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[音乐] 你永远的钢琴朋友,钢琴老师ole (徐汇,虹口,杨浦,九亭开设钢琴授课

转戴老师的一些经典文章

之前拜读了戴老师的文章,自己是个钢琴老师,受益很大,想在这里给大家一起再次分享戴老师的心得。

                                             分类!(戴老师的心得)
我个人认为,孩子一般分为两类:一类是偏重行为能力的,主要表现在动手能力强,脑子转换快,接受东西灵,线条感很好,适合理科。显示在钢琴方面的才能是:上谱快,出手快,但音感和乐感不太够。另一类是偏重语言的,主要表现在说话能力强,想象力丰富,记忆力很好,擅长逻辑思维,适合文科。显示在钢琴方面的才能是:音感好,乐感强,但上谱较慢,灵活不够。如果老师和家长都能对孩子了解得更深入,也许就更容易找到帮助孩子的方法,

如果是两方面都好的孩子,那就属于天才型的,更要特别注重严格培养,否则就会自持聪明而被荒废。往往极聪明的孩子,却并没有笑到最后。古语说“小时了了,大时未必了了”,便是指出这个道理。


[ 本帖最后由 ole24 于 2010-9-1 12:00 编辑 ].

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转戴老师的一些经典文章A

                                钢琴坐姿!
孩子学琴,启蒙非常重要,良好的开端就是成功的一半!所以在开始学琴时需特别小心。老师的责任:既要教会孩子弹琴,更重要的是教会孩子自己练琴的能力,俗话说:师傅领进门,修行在自己。如果离开了老师,孩子就不会练琴了,那么这位老师就属于失败的。我个人对启蒙的心得,是先教会孩子怎样正确地坐在钢琴前,用孩子们的口气归纳几点:1、鼻子对准中央C。 2、屁股坐一半。 3、腰挺直并微微向前(最重要)。 4、右脚在前左脚在后。 5、两手放在大腿上面。
这五点要求,在每天练琴之前必须做好,还要让孩子自己背出,并对照着做,这样,既能把坐姿练好,更重要的是可以由孩子自己去判断正确与否。保持一分钟,特别注意腰挺直,因为对今后弹琴或其他都有用。


语言能力比较强的孩子,因为其音感和乐感好,加之想象力丰富,学习钢琴至后期肯定会发挥出这些特点,往往这类孩子能坚持到最后。但学琴初期,会觉得认谱很慢,且总喜欢背谱,速度一快就容易乱。您应该让孩子多慢练,重视基本功,把基础打扎实,耐心等待。另外,做任何事情必须要求有时间观念,否则一味拖拉会导致思路缓慢,所以做功课、练琴都应该有时间表,让孩子慢慢学会“紧”起来。
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转戴老师的一些经典文章B

手型!
许多家长对弹琴的手型有很多心得,而且对手型的重要性都非常清楚。的确,手型是一切动手指及其用力的基础,有一个好的手型,就等于找到了一种好的支撑点,就容易顺利地学会怎样用力。我的心得是:用孩子自己的语言表达,先将手指按序放在do-re-mi-fa-so的位置上,注意要求:1、中指与琴键成一直线。不能左右歪,也不能往左右倾斜,这样可以让小指“站”起来。 2、大指圆。整个虎口保持圆形,手型自然就形成了“拱”形。 3、每个手指放在键中央。手指互相有一定的距离,培养键盘感觉。  另外,要提醒:手腕底部不能低于键盘面,双肩要放松,让手腕去控制手指。这几条要求,该让孩子自己复述,慢慢变成习惯,用脑子去管住手。


                                               用指尖力量!
各位家长对孩子的优缺点都十分了解,就是缺乏一些改进的办法,当然,这其中的大部分责任在于老师,如果教学上有出色的方法,再加上家长们的认真督促,孩子肯定会出成绩。
现在再介绍一种练习手指尖力量的方法: 1、将手型按我前面所说的(36#)姿势放在琴键上。 2、把双手十个音一起弹下去并按住不放。 3、注意要点:手腕、手掌都放松,手指第一关节不能软,把力量集中在手指尖上。开始练习时,手指会很不听话,而且感觉酸,控制不住。可以放开一会儿,再重复练习。从一分钟慢慢坚持到三分钟,久而久之,就能掌握初步的用力方法,学会手指尖发力。

