春天孩子们渐渐脱去厚厚的毛衣，渐渐舒展自己的身姿、渐渐露出一种莫名的冲动和不安，渐渐家长发现春天的“孩子“很作”：早上“作”穿的衣服不合适、“作”吃的早餐不合口味；晚上“作”没有人陪他玩、“作”讲得故事不精彩……

　　这些春天的作囡让我们年轻的家长头痛，让我们的家长束手无策，有的家长可能出现家庭暴力；有的家长可能无条件围着“作囡”头头转。在这里我们推出“ 春天作囡”小绝招：

　　绝招一 ：保持父母“风度”—— 避免自身的情绪波动

　　当“作囡”情绪激动，哇哇大哭或者蹬脚、赖地，家长千万保持自身的风度，克制自己冲动的情绪，“大人不计小人过”，不要动粗或者再用语言刺激“作囡”，想各种方法使自己冷静下来，例如：离开现场、对自己说：“不要发火”等等。

　　绝招二、稳定“作囡”情绪 —— 采取迂回战术

　　家长自己平静下来以后，首先要做的就是稳定“作囡”的情绪，家长针对自己孩子的特点，例如自己孩子最喜欢的东西、孩子最喜欢的音乐、孩子最喜欢说的话……稳定孩子的情绪，然后思考迂回战术。

　　绝招三、了解“作囡”需求 —— 找出原因解决问题

　　春天孩子特别“作”，这也许与孩子们适应季节、适应新的环境有关，家长一定要耐心地了解孩子的需求，有可能孩子的作是有理由的，例如：身体不适，但是无法表述；孩子心爱的玩具受损；孩子与小朋友交往受挫……家长可以和孩子心平气和的交流，发现原因，解决问题。

　　绝招四、化解“作囡”三部曲 —— 提高应对能力

　　“三部曲”是家长提高应对“作囡”能力的有效策略，第一步：用爱化解；

　　第二步：置之不理；第三：转移注意；家长要根据“作囡”的特点，有效组合这三步，对于脾气十分倔强的“作囡”，现用第二步；对于平时比较温柔，突然发脾气的“作囡”，还是先用第一步；对于能长时间“作”的“作囡”，就应该先用第三步。

　　绝招五、签订“君子”协议 —— 让“作囡”知错就改

　　“作囡”作过以后，家长不可以就这样让事情过去，而是应该与“作囡”沟通交流，让“作囡”发现自己没有理由地“作”是不对的，应该承认自己做错了，家长和孩子共同签订“君子”协议，虽然孩子对协议不十分了解，但是依然可以让孩子知道不可以随便“作”。.

　　难怪女儿最近是有点作,星期一给她爸爸粗暴地打了一次以后,昨天晚上就发烧了.

那我的女儿可算是四季作囡了..

我家的也是.

我们家的好象天天都要作一把的.