看了那么多妈妈的帖子，我也想说两句。因为是小学老师的缘故，而且教过一年级，虽然我不教语文，但也确确实实看到过一年级小朋友的语文学习情况，所以觉得有话要讲。由于现在小学一年级的语文课本要有50几篇课文，相当于要学生每天学一篇，而每篇课文都要有20几个生字，每个生字又要组好几个词语，这些生字词语都是要抄写默写的，不然到考试时就麻烦了。这也不是一个学校，差不多每个学校都这样吧，公办如此，名校更厉害吧
    请大家想一想这样的话一个一年级的小朋友每天数学英语不算，光语文作业就要有多少？如果你的宝贝没有一些基础的话，他该有多辛苦？如果在幼儿园阶段什么字也没学，天天乐呵呵的，而到了小学一下子学习量那么大，小孩子很容易厌学的，一旦有了这种情绪就更麻烦了。
    所以老师有这样的要求应该说也是为了你和你的宝贝好，对吧？！希望没有人砸我.

请问认识1000个字 是认识会读 还是要写呀 , 看的我真是害怕呀, 要提早重视, 如何认字, 就是看卡片吗 ? 我给小朋友讲故事也是手指点着读的, 但是 真实不知道他认识多少了..

我们从没测过女儿学前识字到底是1000还是800，大班结束时就把11万字的《夏洛的网》自己给看完了，很有成就感的样子，也很享受阅读的快乐。这个暑假刚过半又把全套《淘气包马小跳》看光了，估摸也有一百来万字。阅读就是她最快乐的事。识字和快乐童年并不矛盾，识字量不是最重要的，最重要的是要爱上阅读！学会阅读的同时，识字量自然就上去了。不要担心小孩看不懂，看得多了，根据上下文，他们自己会猜会连的。我们从一岁多点就坚持每晚的睡前阅读，到现在小一升小二了，从未间断过（生病除外）。从一开始纯粹大人读，到大人指着读，再到自己指读，最后脱离大人自己朗读、默读，一路走过来，觉得识字的过程是非常自然的，从未当作一桩任务来做，因为我们从来都只关注“阅读”，而没想过要去“识字”！有一本期刊———《婴儿画报》，虽说是给婴儿看的，但我觉得也很适合作为幼儿独立阅读的材料。这本书上的字够大也不难，内容简单有趣，小孩子很容易自己看下来，很有成就感的。我女儿就是从它开始独立阅读的。看到前面不少帖子里妈妈拿卡片一个一个“塞”小孩子，就觉得大人太辛苦，小孩太可怜了！今年还没上小学的宝宝，还是让他们的“识字”从“阅读”开始吧！

[ 本帖最后由 yuji96317 于 2008-8-5 13:06 编辑 ].

现在的孩子真的太苦了.

同意53#yuji96317 的观点。我也不主张用识字卡片认字。我觉得认字是个自然的过程，死记硬背孩子很痛苦，大人也很累。我儿子从小对字比较敏感，路牌、广告牌、报纸的标题等等他都喜欢念念有词，看到不认识的字还一定要我告诉他。从来没系统地给他识过字，慢慢地到大班也累计识了很多字，具体没统计过，但他看虹猫兰兔、安徒生童话等都是字的书没问题。所以我认为培养孩子对阅读的兴趣很重要，有了兴趣孩子自然就识字快了。.

一。这是新教材要求大量识字，提高阅读能力的结果，每天一篇新课文，接近20个生字，不提前教，到时累。要怪也只怪那些坐在办公室里编教材的。
二。老师的做法可能引起你的反感，但可以说他是个负责的老师，至少希望他所教的班的孩子成绩不差，所以希望大家提前学习。个人认为，1000字只是虚数，没必要一定那么多，只要保证常用字认识即可，为一入学记备忘录，识题目做准备。
三。即使不为入学，孩子在大班阶段也可以随机识一些字，比如路牌，商店招牌，这样的认字孩子不会觉得累，也打开了他的兴趣，提高了他的阅读能力。.

