一眨眼，在完成小升初的阶段之后，仿佛可以松一口气了，但是除了回想女儿过往的种种学习经历之后，还来不及整理，回忆，看看已经是七月底的日历，总有一种紧迫感，便匆忙来到了中学板块，把H爸的好多文章拿出来拜读，想提前学习一番，给自己一个“热身赛”的，没有想到看到了好多关于“育儿”话题的文章，心中真是感慨万分！因为，这正是我很想和各位有建树的BB们和MM们讨论的主题！而且，我在拜读了H爸的开帖和众多家长的回帖中，想到了这样的几个问题：

在不讨论中国的教育是否“成功”或者“失败”的前提下，同时把中国教育和家长的努力比喻成纵和横的两条线：

我们试着讨论：
1．当有条件种瓜了，那么种瓜真的能够得瓜吗？这瓜是否是你想要的那种的？
2．当没有条件种瓜而只能种豆的时候，你又能够得到什么呢？

我在学校里遇见过形形色色的孩子，他们来自于各个不同的家庭，因为家庭背景的不同而使得孩子行为，思维能力，思维方式都各不相同，我们能够找到相似的，但是肯定没有完全相同的。为什么？那是因为没有一个家庭是相同的，家庭中的核心部分：爸爸和妈妈的不同造成了家庭的差异，而这样的差异又带来了孩子的个体差异。这就如同世界上找不出来两片"完全相同"的叶子的道理是一样的.

一孩看尽一家庭

古人云：一花看尽一世界，一叶知尽一菩提。颇为玩味，我想说：“一孩知尽一家庭。”看一个孩子的行为和思维方式，孩子的家庭教育就略知一二了。以前，当我自己还没有成人的时候，我把自己的父母亲当成了自己的“天”，我以为父母亲是大人，他们的思维就是对的，他们是成熟的，当然，那时候的自己把所有的成人，包括老师的话都以为他们是对的。

当自己长大了，形成了自己的价值观念之后，才慢慢知道：不是人大了之后思想就一定是成熟了的。人大了只是身体发育的结果，而不表示思维方式和行为能力的正确。所以，“幼稚，无知”不单单是用在孩子身上的，成人的“幼稚，无知”难道不更可怕吗？如果成人“幼稚了” ，“无知了”，那么他们的孩子多少也会受些影响的吧？所以，父母亲的行为方式，教育理念，教养方式都直接地影响到孩子的发展和前途。

BBMM们，环顾一下周围你认识的家庭？“一孩看尽一家庭”，不无道理吧？


当我们可以种瓜

社会的开放直接造成当今社会的“贫富差别”，而其悬殊又间接地造成各式各样的“家庭模式”。当有的家庭有条件“种瓜”，那么这类家庭基本上会“倾巢出动”，“倾囊而出”地去垦这块瓜地，从瓜还是小秧苗的时候，就细心地呵护，用当时最好的肥料去关心这块瓜地。

但是，难道当我们“披星戴月”地去维护这块瓜地，希望自己的瓜是最好的瓜的时候，想过吗？这优质的肥料适合这块瓜地吗？我们先进的施肥方式一定正确吗？我们浇灌的时间方式也恰当吗？我们高级的捉虫工具有效吗？

当我们只能种豆

不是所有的家庭都有条件可以种瓜的，当有的家庭只有条件种豆的时候，我们用怎样的心态去种豆呢？面对自己家门前的这块豆地，而前后左右都是大大小小的瓜地，我们该怎么办呢？当市场上有优质的肥料，捉虫工具书和先进的浇灌方式时候，而我们没有条件的时候，又怎么办？我们是选择放弃呢？还是选择继续呢？

