dele,感谢大家的建议

[ 本帖最后由 问题鼠妈 于 2008-9-9 12:55 编辑 ].

我也不知道，不过我想每个人在社会上都可以找到自己的位置，学习成绩差，将来前途不一定差，当然读书好可以走捷径。父母的心态也很重要，如何因势利导，扬长避短。.

妈妈不要给自己太大压力啊，考试成绩不是代表一切的。.

谢谢大家的鼓励和建议。
  可能是自己比较优秀（自我感觉较好，呵呵）对任何事都比较追求完美，也可能是我把工作中管人的态度带到了他身上，给了他太大压力，反而使他愈加混沌。
  我会试着改变自己，看淡成绩、注重能力，和他一起努力，争取有所改变吧。
  他似乎没开窍，情商上与班里女孩子根本没法比。.

我是小二的妈妈，儿子马上升小三了，你说的我们或多或少都有一点的，我也常常在问是不是自己的教育有问题，但想来想去，结论是，首先自己要放松，急在心里，不能常表现出来，对孩子要多鼓励表扬（至少我儿子是这样），不好的习惯要一个一个慢慢改过来。多看他进步的地方，明确地告诉他不管有什么不对，他这个年纪都是可以改过来的。.

关键是你要搞清孩子是淘气学习不好还是有病学习不好,如果脑电波检查有发散现象,那么你们就必须让他在放松中学习,不要有紧张感,越紧张越引起发散,越发散就越不能注意听讲,我家老大小时候也是思想不集中,后检查出是脑电波有些问题(不重),按当时医生说法:这也是癫痫病的一种.我们和老师沟通,对她非常耐心,上课发现跑神了就叫她一声(不训拆),成绩好时就表扬,不好时就再教她,鼓励她,另外让她融入到孩子中去,使她对学习不害怕,(也许你们孩子没我们的严重),慢慢的一点点培养她,尽管她的成绩比不上好孩子,但也能读到大学,到后来,她自信心有了,学起来也很快,我家的这段经历不知是否有用..

谢谢杨宝宝妈，你的建议对我很有帮助，我必须搞清他问题产生的原因，究竟是生理的还是心理的，我们没做过脑波的测试，请教一下在哪里有做？.

你先不要着急，现在发现问题还来得及，毕竟还未到中学，小学的课程相对简单，容易提高。
我建议你先从数学和英语着手，这两门课成绩容易提高，回家认真做好回家作业再增加些补充练习。如果成绩一有提高你立即就表扬他，让他尝到被表扬的滋味，增加自信心。读书关键是自信。等数学英语提高后，再增加语文阅读和词句练习，课外多带他到书店买书，那里有很多学生坐在书店地上看书，这样的环境很会感染人的，等他爱上阅读后语文成绩会慢慢提高的。
首先你做妈妈的要有信心和耐心，如果你先打退堂鼓，那孩子也坚持不了。学习是一件长远的事情，要让他发现掌握知识是一种快乐，那时你就可以放手了。
加油，等你的好消息！.

很多孩子都这样的，不用急，关键是家长的心态要放平，对孩子的要求放低再放低。（我们共勉吧）。我也是前一阵每天发火，甚至于打骂孩子，搞得孩子更加紧张，状况更多，这样我就更急，这就是恶性循环。其实每个孩子都是有先有后、有快有慢的。不必太在意，或许有一天别人会羡慕你孩子的善良、孝顺。这也是很重要的。等孩子长大成才了，再回头想想我们今天的想法做法是多么地不能理解。退一步海阔天空，自己的孩子永远是最棒的。这样自己会释然。孩子也会放松。.

其实大道理都是懂的，只是真正遇到的时候能够把握好就不容易了。你孩子的这些毛病和优点和我们家的很相似的，成绩不好，但人很善良很有同情心，而且对于自己的缺点也很清楚的，但问题就是他不知道怎么才能控制住自己，在什么时候该做什么事。
我也是不久才在WW常常浏览，看看大家的经验，发觉收益非浅的。。。还有很多书可以帮助，我买了好几本，看看书上的一些方法，试着去尝试一下。
路还很长，我们都互相鼓励吧～～.

针对丢三落四的问题，不是一味批评就可以的，还是要想办法。

我们才小一，不太好出主意，不过，分享一下我们是怎么做的。

从上学第一天开始，我就教了他怎么准备第二天的学习用品，和他一起在课桌前贴了一张纸，一年下来已经撕掉不用了，习惯已经养成。大致是这样的意思：

一、按课程表整理书本
二、按备忘录整理作业
三、铅笔盒、餐具
四、其他（老师要求的）

每天做好作业，照着这个顺序整理书包。时间长了就有条理了。.

不要太着急，我们做家长的一定要首先认识到他还是个孩子，是孩子就很难避免许多小问题。想想自己小时候，不也会有一些问题吗？譬如偶尔的粗心、开小差......关键是让孩子自己管自己，家长再难也要学会放手。.