孩子学琴,家长最好是陪着。因为孩子尚小,有许多的不理解,需要家长的帮助,更重要的是起一个督促的作用,这样,孩子练琴的效率就会很高,以后就容易出成绩。另外,家长每天介入,实际上就起到了一个陪练的作用,同时,也让家长能了解音乐,理解孩子的艰辛和喜悦,久而久之,家长就完全懂得音乐的美了。

控制左右手的轻响,是一个非常困难的事情,尤其是对一位大班年龄段的孩子来说,这是一个理解力的问题。我想应该循序渐进,练琴要求不可过高,等孩子到了一定的岁数,左右脑的协调也达到一定的程度,这个问题就会很容易被解决。放心!

学乐器千万不能上集体课,因为这是技能训练,每个孩子的生理条件均不同,必须分别施教才好。关于手型,请您看我在36#里对于手型的讲述,可以供您参考,并仔细地逐条去做好,每天练习,直到习惯成自然。关于认谱,也许您的孩子对线条的敏感度不够,需要耐心地、逐行地辨认,数量别太多,《拜厄》有左右手的认谱训练,可先反复多看。
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小女(小三)刚考完六级,但据她说不是很理想。想接下去换个老师上门一对一(原来是在我们住过的小区里集体上课). 请问有没有好老师可以推荐? 家住古北。.

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我女儿现已上六年级,现在突然想学钢琴,老师你看现在学可以吗?我在徐家汇附近。你在哪里教学?.

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回复 1255#水孩儿妈 的帖子

不好意思,古北那里我没有熟悉的老师,你来九亭方便吗?.

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咨询OLE老师

OLE24老师,家有小女,8周岁,今年刚考了音乐家协会的4级,因为不是为了当钢琴家,因此,学得比较慢,钢琴要学一年考一级吗?
请问徐家汇的教学地点,收费谢谢!.

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学琴的认识(戴老师的心得)我非常赞同

孩子学琴是一种训练,培养一种修养,而不单纯只是为了考级。如果孩子过早地考完了十级,之后又因为学习紧张而无法弹琴,几年之后就会忘记的。我的学生中就曾出过此类情况,很可惜的。按现在的学习进度表,一般从幼儿园中班开始学琴,至初二时考出十级,这样,既不影响孩子读书,又能将钢琴学得扎实,对音乐有比较多的认识和理解。.

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扩张练习!
有些老师和家长会觉得孩子的手太小或者是手指太短,的确,手小弹琴是要吃力些,但毕竟不是去搞钢琴专业,所以也别太着急。其实,练琴的手与跳舞的腿一样,都需要将“韧带”拉松,具有相当的柔韧性。所以也需要做一些扩张手的练习,下面介绍两种我自创的“扩张练习”: 1、将双手的五指互相对齐,大指和小指摆成一直线,用力让两个小指慢慢并拢,再松开,反复十次。2、将双手的五指互相对齐,大指和食指摆成一直线,用力让两个食指往里挤压,中间的缝隙越小越好,再松开,反复十次。对小孩子来说,这两个扩张练习并不困难,但随着年龄的增长,骨骼的粗壮,慢慢就会觉得手的张力开始小了,变得越来越“紧”,尤其是男孩子更明显。在这个时候,从小一直做扩张练习的孩子就能顺利地度过这一关。手松,具有柔韧性,有扩展度,对弹琴极为有利。
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回复 1260#ole24 的帖子

谢谢老师,这些要点太受益了!.

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请问徐汇和七宝教学点的具体位置,价格和上课时间。谢谢.