我说，当我们只能够选择种豆的时候，我们还是要选择“适合，取经，坚持和不攀比”。

社会是个大的课堂，有它自己的纵线，而我们的家庭是小社会，我们只是纵线上无数个小点，小点的散布绵延成无数条横线，纵线和横线就组成了面，这就形成了“社会”。

社会的发展有它自己的规律性，而规律性来自于很多年的“实践证明”，有一代或者两代的人用自己的“实践过程”来给予了后代的“证明”。无论我们处于哪个时代，在得到社会“恩惠”的同时也有成为“牺牲品”的那一段时间。这其实就是“公平”，上帝永远是公平的。在为你关上一扇门的时候，会为你打开另一扇门的。

我不想化很多的笔墨去评论 “中国的教育体制是成功还是失败？”因为我知道凭借我的个人能力在这方面是没有作为的。成功又如何？失败又怎样？我们的孩子还是一样地读书，考试和工作，压力还是一样地存在的，至少对于我们这些BB和MM，对于我们的这代90后孩子。要学会的可能也只有“去适应”了。

我们还是讨论：
1．当有条件种瓜了，那么种瓜真的能够得瓜吗？这瓜是否是你想要的那种的？
2．当没有条件种瓜而只能种豆的时候，你又能够得到什么呢？

我个人以为：
l 首先，孩子永远是属于自己的财富，每个孩子都有我们BBMM们所赋予的天赋：
l 其次，不管我们能够给予自己的孩子怎样的一块土地，怎样的土壤，我们都要精心灌溉；
l 再者，由于人的一生都是个成长的过程，并不是成人所有的理论和做法都是正确的，我们就需要去和同龄人交流，去取经验，去学习，象鲁迅先生说的
  “拿来主义”一样，“取其精华，去其糟粕”，换句话说，就是“适合”！
l 最后，家长也要调整自己的心态，学会“永远只和自己的孩子过去相比，而不要去攀比别人的孩子”；真的通过努力能够获得“瓜”那是“劳有所得”，
   而当我们只能够得到“豆”的时候，那是“劳有所获”。难道孩子这样的财富不是一种人生的一种“获得”吗？

一家之言，也很想洗耳恭听，希望和广大中学板块里的MM和BB们共同探讨，如何教育好90后的孩子？不光是学习上，更是在生活上，甚至是关于性的问题上，怎样做好他们的引路人？我们慢慢开帖。慢慢来谈吧！

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 09:15 编辑 ].

想听听H爸的评论,也想借鉴下H爸的很多育儿的经验..

谢谢老师抬举，H爸只是帖子写得多几张——但以英语学习居多，育儿经验真的还不够哦。
WW上藏龙卧虎，高手如云，搬板凳，记笔记，少不了的功夫；写帖子：有感而发时——跟贴踊跃，无病呻吟时——沉入坛底。
老师题目出得很大，我就选几个“点”，有心得了，就上来答题。
育儿话题，可大可小，可“宏”可“微”。
抬头看着形势——教育形势，平视关注升学——中考形势，低头拉着车子——孩子成长。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 11:29 AM 发表
谢谢老师抬举，H爸只是帖子写得多几张——但以英语学习居多，育儿经验真的还不够哦。
WW上藏龙卧虎，高手如云，搬板凳，记笔记，少不了的功夫；写帖子：有感而发时——跟贴踊跃，无病呻吟时——沉入坛底。
老师 ...

H爸, 太谦虚了!
我常常觉得,现在的孩子和以前的太不一样了,教育孩子变成了一门非常专业的学问, 临床试验的经验也和重要!
因为看过太多的家长,也阅孩无数,才会有今天的这个"大题目".

其实,我想表达的是: WW网上志同道合的BBMM们探讨探讨,如何凭借现有的资源来创造更多的"教育财富"..

真是好帖，楼主分析得那么精辟。

[ 本帖最后由 马兰花 于 2008-7-24 16:04 编辑 ].

