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难道现在小学都这样了么？这里有经验的爸爸妈妈帮忙看看，这样是不是应该去投诉啊，我可不想我宝宝出生的时候，也要受这样的待遇，我就想让孩子在6岁以前好好玩的.

现在的经验是，小孩不识字，进私立小学肯定第一学期很累得，家长要加班加点陪学。我同学孩子是公立一级示范的幼儿园，什么都不学，进了公立的一所名校，结果成绩垫底。显然，幼儿园不教，但家里没闲着，所以什么都不学的，只能垫底了
   也不知现在的小学怎么了？如果不想考进名校的，又不想第一学期太累的，大班时适当学一点还是可以的.

1000?前提是否有基础。有的话1000字一个月不算多。没有600字估计考小学是考不上好的.

为什么幼小的教育脱节?如何让家长去掌握衔接的度？现在的教育制度真让人郁闷。.

ls没有脱节，而是1000字的肯定不是公立小学.

看看这个贴的统计，500-1000在学前就应该完成http://ww123.net/baby/thread-13702-1-1.html.

对于认字没有基础的孩子来说，是太难了。这不是孩子上学，是家长上学了。我还是觉得像我们70年代的孩子有学前班上比较好，可以提前适应小学。而且美国也是这个样子的，5岁孩子上的KINDERGARDEN在小学，适应一年进入一年级，其实K教的很多东西在一年级还会重复学习，所以这里的学习很HAPPY。.

引用:

原帖由 sirlifeng 于 2008-8-3 23:26 发表
1000?前提是否有基础。有的话1000字一个月不算多。没有600字估计考小学是考不上好的

现在考好的小学并不看孩子认识多少字的，考试时和认字有关的内容只不过是一小段话而已，而且认不认得出和录取结果也并没有直接关系，这是我从今年幼升小的面试中得出的结论。只不过，现在小学里进度的确比较快，如果学前认字量太少的话，一开始孩子会学得很吃力的，所以学前适当地补充一下识字量还是有必要的。.

[quote]原帖由 乖宝咪咪 于 2008-8-4 09:00 发表

现在考好的小学并不看孩子认识多少字的，考试时和认字有关的内容只不过是一小段话而已，而且认不认得出和录取结果也并没有直接关系，这是我从今年幼升小的面试中得出的结论。只不过，现在小学里进度的确比较快，如 ... [/quo
要你读一段故事，然后按上结尾，读不出，还可能接上尾巴？一共也就考5-6项内容，如果这一项为0，据我知道在徐汇录取的概率就非常小。字认得多是，500-1000是考上的前提。.

引用:

原帖由 sirlifeng 于 2008-8-4 09:41 发表
[quote]原帖由 乖宝咪咪 于 2008-8-4 09:00 发表

现在考好的小学并不看孩子认识多少字的，考试时和认字有关的内容只不过是一小段话而已，而且认不认得出和录取结果 ...

这个不同区的小学差异比较大,至少我知道杨浦区 的几个小学对认字没有什么特别的要求,在入学考的时候考的很少.

现在的孩子太苦了，对于我们明年上小学的孩子来说看来真要花点工夫教教他，否则上小学我们母子俩都要累死了.

我女儿现在上三年级,那时入学时的要求是400个汉字,我们数来数去只会100多个,结果进了小学,连题目都看不懂,都做错,明显吃了很大的亏,所以还是顺大流吧,现在大环境就这样啊.

这个就是教育的问题，我真希望我们的教育能真正的为孩子和家长考虑，不要再让孩子们受苦了。想办法让孩子出去上学，这是现在能让他快乐学习的好办法。.

引用:

原帖由 s1100 于 2008-8-4 09:59 发表

这个不同区的小学差异比较大,至少我知道杨浦区 的几个小学对认字没有什么特别的要求,在入学考的时候考的很少

徐汇区的一些小学对识字要求很高的，其他区呢，普陀区的，虹口区的读私立小学的，都有朋友和我说他们小孩没认字，第一学期很累，连数学题目都看不懂.

因为我一向主张快乐教育,去年上小学一年级时,我家儿子识字不足50,
开学以后,也是题目看不懂,连每天抄作业一开始都要用画图表示.
不过只要家长认真配合老师的进度,完成每日的作业,好像一年级学下来,小孩子识字的速度真的很快,现在读起课外书来也是郎郎有声.
父母不要低估小孩子的学习能力.即使上学前没有太大识字量,也不必过份焦虑,识字量大的领先优势并不是一直的,一般到了三年级就没有太大区别了,这时候,才是小孩子真正拉开差距的时候..

这就是现实啊.

家长压力不是一般的大,这样下去要早更了.