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整理老师的理论汇总如下

孩子一般分为两类:一类是偏重行为能力的,主要表现在动手能力强,脑子转换快,接受东西灵,线条感很好,适合理科。显示在钢琴方面的才能是:上谱快,出手快,但音感和乐感不太够。另一类是偏重语言的,主要表现在说话能力强,想象力丰富,记忆力很好,擅长逻辑思维,适合文科。显示在钢琴方面的才能是:音感好,乐感强,但上谱较慢,灵活不够。如果老师和家长都能对孩子了解得更深入,也许就更容易找到帮助孩子的方法,

如果是两方面都好的孩子,那就属于天才型的,更要特别注重严格培养,否则就会自持聪明而被荒废。往往极聪明的孩子,却并没有笑到最后。古语说“小时了了,大时未必了了”,便是指出这个道理。
钢琴坐姿!
孩子学琴,启蒙非常重要,良好的开端就是成功的一半!所以在开始学琴时需特别小心。老师的责任:既要教会孩子弹琴,更重要的是教会孩子自己练琴的能力,俗话说:师傅领进门,修行在自己。如果离开了老师,孩子就不会练琴了,那么这位老师就属于失败的。我个人对启蒙的心得,是先教会孩子怎样正确地坐在钢琴前,用孩子们的口气归纳几点:1、鼻子对准中央C。 2、屁股坐一半。 3、腰挺直并微微向前(最重要)。 4、右脚在前左脚在后。 5、两手放在大腿上面。
这五点要求,在每天练琴之前必须做好,还要让孩子自己背出,并对照着做,这样,既能把坐姿练好,更重要的是可以由孩子自己去判断正确与否。保持一分钟,特别注意腰挺直,因为对今后弹琴或其他都有用。


语言能力比较强的孩子,因为其音感和乐感好,加之想象力丰富,学习钢琴至后期肯定会发挥出这些特点,往往这类孩子能坚持到最后。但学琴初期,会觉得认谱很慢,且总喜欢背谱,速度一快就容易乱。您应该让孩子多慢练,重视基本功,把基础打扎实,耐心等待。另外,做任何事情必须要求有时间观念,否则一味拖拉会导致思路缓慢,所以做功课、练琴都应该有时间表,让孩子慢慢学会“紧”起来。
手型!
许多家长对弹琴的手型有很多心得,而且对手型的重要性都非常清楚。的确,手型是一切动手指及其用力的基础,有一个好的手型,就等于找到了一种好的支撑点,就容易顺利地学会怎样用力。我的心得是:用孩子自己的语言表达,先将手指按序放在do-re-mi-fa-so的位置上,注意要求:1、中指与琴键成一直线。不能左右歪,也不能往左右倾斜,这样可以让小指“站”起来。 2、大指圆。整个虎口保持圆形,手型自然就形成了“拱”形。 3、每个手指放在键中央。手指互相有一定的距离,培养键盘感觉。  另外,要提醒:手腕底部不能低于键盘面,双肩要放松,让手腕去控制手指。这几条要求,该让孩子自己复述,慢慢变成习惯,用脑子去管住手。


                                               用指尖力量!
各位家长对孩子的优缺点都十分了解,就是缺乏一些改进的办法,当然,这其中的大部分责任在于老师,如果教学上有出色的方法,再加上家长们的认真督促,孩子肯定会出成绩。
现在再介绍一种练习手指尖力量的方法: 1、将手型按我前面所说的(36#)姿势放在琴键上。 2、把双手十个音一起弹下去并按住不放。 3、注意要点:手腕、手掌都放松,手指第一关节不能软,把力量集中在手指尖上。开始练习时,手指会很不听话,而且感觉酸,控制不住。可以放开一会儿,再重复练习。从一分钟慢慢坚持到三分钟,久而久之,就能掌握初步的用力方法,学会手指尖发力。

孩子学琴,家长最好是陪着。因为孩子尚小,有许多的不理解,需要家长的帮助,更重要的是起一个督促的作用,这样,孩子练琴的效率就会很高,以后就容易出成绩。另外,家长每天介入,实际上就起到了一个陪练的作用,同时,也让家长能了解音乐,理解孩子的艰辛和喜悦,久而久之,家长就完全懂得音乐的美了。

控制左右手的轻响,是一个非常困难的事情,尤其是对一位大班年龄段的孩子来说,这是一个理解力的问题。我想应该循序渐进,练琴要求不可过高,等孩子到了一定的岁数,左右脑的协调也达到一定的程度,这个问题就会很容易被解决。放心!