Myladder老师题目出的比较大，不太好回答。

谈谈我自己的看法吧，可能有点偏题，见谅。

现在社会上的教育资源很丰富，就象感冒药，新产品层出不穷，都号称有神奇的特效，看得是眼花缭乱。但真的效果如何，有时还不如过去价格低廉的SMG，所以关键还是要对症下药。我觉得现在我们家长多的是“羊群效应”，人家要奥我孩子也要奥，人家学星, 我家也要星, 唯恐落后，但对自己孩子的爱好和潜质缺乏估量，还有自己的能力，精力，财力。

种西瓜的话，只要种子选的好，土壤没问题，风调雨顺，结出来的果大多是好瓜。但孩子是精灵，是有思想的，是有自己秉性的，并不是家长想怎么造就能打造出来。所以我认为做家长的本份在于给孩子创造条件和铺路，不管社会如何变，要想成功还是与孩子的汗水，热情，坚持是分不开的，路还是要孩子自己来走的。

社会越是开放和多元化，成功的路也越宽，选择也越多。现在的孩子港澳新加坡的，欧美的大学都可以选择，所以做家长的眼界不能只限于中国思维，还得多一点国际想法。

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2008-7-24 16:18 编辑 ].

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-24 04:16 PM 发表
Myladder老师题目出的比较大，不太好回答。

谈谈我自己的看法吧，可能有点偏题，见谅。

现在社会上的教育资源很丰富，就象感冒药，新产品层出不穷，都号称有神奇的特效，看得是眼花缭乱。但真的效果如何，有时 ...

其实这个问题我想过很久,因为看到了太多的个案. 我出的题目因为自己"蓄谋已久",所以并不觉得大, 而通过H爸和PUPPT一说,觉得可能是大了些了. 但是我又发现你回答得很到位,也是我想追求的效应.

还有,我觉得这"国际化"一说更是"锦上添花"了. 其实不是很多家长承担得起这"国际化"的费用的,而且说到"国际化"总是让人心存遐想,会担心西方的文化把东方的孩子给熏陶得变样了. (我有这样的担心,真的) 所以,根本还是站在国内教育的这块土地上. 只是现在的选择比较多,这也是一件好事情!

可是我真的希望小学升初中可以如我们以前的一样,孩子们参加考试, 才不至于现在家长压力这么大, 这么乱,连孩子们也提早地"思路混乱"了.

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 16:56 编辑 ].

“所以我认为做家长的本份在于给孩子创造条件和铺路，不管社会如何变，要想成功还是与孩子的汗水，热情，坚持是分不开的，路还是要孩子自己来走的。”
“社会越是开放和多元化，成功的路也越宽，选择也越多。现在的孩子港澳新加坡的，欧美的大学都可以选择，所以做家长的眼界不能只限于中国思维，还得多一点国际想法。”
老PU这两段文字精彩的，赞一个！.

“其实不是很多家长承担得起这"国际化"的费用的,而且说到"国际化"总是让人心存遐想,会担心西方的文化把东方的孩子给熏陶得变样了.”

老师，十年前当我们还住在弄堂小阁楼的时候，不会想到上海会有这么多高楼，路上有这么多的小汽车，再过十年我们国家会怎么样，我们的生活会怎么样。

我不认为孩子将来读大学只是为了就业，而是人生的阅历，一个现代人必然是要走出去闯世界的。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 16:27 发表
“所以我认为做家长的本份在于给孩子创造条件和铺路，不管社会如何变，要想成功还是与孩子的汗水，热情，坚持是分不开的，路还是要孩子自己来走的。”
“社会越是开放和多元化，成功的路也越宽，选择也越多。 ...

H爸，过奖了，我还是小字辈。

我觉得现在教育，包括社会教育，强调了药的特效，而忽视了病人的体质。.

玩味这首步步高的歌词,很有感触,贴上来.

没有人问我过的好并不好
现实与目标哪个更重要
一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭
孤独与喝彩其实都需要
成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好.

对症下药和量体裁衣，家长道理上都懂的，实际上，“病急乱投医”和“褂子拿来套”的现象还是屡见不鲜的哦。.

刚刚顶过yangzhe的一个转贴，这段不错，再顶一回。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 04:51 PM 发表
对症下药和量体裁衣，家长道理上都懂的，实际上，“病急乱投医”和“褂子拿来套”的现象还是屡见不鲜的哦。

没有办法呀! 连我自己有时侯也有这样的心态! 尤其是不了解情况和状况的前提下.教育体制使得很多情况都不透明化,如果孩子成绩还欠理想的话,就更加地会产生"病急乱投医"的现象.