我们幼儿园不教拼音，不把教字做为任务，说上小学后如果教字笔画不一致，就更麻烦了。
而且我实在不明白，现在多认几个字对这个孩子的未来有多大益处，将来进入社会，关键还是一个人的品性和运用知识的能力。每个人都学一样的知识，一直到高中，但是社会上每个岗位的要求可都是完全不一样的，人也都是不一样的。我认为基础知识要学好，但是不可能学习12年，连基本知识都教不会，那就是教育课程和教育方法有问题！.

乐乐进小学前认识的字不超过10个 确实一年级的学习相当吃力，如果家长心态不好，孩子承受的压力会过大，因为不识字，考卷上习题上的题目根本看不懂，也影响到做其他课程的作业和卷子，孩子是很茫然，他不明白为什么其他孩子都识字而学习相对很轻松，而自己什么都不知道。但是也请相信自己孩子的潜力，因为到二年级，照样可以朗读厚厚的名著了。

所以奉劝家有小儿要上小学了，还是学前做好家庭教育，多认字，这是家长责任.

花了20天，上下午各学1小时，会了100个字，继续努力。.

一个暑假教会认600以上的字应该是没问题的，我们大班后阶段开始认字，买的字卡，开始没特别花时间，随便教教，到暑假开始我自己做字卡认真教，一个暑假下来大概有2千字，可以自己看书看报，我们家的可不是什么神童，很一般的小孩，幼儿园包括到现在也是什么也没在外面学过的，也不怎么聪明，所以我觉得认字主要还是家长是不是有时间和教的方法的问题。
另外即使开始没教，开学以后辛苦点也很快能赶上来的，对于6周岁的孩子来说，认字不是特别困难的事情。只是家长心态要好点，想到人家辛苦的时候自己开心的在玩，那开始时落后点也不要着急，多花点力气才是，孩子的学习习惯一定要培养好，这个才是关键。.

另外，孩子的能力有高有低，有家长说自己孩子上小学前照样不识什么字，但很快就赶上了并且很优秀，但请明白：不是所有孩子都是开窍很早的，过大的压力很可能使部分天资并不聪颖的孩子丧失学习的兴趣和后劲，从自己孩子眼中流露出的那种赤脚都赶不上的绝望，真的会很令人痛心。家长不提早准备，后面就是焦头烂额得应付。这是现状，老师提出要求，是为了孩子好。.

幼儿园小孩子的早期阅读很重要，不用强求他们认字，而应该多关注图片，激发孩子的想象力，多阅读，让阅读成为一种习惯，久而久之认字绝对不会少，认字只是阅读的副产品，关键还是养成爱阅读的习惯.

我觉得小孩认字不要用识字卡，找一些短小的儿童故事，经常读一下，当有不认识的字就教一下，这样小孩子可以在理解的基础上认识字，容易记住，儿童故事中一个字重复出现的机率很高，这样学不累，孩子又有兴趣学。我闪在幼儿园时老师让小朋友读报纸上的新闻，就一两句话的图片新闻，时间长了孩子自然就认识很多字了。.

一句话：这个爸爸给孩子选了一家并不适合的小学。这个学校是让已经识字1000个的孩子读的。（这样的孩子至少在旺网上是不少的）

如果有这样的疑惑会继续一直痛苦下去。

要么换一家，要么就抱定决心全力配合。这样的痛苦和摇摆给孩子的打击会更大。

小学一年级的差异是很大的，有些小学的卷子拿到另一个同样大的孩子手上，有可能看也看不懂，不要说做了。

所以我认为每个学校的教育目标是不同的，从某种程度上这个老师并没有错。

老师并没有让你一个月学1000字，只是说进这个学校应该达到的水平。

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2008-8-4 13:04 编辑 ].

将来的少年大学看来要扩招了.

很明显，老师把压力给了小孩和家长，老师自己就轻松了。老师巴不得你家里人把小学都学完了，再去上小学。老师只要每次批个100分就结束了.

既要识字多又不能引起孩子的厌学情绪确实很难，看来“快乐教育”只是一种美好的愿望罢了。.

很多家长提到的快乐，请问快乐的定义是什么，到底怎样才是快乐？
每天让孩子学点什么，但家长不要凶神恶煞的就是快乐？还是什么都不学就叫快乐？
什么都不学，孩子哪来的好习惯，家长从何来教好的学习习惯？
所以养孩子还是考验家长，你怎么让孩子快乐又能学到东西呢？.

一年小学读下来的感觉是可以不认识字,但苦的是你自己的孩子,就象楼上妈妈说的题目看不懂,学习很累,其实我们也没让他特意去学过认字,是他自己从火星娃或幼儿园的分享阅读里学的,所以进小学前我也不知道他到底认识多少个字,一进小学学校就进行了识字测验,他认识700多个,也不少了吧,可一年纪还是读的比较辛苦的,当然他们的学校是语文特色学校..