学乐器千万不能上集体课,因为这是技能训练,每个孩子的生理条件均不同,必须分别施教才好。关于手型,请您看我在36#里对于手型的讲述,可以供您参考,并仔细地逐条去做好,每天练习,直到习惯成自然。关于认谱,也许您的孩子对线条的敏感度不够,需要耐心地、逐行地辨认,数量别太多,《拜厄》有左右手的认谱训练,可先反复多看。
孩子学琴是一种训练,培养一种修养,而不单纯只是为了考级。如果孩子过早地考完了十级,之后又因为学习紧张而无法弹琴,几年之后就会忘记的。我的学生中就曾出过此类情况,很可惜的。按现在的学习进度表,一般从幼儿园中班开始学琴,至初二时考出十级,这样,既不影响孩子读书,又能将钢琴学得扎实,对音乐有比较多的认识和理解。
扩张练习!
有些老师和家长会觉得孩子的手太小或者是手指太短,的确,手小弹琴是要吃力些,但毕竟不是去搞钢琴专业,所以也别太着急。其实,练琴的手与跳舞的腿一样,都需要将“韧带”拉松,具有相当的柔韧性。所以也需要做一些扩张手的练习,下面介绍两种我自创的“扩张练习”: 1、将双手的五指互相对齐,大指和小指摆成一直线,用力让两个小指慢慢并拢,再松开,反复十次。2、将双手的五指互相对齐,大指和食指摆成一直线,用力让两个食指往里挤压,中间的缝隙越小越好,再松开,反复十次。对小孩子来说,这两个扩张练习并不困难,但随着年龄的增长,骨骼的粗壮,慢慢就会觉得手的张力开始小了,变得越来越“紧”,尤其是男孩子更明显。在这个时候,从小一直做扩张练习的孩子就能顺利地度过这一关。手松,具有柔韧性,有扩展度,对弹琴极为有利。.

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5岁男孩没基础

我家男孩子,5岁,没有任何音乐基础。请问老师在徐汇的教学点,和收费。谢谢.

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三岁半的女孩子学琴,没基础

我女儿三岁半。是不是明年四岁开始学琴差不多呢。平时在家喜欢音乐。我家在杨浦黄兴公园这里,请问这个课怎么收费,是上门教,还是有教学点的,谢谢!.

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请问徐汇的教学点和联络方式.

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回复 1246#ole24 的帖子

你好,请问老师徐家汇的授课地点 和费用? 是1对1吗? 能上门教吗? 谢谢!.

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请问新手学琴, 是买YAMAHA /KAWAI 两手琴好呢?还是国产合资琴。预算小于2万。谢!.

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回复 1268#每年春天植棵树 的帖子

个人觉得2手琴不适宜,因为翻新的话一般外行看不懂。
2W可以买到国产的KAWAI 119的,值得考虑。.

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我们8岁没有基础突然要求学钢琴
只是视力不是很好
这样的情况学习有困难吗.

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回复 1270#桃桃乖乖 的帖子

视力不好我想更多的是用眼卫生习惯不好,合理用眼不会影响学习钢琴。

很多没学钢琴的人,当然也有一些眼科医生,他们自己是近视眼,难道就不学医了吗?.

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请问徐汇上课地点和收费情况。.

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我也想问徐汇区的上课地点时间,我家在肇嘉浜路陕西南路,最好有上门的老师,儿子6岁半,学了2年,但是基本功还是没有,认谱差,不肯练琴,但是还是不放弃,还想学,希望找到一个方法好的老师,多谢了.

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回复 1273#andy2004 的帖子

紫色文字就是当初戴老师写的,我在帮你搜搜看..