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 17:06 编辑 ].

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-24 04:44 PM 发表
“其实不是很多家长承担得起这"国际化"的费用的,而且说到"国际化"总是让人心存遐想,会担心西方的文化把东方的孩子给熏陶得变样了.”

老师，十年前当我们还住在弄堂小阁楼的时候，不会想到上海会有这么多高楼，路上 ...

YES! 在闯世界的道路中,我觉得也要把把关的呀, 否则这可能是条不归路. 我也是从国外读大学,工作,拿身份,一路走过来的,看到的"反面教材"可能太多,让我不得不多思量一下了.也许不知道的更好.

而且我很想探讨: 究竟是高中出去好?/还是大学毕业了再出去?

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 17:16 编辑 ].

老师有亲身经历，一路走过来的，见到走出国路的人的得失与成败的机会更多。出国时机的选择就像一把双刃剑，有可取的一面就有令人懊悔的一面，其中的苦与乐只有经历过的人自己才清楚。.

“永远只和自己的孩子过去相比，而不要去攀比别人的孩子”
好贴，讲出了俺的心声啊。
俺的想法跟LZ一样，俺天天就在反思种瓜种豆的事，以及到底要怎样的瓜，怎样的豆。矛盾并痛苦着。

高中和大学我以为是个体问题不是整体问题吧。
第一要看各家经济条件
第二孩子的自理能力，判别是非能力，受环境影响大小
第三申请的学校的好坏
等等，还有我们的心理承受力到底是多少。孩子走了十之八九不会再回来鸟。空巢啊。也是大问题咯。
这个事估计会在以后的岁月里一直困扰我们，做家长不易啊。

H爸您的贴俺跟到现在，对英语的学习您的确有一套。但是俺觉着，中考不是我们的目标，高考也不是，如果仅以中高考为着眼点那我们的孩子就太苦了，我们的社会就真的没有希望了咧。

[ 本帖最后由 hance 于 2008-7-24 17:53 编辑 ].

每个人的体质不同，所以教育应该是因人而异的，什么时候出去、是否适合出去也因人而异。
另外回应一下楼主的标题，人生确实有相当的几率种瓜不得瓜。作为成年人要有这思想准备的。.

“还有我们的心理承受力到底是多少。孩子走了十之八九不会再回来鸟。空巢啊。也是大问题咯。这个事估计会在以后的岁月里一直困扰我们，做家长不易啊。”有同感。
为了避免空巢的没劲，现在跟着女儿学学英语，有空复习复习文言文，万一女儿真的够条件到国外名校读书，偶就收拾行李，跟女儿一起到国外，偶去教教小孩子文言文什么的。据说现在有汉语教师资格证书什么的，偶也想去考一张。.

只要种子合格，环境合适，播种得法，“种瓜肯定得瓜”，种豆有时也能得个小号的瓜什么的。.

引用:

原帖由 随缘心境 于 2008-7-24 05:43 PM 发表
老师有亲身经历，一路走过来的，见到走出国路的人的得失与成败的机会更多。出国时机的选择就像一把双刃剑，有可取的一面就有令人懊悔的一面，其中的苦与乐只有经历过的人自己才清楚。

永远记住两句话:
1. 出国的人都是报喜不报忧的,所以你听到的周围的声音里面都是他们的捷报频传...而真正的甜酸苦辣是唯有自知的.
    (当然,现在家境优越的送出国很多了,新的矛盾又会在解决了旧矛盾的基础上孕育出来)
2. 在国外, 不到一定的层面,是溶不进他们的圈子的.