如果您的孩子对于卡通有兴趣,不妨叫他看动画片火星娃学汉字,一共52课,家长不要刻意去教.有一个月的时间,您一定会惊奇孩子的进步.
别叫孩子非得会写,认得就行.在6岁以前是学习语言的黄金时期,让孩子试一下.在玩中学.乐中学!
学问猫教汉字也是不错的!
老师刻意提出学习指标,家长和孩子压力很大,则适得其反..

请问楼上妈妈 , 你们则么教会孩子那么多字的, 我也是手指点着读, 现在她也回自己看, 但是估计看图, 字就跳过了, 你们宝宝则么会看字, 不看图画了?.

引用:

原帖由 chaochaomama 于 2008-8-4 15:56 发表
唉,就算一年级垫底又怎么样了?一年级垫底就意味着以后永远垫底?

本来，家长多关注，也可以跟上。因为家长忙，所以也没时间多管。孩子对妈妈说，我看我是永远跟不上了。这话听着让人难受

[ 本帖最后由 异特龙丁丁 于 2008-8-5 10:26 编辑 ].

我们没认那么多，300个左右，现在也没有垫底。.

记得儿子小的时候,我根本没教过他认字,只是他很喜欢听我讲故事.每天晚上都要进行讲故事半小时节目.给他讲故事时我有意一个字一个字地指过去,一个故事大人讲过几遍以后,他也像模像样地一个个指过去给我讲故事.刚开始时他好像不大明白每个字的意思,我也没去管他,但是日积月累下来,慢慢地就懂了,上小学前也不知道他究竟认了几个字,现在都小学毕业了,也没有觉得他跟不上学习进度.倒是因为我不认同在幼儿园的时候写字,导致上小学后挺长的一段时间被老师批评作业本太难看了. .

很反对卡片认字。
主要靠读故事书，看卡通片的字幕，出门看路牌什么的，
现在升大班，识字量没有具体算过，能独立阅读，看晨报晚报的标题基本没问题，就是有些喜欢复杂化，比如明明是“礼”，非要转一下，认做“扎”，呵呵。
喜欢和大人做反义词游戏。.

真是拔苗助长呀，现在的教育体制真是.

多学点字对于上小学的孩子来说是有益的,毕竟这个是基础.
其实现在很多幼儿园从小班起就开始教汉字了,循序渐进下来孩子会在比较轻松愉悦的环境下学会.
我并不认为让孩子在学前认1000字就是拔苗助长.
如果孩子可以,为什么不呢?
当然,LZ之前没有教或者是幼儿园没有教，想在１月内教会是挺有难度和压力的．
别着急，慢慢来．
认识是第一阶段，接下来还要能默写呢．
加油！.

个人感觉，小孩在学前多认一些，并不是件坏事啊，其实方法是最重要的。

我儿子上学前就认了近二千个字了，但没有一个字是强迫他去学的，而是在平时出去玩的时候，带着他一起认广告牌上的，或是商店的招牌上的字，时间长了，儿子看到有自己认识的字了就开始大声地念，念错的，我们再纠正。数字也是这样的，看车牌号码，学习认数字的。整个过程，小孩感觉到的只是乐趣，当他能全部念完一个招牌的时候，我们会及时的，略带夸张的表扬一下，他会很自豪的。

字认多了，他的阅读量会上去的。所以，我认为，上学前，学会一千个字是有必要的。

当然，要在一个月之内，学会一千个字，好象难度不小，功夫是在平时的。.

关注了
一直想对所有家长说,快乐的童年和阅读不冲突
不要以认字而认字
是通过阅读来培养孩子喜欢看书的习惯
喜欢看书,自然就会认字
也因为认字了,孩子更喜欢看书
对于学前教育,我个人认为,还是以培养孩子良好的生活,学习习惯为主.

现在的孩子真是太痛苦了，美好的童年在哪里？.

快乐就一定要不识字？按照敏感期的理论，5岁左右的孩子确实可以识字了。一年认些字，应该很轻松了。至于是几百就看家长 的付出和孩子的接受。我不赞成硬性规定孩子上学前一定要多少识字量，但也不认为学前识字就不快乐了。当然，没有任何基础，一个月1000字肯定是不快乐的。.