我们也是小一的孩子，从去年九月开学就让他自己整理书包，近一年下来没发生过漏带东西的事情，相信孩子，多点鼓励，这是我们对自己的要求。虽然说起来容易，做起来却不易，让我们共同努力吧！.

谢谢旺妈们的热心和建议，今天心情好多了，真的很感动。
   昨天咨询了上海儿童医学中心，说是有关儿童注意力涣散方面的讲座，我先去听一下，看如何科学的帮助他纠正，他小的时候我工作很忙基本上是交老人带的，所以对他的关心和培育投入精力太少，这也是现在我很内疚的一个方面，希望能通过我的努力弥补吧！
  阳光妈妈的建议，非常实用，可能他这类的孩子就必须给他列出具体的任务和目标，一条一条进行检查和实施，才能有效。 已制作了每天必须完成和检查的15个事项，打印出来，今天带回去。
  世上没有坏孩子和笨孩子，我会和他一起努力，谢谢大家！.

谢谢东东妈妈。我会和他一起努力的，有好经验一起分享：）.

听到什么　请交流一下．谢谢.

我也遇到同样的问题，我也听取过许多宝贵意见及反省自己教育方式。发现还是自己在对孩子教育上没有一贯性和目标性和坚持的精神，其实还是自己的懒散造成的。看孩子是否有良好的习惯就是考验大人的自律。.

引用:

原帖由 阳光妈妈 于 2008-6-18 10:21 发表
针对丢三落四的问题，不是一味批评就可以的，还是要想办法。

我们才小一，不太好出主意，不过，分享一下我们是怎么做的。

从上学第一天开始，我就教了他怎么准备第二天的学习用品，和他一起在课桌前贴了一张纸 ...

这个办法好，书面比口头有效，象公司里的SOP，大家照章偱事、有条不紊。.

阳光妈妈的办法真好,我们学习了..

不能因为自己的优秀就不理解孩子的不够完美。当妈妈都希望孩子好，可还是要常常提醒自己：我要的是个健康快乐的孩子。而且，我们都明白学习好不意味着完美人生。中等成绩，也不预示前程暗淡。孩子在成长，善良，乐于助人这些闪光的品质会在将来的社会中给他加分。我时常焦虑，时常困惑，但时常提醒自己。.

谢谢提醒，人生本来就不是一个完美的过程，上苍给我们一个健康的孩子就是一种恩赐，只要他身体和心智能健康的成长，这比成绩好坏与否要重要的多。
  我的心情平静多了，刚才得到一个好消息，他电脑派位进了一个区中数一数二的好学校，也算是上苍对他的赐福吧。
  谢谢妈妈们的提醒和建议，愿WW上所有的孩子都健康快乐地成长。.

我儿子也是爷爷奶奶单独带大的，作为父母很少在一起。快七岁，接到一起上学。儿子的胆子很小，这点老师也这么说。跟我说话，旁边有人的话，声音立刻变得很小。现在也是三年级，学习还是可以的，特别是一、二年级。三年级了，语文本来是强项，现在缺变成中等。上课从来不主动举手，必须要做的事情，一定等到别的同学做好，才万不得已找老师，完成任务。我也是工作中管别人，所以有时候也会这样管儿子。我觉得这点一点不好，因为毕竟是孩子，他不是大人，要宽容一些。另外，要放手，不要管得太多。你不操心，他就操心了。我以前是天天叫儿子起床，可以前段时间，由于太忙，有一天睡过头，快就天才起床，所以儿子迟到了。我们说他没有定时间，怨他自己。所以他以后天天定闹钟，而且叫我起床。
   一定要放手，因为你太能干，你把本来孩子该做的事情，你都做了，所以他不会做，也想不起来做。所以你要烦心，要累。.

引用:

原帖由 samiaaron 于 2008-6-17 12:58 发表
关键是你要放松心态，这些问题可大可小，我是小二的家长，还不知道自己会不会遇到这样的问题。你是不是平时管得太多了，我觉得我儿子也是我管得太多了，准备升3年级就放手了。

推荐你有空看一下＜＜教育中的心理效应＞＞刘儒德等著．
教授送我的，受益颇多．有时是我们做家长的太紧张，孩子句更不知所措．还子真的有这么多缺点吗？还是我们期望过高？
我在反省改进中，这几天天天陪孩子做试卷到大半夜．只能装做没问题．真不知道，唉，上个小学就这样？.

谢谢，我很有同感，希望您推荐的书对我有所帮助，对有此类共性问题的孩子家长有所帮助。.

在网上找到了教育中的心理效应一书的在线阅读，共享一下希望对大家有帮助。：）http://www.du8.com/books/sepp72q.html.