这两句话就对我们做家长的要求更多了,更高了! 我们能够赋予他们的是金钱? 还是丰富的物质? 还是走向世界的思想呢?.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 05:53 PM 发表
“还有我们的心理承受力到底是多少。孩子走了十之八九不会再回来鸟。空巢啊。也是大问题咯。这个事估计会在以后的岁月里一直困扰我们，做家长不易啊。”有同感。
为了避免空巢的没劲，现在跟着女儿学学英语，有空复 ...

就PF着你这良好的心态,到哪里都肯定会有新的经验和体会.  向你学习!.

打住！中高考只是着眼点的一部分，不可以“以偏概全”的哦。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 05:55 PM 发表
只要种子合格，环境合适，播种得法，“种瓜肯定得瓜”，种豆有时也能得个小号的瓜什么的。

种子合格还可以说说, "环境合适,播种得当" 要经历了之后,至少要经历着的时候,并且有参照物的时候, 才可以下定论! 所以觉得"难"..

种瓜得瓜、种豆得豆，这是有史以来的结论。
但是现在的瓜难种，豆也难种。耕耘者所处的地理环境不同，瓜地上的肥料不同，生长的气候环境不同......。
收获的时候：有时瓜难得，豆的颗粒也少了。.

引用:

原帖由 香甜蛋糕 于 2008-7-24 06:01 PM 发表
种瓜得瓜、种豆得豆，这是有史以来的结论。
但是现在的瓜难种，豆也难种。耕耘者所处的地理环境不同，瓜地上的肥料不同，生长的气候环境不同......。
收获的时候：有时瓜难得，豆的颗粒也少了。

也许我的这篇文章就是要阐明这个道理: "不是所有的付出都有同等的回报的." 同时也让我们做家长的在面对孩子的失败时, 要善于调整自己的心态,去积极面对!
我们幼稚的行为,造成孩子的无知思维;
我们无知的思维,造成孩子幼稚的行为;

只有我们调整了,知道了,明白了,领会了,孩子们才拥有"走向世界"的思想,才可以走更远!

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 18:09 编辑 ].

“收获的时候：有时瓜难得，豆的颗粒也少了。”——瓜农和菜农的手艺不过关。.

经典——H爸太有才了。

瓜农和菜农的手艺很好，看来还要加把劲，找找原因。.

您的文章写得蛮好的，我是顺着思路想问题的。十分耕耘，有七成收获就不错啦.

引用:

原帖由 香甜蛋糕 于 2008-7-24 06:17 PM 发表
您的文章写得蛮好的，我是顺着思路想问题的。十分耕耘，有七成收获就不错啦

哎...你知道吗? 在学校里,我常常听家长这么说:

"这孩子,怎么就是不听话的? XXX怎么就那么地听话! 认真读书的,这孩子怎么就是不要读书的?" (这XXX,是同班的那好孩子,那个非常爱读书的学校里的小榜样)

其实,这世界上,生下来爱读书的有几个? 不都是爱玩,贪玩,偷懒的居多的吗?家长们,可能听之任之吗? (of course not) 在种瓜,种豆的同时, 还得努力挣钱为的是改良瓜地,选用优质的产品...以后说不准还要"国际化"呢! 家长的精力毕竟是有限的,而孩子的发展状况是无限着的...

为了要做个合格的瓜农/菜农,不时刻学习,提高自己的认知水平,怎么行呢?

很多时候,我们即便是付出了很多的辛苦和努力, 但是孩子不一定有十分的收获的, 这是非常有可能的. 毕竟好的孩子还是占很小的比例的. 如果大家都是10分,就无所谓"好"了. 重要的还是"合适".

每个孩子都是自己的财富! 我们心里的10分,尽管我们心里知道他们的小缺点. (是遗传的居多...)

[ 本帖最后由 myladder 于 2008-7-24 18:31 编辑 ].

“十分耕耘，有七成收获就不错啦”，性价比要求太低。
不但没有发掘出孩子120%的潜力，而且，连100%的能力都没有发挥好，只用了70%，这样的瓜农和菜农，要待岗补课的说。.

