哭引起生病，听到幼儿园就反感。 打算去半天，慢慢适应。.

估计我家宝宝送的时候也差不多，怕怕．.

大多数宝宝一开始上幼儿园都这样的，这个坎总归要过的．
千万要坚持住啊．
咱家宝宝过了半年才慢慢适应幼儿园的生活．一开始也是极不情愿去的．.

我觉得你家宝宝的反应好象太严重了.我们当时虽说是哭了一个月,但据了解,当大人离开后一会就不怎么哭了.只有在送进去和领出来的时候哭,我觉得是为了博得大人的同情.但你家孩子的反应不太一样,你需要注意一下.不行的话,可以改成送半天..

我儿子那时候的反应也很激烈，回家后都坐立难安的，不过确实要坚持，过了这段时间就好了。.

引用:

原帖由 MAGGIEwu 于 2008-8-25 16:32 发表
我觉得你家宝宝的反应好象太严重了.我们当时虽说是哭了一个月,但据了解,当大人离开后一会就不怎么哭了.只有在送进去和领出来的时候哭,我觉得是为了博得大人的同情.但你家孩子的反应不太一样,你需要注意一下.不行的话 ...

我赞成这个观点，送幼儿园哭，估计是绝大部分小朋友的一个过程，但我感觉你家小朋友反应有点大。我觉得你们要多注意观察他，不要打骂，先送半天试试。.

就是没有安全感，很让人心疼，我就打算让儿子托班先去半天。.

反应这么大不要去了.他的反应也挺正常的,邻居非常开朗活泼的小朋友都快四岁了,前阵子送了幼儿园,回来以后连公园都不肯去,不肯下楼,过了一阵子就好了.恢复了正常.

不要逼小孩子了,半天送送可以了..

先上半天学，吃完饭领回家，适应一下，过段时间再上全天。.

每个孩子的情况都不太一样的.我们当时放托班也是不肯去,然后生病,只坚持了四个月都不到我就放弃了.继续待在家里.但他到了上小班的年龄,去幼儿园居然一点问题都没有了,很开心的说.

LZ这不算什么，我女儿上了两年幼儿园了，还经常送去哭的很厉害的。每天都要算还有几天周六周日。唉！没办法，还要送的。要不总不能整天就在家里混吧。.

还是要坚持送。我觉得lz孩子没有安全感，多抱抱孩子。当时我们也是不肯去幼儿园，我不停的说我爱你，说老师就像妈妈一样的。过了这个阶段就好了。.

LZ的宝宝反应是大了些，不过所有的这些表现都还在正常的范围里面。亲子班因为有妈妈的陪伴，所以跟宝宝独立在幼儿园还是有很大区别的。上了幼儿园，妈妈不在身边，那么宝宝熟悉的老师就成了他的“救命稻草”，再说LZ宝宝本身就不合群，那么他融入新环境的过程就会比较艰难一些的。在这种情况下，LZ还是坚持一下吧，送半天也是一个不错的办法，还有就是孩子闹情绪的时候，劝慰是最好的办法，千万不能打骂，你想啊，孩子这所有的表现都是在发泄，孩子的所有负面情绪也都是需要发泄出来的。我始终认为，孩子这样大哭大闹反而比闷闷不乐好。

我家宝宝也是30个月进幼儿园的，而且他也是不太合群的孩子，比较慢热，刚去幼儿园的时候，反应也和LZ宝宝差不多，但是没这么强烈，他只要一回家，就很开心，也很少闹情绪，我一直认为他所有的情绪都在幼儿园里发泄完了，就这样哭了差不多3个月。后来，慢慢就好了，虽然到现在为止，已经2年幼儿园上下来了，偶尔仍然是要哭的，不过我知道，他现在已经比较喜欢幼儿园。

所以，LZ，坚持吧，没有宝宝适应不了的，只是时间的长短和过程的艰难程度不同而已。.

多带他到小区里和小朋友一起玩、带他到KFC的滑滑梯、公园里、有小朋友、人多的地方去疯。回来后就觉得冷清、就跟他说幼儿园里有很多玩具、有很多小朋友和他一起玩。大家都爱他、愿意和他做好朋友。.

你家宝宝的反应是挺大的。
我家儿子刚进幼儿圆那阵，也是天天哭，吵着不要进。我都不敢送，不然他在里面哭，我在外面哭。足足过了三个月再适应的。现在好了，放假这阵子，有时还问我：什么时候去幼儿圆，他要和小朋友一起玩。
所以，你只有坚持了。即使再过二年送去，宝宝的反应也是这样的。.