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老师,请短我您的简历和杨浦或虹口点的地址和价格,我们住彭浦和虹口交界处,不知道哪个地方近,谢谢!.

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回复:喔嘎宝贝

原始短消息: 换老师
引用:
最近在考虑换老师,之前的是孩子的启蒙老师(哈尔滨音乐学院钢琴系,也24、5左右),跟了1年多了。但是老师挺认真的,就是脾气很急,似乎要求说一遍就做到,做不到嗓门就大了,孩子(5岁半男孩)很怕她,她嗓门一响就要哭,他一哭、老师就更上火(当然孩子个性也比较强、反正老师嗓门响、就哭给你看,男孩子呀,每次上课我都紧张、事前做孩子好多工作,结果时好时坏)。
后面的这个老师(中央音乐学院,刚毕业2年,自称教龄6年),见了1面,看上去脾气似乎很好,同时在手型上也指出:
- 手腕要比掌关节低一点;
- 弹曲子的时候手指都要抬起来再落下不(而不是只是弹哈农的时候才注意高抬指),这样以后才能快速地跑动;
- 高抬指时保持第一关节弯曲、尽量打开掌关节(之前的老师是说抬起时、指尖朝下,而按新老师的说法重点在打开掌关节、从掌关节发力)
- 并且在哈农、车尔尼599的基础上,取消《世界儿童钢琴名曲》、换上《布格缪勒》和巴赫。
问题:
1 第2个老师由于排课原因,可能要2周上一次,你觉得是否可行,否则就是一次周六上、一次周日上,交替来;
2  新老师上课,一次30分钟,之前1个小时,我真不知道这30分钟会怎样上下来,1个小时也就基本上是回课,然后新课内容教小朋友弹1-2遍;
3 你碰到过嗓门一响就哭的孩子么?我好无奈!
你好,看到妈妈所描述的情况,我非常理解。首先我来给你们一一分析:
A.你们的一开始的老师是哈尔滨的钢琴系刚毕业的学生,教学经验肯定不足,而且又不是从事教育而是演奏专业,毛躁火大这是常事。因为他把你们孩子的水准当做专业要求去做,高标准高要求,而且对于一个孩子来说一次就能理解体会并能较好的完成老师的要求这是比较难的,除非孩子有天赋。(我也想知道妈妈对于孩子学琴的期望是什么?是培养钢琴家还是音乐爱好者?我这里更多的家长希望孩子是培养为音乐爱好者,那么就没有必要太过高的要求孩子在短时间内完成老师要求,当然老师需要有足够的耐心,严格并等于大声呼喊。学音乐应该是件快乐的事情)
B.第二个老师明显有经验,可惜2周一次授课不能及时纠正解决问题,学琴练琴周期一般需要一周为佳。
C。上课时间一般以45分钟为主,当然如果孩子比较小可以30分钟授课。我这里都45分钟授课。我提倡有限的时间内把授课效率提高这更对时间的利用大家有好处。
D.对于孩子一喊就哭孩子我当然碰到过,那么需要对于这样我们需要的是耐心,家长,老师,学生三方一起配合,把困难解决,那么哭就代替成欢笑了。你说呢?.

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上音考级证书来了

经过大家的努力,获得了不错的成绩.

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2010-10-23 20:52

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近半年来的成绩

在大家的配合下, 半年来获得不错的成绩。.

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转帖好文章!手指上下动作!