别急,这位妈妈,只要记得自己的孩子要自己懂得欣赏,心态放正.
越急躁越是会产生反效果.想想孩子也很可怜,或许他努力了,试过了,但是效果还是差强人意,你不能怪他,每个孩子都是娘胎里生好的.有聪明也有笨.不管怎么样,他都是你的最爱..

我们那时在哈尔滨,在祖国医学研究所里做的,上海可以看神经内科.

好的，谢谢。我先去听听上海医学中心的讲座，然后看是否需要做。.

我们还没上学呢,只是看了你的话最重要的一点感觉是,你的孩子是否认为读书是为妈妈读的呢?是不是在他的意识中错了丢了,妈妈会来检查的  我觉得首先要让孩子明白读书是他自己的事情.

问题鼠妈

你提供的背景资料不是十分详细，只提一些粗略的建议：

1、冰冻三尺，非一日之寒。做好持久战的心理准备。
2、如果确诊有身体器质的疾病，首先进行药物的治疗。
3、按照轻重缓急，把所有的问题分解为若干个单元。
4、制定一个有内在联系的、有目标的、有步骤的和有期限的总体计划。
5、注意反馈和总结，随时随地调整计划。.

问题鼠妈:有的时候我和你的想法有点相同,希望孩子和其他孩子都一样.但是实际中发现世界上没有一片一模一样的叶子.孩子也没有一个一模一样的孩子.他们都有自己的优点和缺点,善于观察,发现他的优点,怎么样好好利用,走进孩子的心灵,和孩子好好的沟通.打骂其实解决不了什么问题,只有使问题变得更糟.我相信现在不好,并不代表以后不好.现在很好,并不代表以后就很好.孩子还是要靠家长好好的培养,呵护.只要好好引导孩子应该会有优秀的.我们现在要做的就是耐心,对孩子要有信心..

楼上妈妈所言极是，我现在先试着调整我的心态，改变我的脾气，放大他的优点，宽容他的不足，通过鼓励、表扬和适当训练，培育起他的自信心。
世上没有笨孩子，大家一起努力吧。
谢谢您的建议。.

读书是天生的，读书好不一定以后在社会能力就好，你应该多发现孩子的优点和爱好，培养他好的习惯，不要只在只盯在分数上，如果不是医学上的问题，我想主要还是习惯问题。所以应该在他日常生活习惯上进行纠正和督促，相信有了好的习惯，一切都迎刃而解。.

首先把你的名字改掉吧
你肯定也不喜欢妈妈说你是问题鼠吧
你老认为你儿子是问题鼠
你这么认为，平时也会把这个感觉带给儿子
他会觉得他就是有问题的孩子
这种心里暗示不好的
要教儿子龟兔赛跑
time means everything
每次考试先找找他比上次考试进步的地方加以鼓励.

楼上说的对，要从心底里给自己打气。。给自己信心。另这句话和大家分享：让兔子去跑，别让猪唱歌。。。。发现一下他的优点，从优点如手，让你和他都增加自信。.

引用:

原帖由 问题鼠妈 于 2008-6-17 12:53 发表
各位BBMM,我是一位小升初孩子的家长，在WW潜水了一年多，期间分享了大家宝贵的育儿感受和经验、分享益的培训信息和资讯，特别是旺妈旺爸的热心助人，使WW已成为我每天的必修课。
    孩子的学习成绩差的问题从三年级 ...

“重病须用猛药”，拿出破斧沉舟的勇气，告诉自己从现在起忽略孩子的成绩。只关注他身上的优点，哪怕只是善良，也认真地表扬他，自己从心理赞美他........

我家小儿今年要升小三了，楼主妈妈所说的缺点我家儿子都有，而且成绩也是班里中下水平，我也是急得团团转。是不是这类孩子都有共性，我家的孩子也是胆小，但是很善良，乐于帮助别人。先生也时常劝我不要因为孩子的成绩不好而责骂他，有时想想孩子也挺辛苦的，成绩不好他自己也挺难过的，可是我一下又没有很有效的方法帮助他提高成绩。为了这事，我都在考虑是不是要放弃工作，专心做全职妈妈来教育孩子。虽然楼上的妈妈都说得很有道理，可是现在小学里的老师抓得很紧，如果在班里成绩不怎么好，家长和孩子就被老师盯住了，成天的打电话联系或是找去谈话，做家长实在有些受不了，再好的心态也被搞坏了，我该怎么办呢？WW上的爸爸妈妈有类似经验的能指点一下吗？.

我家女儿也是同样的。我经常在网上找这样的例子，甚至是认为对自己心灵疗伤的最好药剂。真的，有时想想也很孤独，孩子不能理解你，丈夫只会劝劝你不要看得太重，但是没有人和你是战友。目前我和老师的沟通工作做得还可以，老师也会适当地鼓励她。但是收效甚微，孩子的学习主动性还是不高。下学期索性放手不管，真不知道会怎样？.