我怎么会不知道学校的行情？不要讲瓜农了，就是各种瓜秧都种过了。

不管怎么讲，还是要耕耘好每一亩地，好好的摆弄好每一棵秧苗，让瓜苗、豆苗吸收多多的太阳、水分、养料，长得壮壮的，秋收的时候就看硕果累累吧！.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 20:40 发表
“十分耕耘，有七成收获就不错啦”，性价比要求太低。
不但没有发掘出孩子120%的潜力，而且，连100%的能力都没有发挥好，只用了70%，这样的瓜农和菜农，要待岗补课的说。

我的性价比也许有点问题，是保守的讲法，怕拍砖，不敢多讲。这样的具体数据还是看每一年的中考、高考、学生毕业后的应聘招工数据吧，那可是实实在在的百分比。
学校是尽力的发掘孩子的潜力，至于效果如何确实要看发掘的方法如何了。
现在有的区已经连续几年的为瓜农开办学校补课了，每学年办二次，这叫“脱产进修”。怎样？都被您讲中了。.

引用:

原帖由 myladder 于 2008-7-24 17:00 发表

YES! 在闯世界的道路中,我觉得也要把把关的呀, 否则这可能是条不归路. 我也是从国外读大学,工作,拿身份,一路走过来的,看到的"反面教材"可能太多,让我不得不多思量一下了.也许不知道的更好.

而且我很想探讨: 究竟 ...

我扯远了,出国留学毕竟还是十多年以后的事,而且到时候不是简单的往国外一送就行了,还要看孩子适合往哪方面发展,孩子本人是否适应.

我的本意是家长也不能光往分数一个方面钻,毕竟孩子将来的选择比我们多得多,培养人才是多方面的,所以还得要国际想法,视野要看远一点.

所以家长种瓜的话就不简单,不是种传统瓜,而是未来瓜.我觉得人要有自己的想法,要有解决问题的能力,要有创造力.如果具备这些品质,将来是不吃亏的.

但教育说起来简单,做起来就难,有些前辈成功的经验复制到自己孩子身上就比较难,因为面对的是有灵有性的人,所以要找一条适合自己孩子成才的道路来..

这个主题读出点味道来了。我感到现在有几个问题还要进一步搞清楚：
教育的主体是谁？亦即瓜农、菜农是谁？
瓜和豆在此地是一个比方，瓜和豆在播种后还会不会基因转变？
种土豆还是胡豆，本地瓜还是番瓜？
同样的耕耘，为什么有不同的收获？
不违农时还是揠苗助长？

胡思乱想，呵呵.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-24 11:03 PM 发表


我扯远了,出国留学毕竟还是十多年以后的事,而且到时候不是简单的往国外一送就行了,还要看孩子适合往哪方面发展,孩子本人是否适应.

我的本意是家长也不能光往分数一个方面钻,毕竟孩子将来的选择比我们多得多,培 ...

真的是很有趣! 越说越达成观点一致了! 家长的思想有多远,孩子的思想就能够走多远呢! "一孩真的可以看尽一家庭". 还有一点, 就是中国家庭孩子的情商的培养,包括怎么正确看待自己,对待失败,和别人的成功, 怎么处理危机的情况, 怎么克服孤独,怎么更好地和别人相处,尤其是不同类的人. 反正我觉得有很多方面的东西,需要我们这些"瓜农,菜农"去研究,然后播种, 施肥,浇灌, 可以参考别的田地, 但是绝不和他人田地做100%的比较, 做到属于自己的10分..

引用:

原帖由 家有考王 于 2008-7-24 11:41 PM 发表
这个主题读出点味道来了。我感到现在有几个问题还要进一步搞清楚：
教育的主体是谁？亦即瓜农、菜农是谁？
瓜和豆在此地是一个比方，瓜和豆在播种后还会不会基因转变？
种土豆还是胡豆，本地瓜还是番瓜？
同样的 ...