所谓的视唱练耳,就是拿着乐谱能唱准,听到乐音能说出,学音乐专业的人都要经过很多年的训练。但对于业余学乐器的孩子来说,其实是学习基本音乐理论和一些基础练耳的内容,并不是很难的。尽管是业余学习乐器,都必须具备一定的乐理知识和辩音能力,否则如何了解音乐?又如何欣赏音乐?所以,学习乐理和基础练耳,是不分弦乐器和钢琴的,越是学得好,对练习乐器就越有帮助。

孩子唱音不准,可能与她未受过耳朵的训练有关。学习音乐是会让孩子增加修养,培养气质,但最好接触一下乐器,这样更容易了解音乐。如果孩子想学习唱歌,应该请声乐老师指导。有些孩子天生好嗓子,可以学唱歌,但有些孩子的嗓音条件不是很好,也许该等变声之后再学唱歌,否则会把嗓子唱坏的。

手指上下动作!
各位家长们的热情和认真态度,让我很受感动。相信孩子们在各位家长的细心爱护和辅导下,定能有更好的成绩!弹钢琴的手指上下动作是一切弹奏动作的基础,要想让手指弹奏自如,达到力度、速度和平均度的统一,就必须特别重视手指(仅仅是手指)的上下动作,所以在初练时要求绝对不能动手掌、手腕和手臂。每一个手指上下动作分为三步:抬指,下弹,放键。所有手指的抬指动作如下: 1、大指保持圆形,抬至最高点,注意要靠近食指,但不能碰到它。2、食指和中指在抬到最高时,第二关节用力往上提,要保持指尖对着正下方。3、无名指和小指的指尖在抬起之前,先要往回收一些,然后尽量高抬,也是保持指尖对着正下方。在手指下弹时也不能动手掌,由手指独立完成下弹动作,不要求加任何的力度。最后是放键,但手指是放音不离键,训练手指尖的控制力。
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你好,我家住古北,孩子今年小四,老师能否推荐一个好的陪练..

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回复 1281#jenne妈妈 的帖子

不好意思,我们不提供陪练的服务。.

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回复 1282#ole24 的帖子

谢谢!.

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2010年徐汇区中小学生钢琴比赛方案

2010年徐汇区中小学生钢琴比赛方案
                                    
一、        活动目的
为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台,充分提高
学生学习钢琴的积极性,激发学生强烈的参与愿望,增强
学生的自信心,通过相互交流切磋技艺,提高演奏水平。
二、        主办单位:徐汇区教育局  
        承办单位:徐汇区青少年活动中心
三、        比赛时间
      时间拟定2011年1月上旬举行。(具体时间及学生参加
活动的场次,视实际报名情况而定。比赛时间另行通知。)
四、        参赛对象
徐汇区各中学、小学学习钢琴的学生须持有上海市音乐家协会或音乐学院五级及以上(含五级)考级证书均可报名参赛。
五、        比赛规则
      按年级分组进行比赛,参赛学生演奏一首自选曲目,时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。
      组别:小学A组(一年级-二年级);小学B组(三年级-四年级);小学C组(五年级-预初年级);初中组。
      比赛形式:独奏或重奏(五人以下)
      奖项安排:按参赛者人数比例设等第奖,一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
六、        报名方式
1、        集体报名:由各学校教师选拔后上报每个学校限报十名学生
2、        个人报名:由青少年活动中心钢琴指导教师代为报(只限于活动中心钢琴组的学员)。
3、        参赛者必须详细填写报名表上的各项内容。没有考级证书者将不予报名。
4、        本次比赛不接受网上报名。
5、        请下载报名表填妥后与考级证书复印件一起以快递或其他方式送达:田林东路8号307杨晓菁,徐嘉佳
6、        报名地址:田林东路8号
7、        联系人:杨晓菁  徐嘉佳  电话:54894723
联系时间每周二,三,五   
上午9:30-11:  00  下午1:30-3:00
         报名截止日期:2010年12月10日
七、        注意事项     
        本次比赛不设复赛,参赛者比赛序号由组委会统一决定,不另行抽签。

                        2010年徐汇区学生艺术单项比赛组委会
                                             2010年10月

2010年徐汇区中小学生钢琴比赛
报名表

参赛节目        参赛编号       
        参赛曲目       
        组    别        □ 小学A组        □ 小学B组        □ 小学C组
                □ 初中组               
选手资料        姓    名                年    级       
        学    校                联系电话       
        联系地址       
指导老师        姓    名                联系电话       
        工作单位       



总部联系方式
地  址:        田林东路8号
联系人:        杨晓菁徐嘉佳
电  话:        54894723
分部联系方式
地  址:        高安路18弄20号
联系人:        徐嘉佳杨晓菁
电  话:        64716078*8209

[ 本帖最后由 ole24 于 2010-11-11 16:19 编辑 ].