反应是蛮大的，LZ坚持！.

我们差不多断断续续哭了一年，今年升小班了，一切都好了。每天很开心的去学校！所以说要坚持!.

我家宝宝9月份也要上托班了，还不知道情况会怎样。担心中。。。。.

我家明年也要送了，还不知道情况啊，担心在.

坚持每天送，要让他适应环境。.

LZ宝宝比较认人,比较怕生,没其他办法,多鼓励,多说教,不要打骂,孩子会产生更多逆反情绪的.慢慢来,不要急,总有个过程的.

抱抱楼主的宝宝，可怜的孩子，妈妈想必也对宝宝的痛苦感同身受吧。.

老作孽的宝宝, 建议先去半天,吃完午饭带回家睡觉..

先送半天试试，我们是哭了两个星期才好的，不要心疼，小孩适应快。.

我宝宝现在26个月，看到人家小朋友去上学。她也说要去。我还真犹豫，要不要送她去呢。
听她好象挺想去的。可又怕以上妈妈说的现象出现。.

看着LZ的孩子反应这么大  很心痛   我儿子9/1也要开学了 入托班 也属于这种性格的  还超级叛逆    真担心啊.

看来再哭再闹还是要坚持 考验偶心理.

下个礼拜一也是考研俺们家的时候了，唉苦恼ing啊.

LZ宝宝反应这么大，看了我都怕怕的，我家儿子虽说是明年上小班，不过他是属于胆小、比较内向的，看来我要多带孩子出去和小朋友玩，不然，如果看到我的儿子和lz的一样，我会伤心死的.

谢谢很多朋友的建议.我是个有点失败的妈妈,虽然大家都说应该坚持,但是由于宝宝的反映过分强烈.还是不去了.
    我咨询了一下幼儿心理学家,他给了我这样的话:
    你的孩子30个月大，我认真算了一下，你的孩子已经两周岁半了。我想你需要考虑，对一个两周岁半的孩子什么最重要？是安全！对于这个年纪的孩子而言，更为高级的心理需求还没有上升为主要矛盾。与安全相对的是不安全，不安全给人的心理感受就是恐惧。但是不同的人面对恐惧的结果却是不一样的，有的人经历恐惧后学会了勇敢，有的人经历恐惧以后学会了逃避。你的孩子属于哪一种呢？当然你的孩子的所谓恐惧不是在托儿所获得的，而是在这之前他就失去了面对的勇气。这就在于孩子成长的时候面对的教养方式。你说你的孩子这几天整天粘着他的外婆，这说明外婆对他而言是安全的港湾，更进一步讲，外婆给他提供了一种过度的安全，以至于使他失去了面对陌生环境与人的勇气。这就是隔代教育的遗憾。爷爷奶奶总是过分护着自己的孙辈，但是父母亲对自己的孩子则是爱＋鼓励，这是教养方式上的差别，我想你能够理解这种的差别。
   你的孩子还很小，很多习惯和个性都还有待培养，不必过分忧虑，但是你一定得寻求培养孩子的正确途径。不要把孩子扔给父母亲就觉得很放心了。

   我觉得是这样.孩子的很多问题其实并不是上托儿所引起的,而是早就有,只是上托儿所这件事激发了出来.今后应当要自己多和孩子交流,努力地寻求好的教育方法.我想半年后再送孩子去.在这半年里,要多带他和小朋友去交流,培养他的自理能力和适应能力,希望那时他能尽快适应..

不用担心,我的女儿也是2岁半去的.她哭了半个月,这时家长一定不能心软,.

还是慢慢来吧，我最担心宝宝生病了。如果一直闹腾，30个月的宝宝是没有抵抗力的，这样会生病的。还是要让他接触多一些的人，平时玩的时候也尽量多鼓励他自己玩。给他看一些关于幼儿园的小书，说些浅显的道理给他听。当然，最好能让他自己做些事，比如，帮bbmm拿毛巾，拿鞋子之类的，培养自我意识。.

想起儿子刚上托儿所的时候了，在幼儿园哭一整天，当时很心疼，不过孩子都有一个适应的过程

过段时间孩子适应了，就会好的.

贵在坚持，我们哭了差不多一年呢。.

当初我们家的也如此,哭闹+生病,最后放弃了.其实假如家里有人带的话,托班不去也吧,等小班时会好很多..