根据我文章的本意来做判断:

1. 教育的主体是谁？亦即瓜农、菜农是谁？
   (瓜农,菜农是我们辛苦的家长们. 蔬菜市场随时变化的行情是教育市场. 主体是谁? 体制?还是学生? 学生应该不随体制而改变的.)
2. 瓜和豆在此地是一个比方，瓜和豆在播种后还会不会基因转变？
   (家庭的如何教育当然有可能造就瓜豆的基因改变)
3. 种土豆还是胡豆，本地瓜还是番瓜？
   (肯定大部分是中国的本地瓜和豆,杂交的品种不在讨论的范围内)
4. 同样的耕耘，为什么有不同的收获？
   (这就是一粒米可以养百种人的道理应该是差不多的. 家庭教育的理念的差异, 受社会的影响, 孩子的基质不同,家长的目标管理各异,都会不一样的.)
5. 不违农时还是揠苗助长？
    (应了"一孩看尽一家庭"这句话)

姑且说这些, 再讨论...
.

第三条“种土豆还是胡豆，本地瓜还是番瓜？”象说的是在本土完成孩子的培训还是让孩子出国。.

.

什么样的是瓜？什么样的是豆？
换句话说，什么样的人是成功的人？什么样的人生是成功的人生？
按照财富分？
按照地位分？
按照自我满足感分？
按照对社会的贡献分？

[ 本帖最后由 岁月就像棒棒糖 于 2008-7-25 09:40 编辑 ].

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-24 17:53 发表
“还有我们的心理承受力到底是多少。孩子走了十之八九不会再回来鸟。空巢啊。也是大问题咯。这个事估计会在以后的岁月里一直困扰我们，做家长不易啊。”有同感。
为了避免空巢的没劲，现在跟着女儿学学英语，有空复 ...

报告H爸，文言文现在海外学滴人不多咧，香蕉人ABC们根本就普通话也不会，哪里还会想要学文言文啊，哈哈哈。
对外汉语老师的证书不难，咱老妹正学着，也就是普通话而己咯。估计您只要买本书KK马上过关咯。.

引用:

原帖由 myladder 于 2008-7-24 18:05 发表

也许我的这篇文章就是要阐明这个道理: "不是所有的付出都有同等的回报的." 同时也让我们做家长的在面对孩子的失败时, 要善于调整自己的心态,去积极面对!
我们幼稚的行为,造成孩子的无知思维;
我们无知的思维,造 ...

开首LZ不是说了嘛：“永远只和自己的孩子过去相比，而不要去攀比别人的孩子”
那只要我们付出的努力，比自己总是有进步有收获滴嘛，谈何失败啊 努力过就是成功，
至于是土豆还是番瓜这种东东是相对滴，根本不是绝对滴，不是说最中国的就是最世界的嘛。看人家女子十二乐坊穿少点扭两下不就很来钱+风行全球咯

[ 本帖最后由 hance 于 2008-7-25 10:37 编辑 ].

女子十二乐坊的演奏太吵。.

引用:

原帖由 家有考王 于 2008-7-25 11:05 发表
女子十二乐坊的演奏太吵。

女子十二乐坊之前就马晓辉一个人穿得很严谨走向世界，现在多好啊，一下子十二个咯
考王倒是说说这算是瓜还是豆捏.

转基因。.

引用:

原帖由 myladder 于 2008-7-25 07:19 发表

真的是很有趣! 越说越达成观点一致了! 家长的思想有多远,孩子的思想就能够走多远呢! "一孩真的可以看尽一家庭". 还有一点, 就是中国家庭孩子的情商的培养,包括怎么正确看待自己,对待失败,和别人的成功, 怎么处理危 ...

，WW上好的瓜农真不少，虚心学习，认真研究，为我所用，自己也能种出好瓜来。

Myladder老师什么时候开个种瓜学习班。.

马晓辉很有名的，现在的女子十二乐坊是在日本出名的。算是夷瓜？.

墙内开花墙外香，上海炮仗日本放。.

好一群有见识的家长，我可是要认真学习的。但有时候感到在孩子的教育问题上是有力使不出。还是一句：外因要内因一起起作用的。
一个字：急。但你急他不急。嗨－－－ .

写得深奥来,看起来好累!.