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2010-11-11 16:19

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恭喜姚老师得奖了,才看到。.

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回复 1284#ole24 的帖子

请问徐家汇的授课地点和形式,联系方法?谢谢.

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请问七宝或莘庄有上课地点吗?能否短我地址和收费情况,9岁刚过4级..

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我家女儿4周岁半,学琴5个多月了,老师让我们今年暑假考一级,说是中央音乐学院的。但是我看了报名表好像不是中央音乐学院的, 是什么中国艺术家研究学院的,但是老师给我看其他小朋友的证书,证书上是有中央音乐学院的。这是怎么回事?一直知道的是上海音协,上海音乐学院,其他的就不是太清楚了,请教老师我们到底应该考哪个??

另外,请问你们杨浦教学点的地址和收费标准,谢谢!.

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回复 1288#开心妈2006 的帖子

关于全国的钢琴业余考级机构有很多,中央音乐学院,中国音乐学院,中央的音协和上海的音协,上音的考证都是权威考级机构,应一视同仁。

上海人考上海的考证比较多,北方的考北方的考证多,哪个便捷考哪个。

学习艺术,学习钢琴的定位和目标要自己明确。

更多消息你。.

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又一个演奏级学生诞生

今天学生袁厚非给我电话,告知我今年他音协演奏级通过了。我在高兴的同时又有一些遗憾,高兴的是通过多年的培养,小家伙也不负我期望,演奏级的练习还是比较顺利和轻松,遗憾的是孩子要面临升学了,不得不要暂停半年的学琴。这孩子在我手里学了5年的琴,改手型,纠正触键,分析和声,即兴伴奏,视唱乐理我一一给他灌输,在他身上我是下足了功夫。无论是现在在弹奏上,力度的张弛和音乐的表现绝对比同样演奏级通过的学生要好的多,更多的有时候在他身上看到了我的身影。在音乐处理上他能独立基本的表现作曲家的内容,但有时候在分析乐句和声部的处理上还是有点粗糙。

我很高兴今年我一口气带出了6个10G,其中2个良好。一个演奏级。(当然也有2个10G没有过).

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2010-12-4 21:12

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老师你好:我儿子今年8岁,学了2年多琴,好像识谱能力还是很差,现在有点厌学,不想弹了,但又不甘心放弃。
我想请问一下你们徐汇教学点的地址,收费标准等,可不可以上门教,我们在静安寺这里,费用多少。.

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回复 1289#ole24 的帖子

老师,您好!我女儿现在4岁零4个月,今年9月份开始学的电子琴,学电子琴的原因是看她到底是不是真的喜欢弹琴。现在看来,应该是可以继续学下去的。所以我想给她转学钢琴,请问老师宝山区有专业的钢琴老师吗?他们的收费和上课时间是怎么安排的?.

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回复 1292#shyqq 的帖子

不好意思,宝山区那里我不大了解。.

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想问一下老师,音乐学院2010版的钢琴考级书是否用到2011年的夏天?.

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回复 1294#JANE-LEE 的帖子

上音的2010可以延续到2011的暑假.

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你问老师,杨浦的教学点在哪,收费如何?.

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老师你好,儿子过完年5周岁,0基础,想学钢琴,家住在2w,能否短我附近的地址和费用,万分感谢~.

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回复 1296#lunaqueen 的帖子

请查收消息。.

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回复 1290#ole24 的帖子

恭喜姚老师, 学生出色表现是对老师最大的肯定和回报呵.  学琴也好, 教琴也好, 用心下去, 就有收获了~.

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欧乐钢琴音乐会1月底召开!

欧乐钢琴音乐会1月底召开!.

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回复 1299#小眯妈妈 的帖子

谢谢关注和支持!.

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