可怜的中国宝宝,可怜的上海宝宝,填鸭教育，无语.

幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄 .

幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄 .

引用:

原帖由 狗不理妈妈 于 2008-8-5 15:41 发表
幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄

我们也没为认字苦恼过，没用过卡片，没刻意教和复习，上小班前就自己读书了。现在要升大班，没统计过，就觉得她基本都认得。我只是觉得每个孩子兴趣不同，对于喜欢阅读的孩子，这不是难事（但我们运动就相对要我多花功夫推动，鼓励。老天是公平的）。但我怎么也没想到这么形容：不用扬鞭自奋蹄，还是狗不理知夕阳晚，我哈哈哈。你太有才了！ .

我们家实足3岁多一点,虚岁4岁,马上就要上幼儿园了,一个字也不认识.上个星期听朋友说人家2岁多点就认识100多个字了..

这种学校如果让我碰到了
我肯定就不让开心读了.

引用:

原帖由 佳怡妈咪 于 2008-8-4 22:18 发表
看了那么多妈妈的帖子，我也想说两句。因为是小学老师的缘故，而且教过一年级，虽然我不教语文，但也确确实实看到过一年级小朋友的语文学习情况，所以觉得有话要讲。由于现在小学一年级的语文课本要有50几篇课文，相 ...

出现这种情况就是幼小衔接的问题
为啥幼儿园里不用识很多字
一到小学就有这么多生字呢？
制订教学大纲的时候考虑到孩子的承受能力吗？
教育局的幼教科和小学科都是干吗的？
幼儿园的教学大纲也是教育局订的
小学的也是一样
为什么教育局内部不能先沟通一下？
说着让孩子快乐学习
但做出来的事呢？.

如果以后这种事真让我给遇上了
我可能会象那个写童话的谁一样
自己教开心了.

吓人的。.

我们其实还蛮喜欢看书的，但目前认识的字不多，看不懂，就降低了兴趣，每天要我讲书里的故事，她看图，想问问大家是怎么在阅读中教孩子认字的呢？谢谢.

我要求他不懂必须问，所以，有不懂的词，不认识的字他是一定要问的。这样积累下来，加上每天给他念故事，字真的认了不少，不用我操心。但是，他还是不大肯自己阅读，可能是懒吧，也可能习惯了我给他念。最近我要求他看完一本，我再给他讲一本，希望他慢慢会爱上看书。
如果没有基础，要短时期内认1000个字是很难的，也可能造成孩子对此失去兴趣。如果是我，会让他慢慢来，上学一开始累一点，当然不一定因此而垫底。.

引用:

原帖由 榨菜 于 2008-8-5 16:46 发表
我们家实足3岁多一点,虚岁4岁,马上就要上幼儿园了,一个字也不认识.上个星期听朋友说人家2岁多点就认识100多个字了.

这个没有可比性。有兴趣就提早学了，没什么大不了的。.

识字量不够的话，孩子和家长确实挺累的．我们刚读完一年级，经验是识字量大确实容易适应，教训是，没有学过拼音以及打字（怕自己不是很系统的教，孩子容易混淆以及写字笔顺不规范，再纠正就难了）在语文整体学习上也是受到了影响，好在两个月后就没问题了．所以，有时间和能力的话，尽量让孩子学一点，能较快适应小学生活．.

引用:

原帖由 mengqihao 于 2008-8-6 11:12 发表
识字量不够的话，孩子和家长确实挺累的．我们刚读完一年级，经验是识字量大确实容易适应，教训是，没有学过拼音以及打字（怕自己不是很系统的教，孩子容易混淆以及写字笔顺不规范，再纠正就难了）在语文整体学习上也 ...

要学打字?.

我家孩子从听故事看书, 和看:"还珠格格"下面的字幕学了不少字,所以一年级识字没困难.

女儿今年上小一。上星期老师来家访，让女儿在暑假里，不但要学拼音，识字在600左右，还要求20以内的加减法滚瓜烂熟。
所以幼儿园没学的，要抓紧学了。.

识字不难呀
我们今年升大班,就认识差不多1000多个字了,读小文章完全没有问题的.