这是当代教育改革的失败！说是说让孩子减负，我们现在看到的结果是：
1：孩子越来苦，学得东西越来越超前！以后个个都可以跳级！
2：家长越来越累，上了一天班回家后还要充当老师！以后个个可以兼职做老师，赚外块了！
3：老师越来越轻松，课后一句话，家长课后要多教教孩子“这个，那个-----”
唉！.

其实老师这样说虽然不对,但是家长自己也有应该检讨的地方,小孩子从3,4岁开始就可以开始认字了,平时在马路上念念招牌,讲故事的时候经常出现的字到了6岁的时候应该是都有印象的,我女儿现在大概认识的字起码有300个吧,还有一年上小学到那时候500个应该没问题.我们没认真教过,但讲故事都跟她一起看书念的,有时看看火星娃她自己也能记住几个.但是千万不能一本正经跟她说我们来学认字吧,这样多半都不乐意..

我们托班起就教字了。
到了大班会了三四百个就不教了。
9月份要读书了，一年级的语文课本800个字吧，他竟然已都认得了，近半年也爱上阅读了。
所以适当教点字，孩子再自学会好很多。.

不怪家长，还是教育制度的问题。做家长的别无选择。.

唉,就算一年级垫底又怎么样了?一年级垫底就意味着以后永远垫底?.

现在孩子真累..

还是抓紧认字吧！要不然一年级的数学应用题你就过不了关。.

今年9月份我们才上小班，看了这些让我有些紧张，看来我不能放松呀，在现有的基础上让女儿多学一些汉字和古诗还有简单的运算。
为什么现在小孩子的压力这么大？我一直想让女儿能快乐、自由地度过童年！.

适当的认字是必要的，我们明年读书，现在也在慢慢教些。如果1点都不认识，到时候1年级连回家作业都看不懂怎么做作业阿？更不用说考试了，题目也看不懂，苦的还是孩子自己。.

我儿明年上小学,该如果是好啊.

http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D84培养女儿的心得，无聊的时候大家可以看看.

1000个字还好啦，不然平时干什么呢，纯粹玩吗，总要有点事情做做的喽，从中班开始认字，到小学么就可以了。
认字本身就是记忆力的锻炼呀，这个时候不锻炼，等大一点了反应就慢了。.

34#kldsh33 火药味 好帖 kldsh33 (鬼屋有点吓人哟) 发表于 2008-8-4 14:37  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
这是当代教育改革的失败！说是说让孩子减负，我们现在看到的结果是：
1：孩子越来苦，学得东西越来越超前！以后个个都可以跳级！
2：家长越来越累，上了一天班回家后还要充当老师！以后个个可以兼职做老师，赚外块了！
3：老师越来越轻松，课后一句话，家长课后要多教教孩子“这个，那个-----”
唉！

老师是越来越难做，上面要求越来越高。教育局、教委在报纸上说的是一套，对老师说的、做的又是另一套。要不是他们把教材改得那么难家长、学生、老师那会那么苦。每个学期教育学院都会抽考、统考还要根据成绩给学校评等第。你们说层层压力之下那会减负！！
再说那些所谓的名校，入学考试又考这个又考那个，还要学生入学前认识那么多生字。你们说他们的生源和普通校好比吗？这种抽考、统考出来的成绩进行排名合理吗？公平吗？.

学字的关键是认识字根，我们在家么有刻意教，就是跟着幼儿园学了“字宝宝乐园”。三年下来，通过自己看电视字幕、报纸广告、路牌等等也认识了不少字。有次利用ww上的识字测试软件大致测了一下，估计在1000字左右，所以今年上小学在识字上就自我感觉相当轻松！.

其实孩子多学点字真的是好处多多，最重要的是字认识的少的孩子一定数学会吃力的，因为一年级有很多的题需要自己审题，没有一定的识字量，数学是学不好的，我有一个朋友的孩子是个很聪明的孩子，就是因为识字不多导致这个聪明的孩子可以把其他的小朋友都不会的题算出来，就是一看到试卷，有很多不认识的字，就傻眼了，识字不多其实上学后对数学的影响也很大的.

认字可以认多点,随孩子特点,更关键是孩子要理解其意义.确实有时候和孩子交流有点"词穷"的感觉就不好教了.老师也很无奈的,新课标要求不低呀..

昨天朋友小孩的老师来家访，明确表示上小学前认识500个字是不够的，要多看报纸和课外书，晚上睡前听故事（要求是听录音放的）。.