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[求助] 请教有经验的数学老师

请教有经验的数学老师

我女儿今年七岁,发现有点数学偏科,在学校公文测试每次都是最后一名,一道简单的加减题,可以想10分钟也做不出。但对于语文、英语就上手快很多了。现在马上要上小学了,急!不知道有什么办法,引导她对数学的兴趣!.

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我不是老师,说点自己的想法,你说的应该是公文数学吧,简单的加减法简单到什么程度?单步还是多步的?几位数的?会不会孩子开始学得太早,没有弄清楚数的概念就开始学?如果那样她对数学计算就没有感觉。我觉得LZ先弄清楚原因比较好。其实到小学都是从头学起,计算一般不会有大问题,但如果对数学没有概念那么就困难了,因为里面有很多逻辑和应用,不是单纯的计算。.

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回复 1#kimi777 的帖子

是两位数加减,也不知道是不是学得太早,反正就是对数字没感觉,对那些逻辑的、应用的题目,却非常感兴趣!计算也非常快!真不知道,这究竟是为什么?.

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说实话,我觉得没有必要学公文,纯粹的计算是练出来的,其实再多位数的加减法都离不开20以内的加减。我建议LZ把孩子20以内的弄熟就可以了,上了学要到下半学期才学两位数加减法的。而且年龄大上去对数学的理解也会上去,那时候就不成问题了。我估计孩子不会的原因是没有搞明白数的组成,个位、十位、进位都是什么意思。.

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大概吧!反正一看到这些数字在面前,我女儿就傻了,脑筋就动不了了,我也不敢逼得太紧,生怕更抵触!但愿大些会好些,不知道会不会偏科!真烦恼!.

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回复 5#kimi777 的帖子

不要逼孩子了,就把20以内练熟,多看点逻辑和应用的题目挺好。小孩子对计算其实是不理解的,他们不知道计算是用来干什么的,上了学做了应用题就会有体会了,还是等待一下吧。等孩子学习了多位数,知道数的组成,数的意义,那时候就不会犯难了。
计算只是一个工具,数学要好还是要靠逻辑思维,我觉得你家孩子数学没有问题,不存在偏科的危险。不要因为现在她对这些题不会做而产生很大的心理负担,那样会破坏孩子对数学的兴趣的。

[ 本帖最后由 seaheroli 于 2008-7-31 15:33 编辑 ].

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