我家儿子在吉德堡报了1年的少儿班，中教的口音不错，外教是位年轻活泼的小伙子，可是从8月份开课的，中教的身体不太好，不间断的已经修了几次长假，人吃五谷的哪能不生病呢，我们还是能够理解的。好了外教要过圣诞也由其他外教我们没有意见，可是最近得到通知外教因为私人原因要延期休假2个月，这下有趣了，中教外教都是带课老师，每次都换不同的老师。这不是开玩笑嘛，老师连孩子都不熟悉名字也不知道哪能教的好呢。请假我们不反对，可是带课老师也应该固定啊，每周2堂课2个月就16堂课，每次都换老师教学效果哪能能够保证啊。
于是我们家长联合希望吉德堡能够固定带课老师，行政老师的态度是非常好的，但是无能为力，因为老师都是由总部安排的 。
钱也交了，现在只能任人宰割了嘛 。.

引用:

原帖由 carolchqi 于 2008-1-11 06:48 PM 发表
我家儿子在吉德堡报了1年的少儿班，中教的口音不错，外教是位年轻活泼的小伙子，可是从8月份开课的，中教的身体不太好，不间断的已经修了几次长假，人吃五谷的哪能不生病呢，我们还是能够理解的。好了外教要过圣诞也 ...

在哪里的吉的堡?
其实要维持师资的稳定是很重要的,同时也是各培训机构的一把"双轫剑",尤其是假期的来临,但是每次都换不同的中外教, 就不符合"逻辑"了, 对于教学也不利的..

他们这个学校一直都是这样的，老师不稳定，很多是临时请来的，换也不会通知家长，更不会说抱歉~~~有时还经常换。
老师不稳定，教课质量不能保证。
吉的堡也不管孩子跟得好不好，讲课理解能力好不好的，基本上家长问起来就说好，作业不做学校也不说，跟不上也不说，到交学费时就来电话催缴学费！.

还有他们的教材内容非常简单，幼儿园去启蒙一下还可以，基本上以游戏形式，孩子觉得好玩会对英语感兴趣~~
但是到了幼儿园大班要学他们的少儿级别的话，就觉得内容太过简单，进度慢，小孩子到了小学之后明显觉得没有什么帮助
尤其欠缺语法内容还有练习。
我女儿现在小三请了家教，大学生，效果强百倍。.

请教一下，你们请家教的具体情况可以吗，我也想给孩子请个家教，多谢多谢！.

请家教一年（3年级），还可以，1：1的教新概念英语1上，孩子觉得枯燥（可能家教教得枯燥）
4年级为了考剑桥到附近小学里办的剑桥英语班-教得系统和专业。（周末，一次近3小时），大班学习。
孩子说有意思。还不知道效果，主要还是要回家后复习和提前预习。

要看孩子的反应，再调整比较好！.