这个心理学家也很恐怖的，30周换算到2岁半，还要认真算一下。.

心理学家说的肯定是有道理的，但感觉有点过于片面，仅仅把这个归结于隔代教育？我认为孩子的个性差异似乎更重要些。
我家宝宝一直是我一个人带的，现在两岁，极其黏我，别说上托儿所了，只要我不在家，无论谁陪她，包括她爸爸都不行，当然不会闹得像LZ孩子那么厉害，毕竟在自己家里嘛，但也够让人头痛了。
我也尽量带她出去玩，只要我在，她一切都好，还不要我牵手手，自己走、自己玩，很合群，喜欢小朋友，但一看不到我就不行了，照我姐的说法，她起码每隔一分钟要检查下我在不在，不在的话就有的闹了。我姐说这是因为我家宝宝天生是个小作女，我觉得真的是天性的因素。.

不要一味坚持，你会发现你闭眼睛的坚持是对孩子的忽视。一定要了解原因，孩子小不会说，但相信孩子不傻。多和孩子玩玩，有可能先上半天。.

分析一下孩子为什么哭闹不肯去，我听我孩子老师说孩子刚去幼儿园都会哭闹，正常的孩子大概为1个星期，如果孩子表达能力还好的话就问问原因，我孩子在幼儿园的第3天就说老师打他，之后的3个月一直哭闹不肯去幼儿园，而且性情大变，3个月后我给孩子换个幼儿园，换了3天孩子就好了，而且非常的快乐，你孩子上亲子班的时候是不是一直有孩子家长在的，有家长在和没家长在是不一样的

[ 本帖最后由 婉儿妈 于 2008-8-27 15:05 编辑 ].

如果有时间有条件的话就把这段时间拉的长点，让孩子有个适应的过程。我当初送女儿上托班时，有半个月的时间每天只去两个小时，就是上午游戏的两个小时，然后准时去接她，再去买东西吃、去游乐场玩。我希望给宝宝传递的信息是：上幼儿园并不是说妈妈不要她了，是因为妈妈有自己的事情要做，希望她能去幼儿园给小朋友一起玩一会，妈妈办好事就来接她回家。小孩子是很聪明的，我女儿就会跟我说：妈妈你在教室里陪我一会好吗？等老师来了你再走。
前面的妈妈们说的没错，最终还是要把孩子送出去的，可是这中间大人的态度真的很重要，可以简单粗暴的送出去，也可以和风细雨，如果你是个有爱心又细心的妈妈，就多花点时间和心思，让宝宝理解这到底是怎么一回事，他理解了，就不会受伤了。.

可能还是太小了。如果有人带，何必上托班，不停的生病。宝宝的很多能力是差不得一年半年的。.

我女儿31个月，小家伙进托班快两周了，很习惯。一定要坚持，我女儿第四天的时候也一直说我不去读书了。我们还是继续送，现在她很听话的。到幼儿园就让老师抱。自己很乖。听说还和其他小朋友抢玩具啊。.

我觉得应该根据小孩子的不同情况，分别处理
以前我们楼里有个小男孩，非常喜欢上托儿所，如果不去
要哭的，据说因为幼儿园有小朋友和很多玩具，所以他喜欢

我儿子性格还算是比较合群的，陌生的小朋友，一会他就会跟人家凑到一起去玩，性格也好，总是心情很好，哭的时候非常少．
在他２２个月的时候，没有人带他，所以让他去了托儿所
（现在想想都后悔，也很自责）
他刚开始找不到妈妈哭，但一会就好了
我于是很放心
但是下午我接他的时候，他就象看到救命稻草一样，不管不顾
拼命的跑过来
在我怀里把我抱的很紧，有时还小心翼翼的摸摸我的头发，碰碰我的
胳膊，好象生怕我会突然消失

当时虽然心疼但是还是和大部分的家长一样，认为坚持就好了
但是都２个月了，平常只要向幼儿园的方向走，他都会紧张不安
最后哭闹
想想那么点的孩子，他的心理承受了怎样的恐惧和压力
最后我还是放弃了送托儿所
让他在家继续快乐＇安心的玩耍

等他到３岁半的时候，上幼儿园就完全没有什么问题
第一天也没有哭，适应的非常快

所以我觉得对于小孩子是有个成长过程的，尤其是心理的发育
有早有晚
对于小孩子的一些要求一定要在他的心理承受的范围之内
否则就是一种伤害.