明年susan就要念小学了，从内心来讲当然希望看见孩子每次考试都可以是100分 ，当然这是不太可能的。我有时候有点急，有点完美主义，所以我现在就开始告诫自己，将来susan就算不是最优秀的孩子，只要她努力了，什么样的成绩都要心平气和的对待。但是想是这样想，就怕到时候就克制不住自己了，所以想来这里取取经，看看各位BBMM的想法和做法 .

成绩中游以上也就好了，更多的时间让小孩子玩玩，看看课外书，读读报纸，跟家里人聊聊。。。。。多开展一点人际交往蛮好俄.

引用:

原帖由 父母可怜天下心 于 2006-11-8 23:32 发表
成绩中游以上也就好了，更多的时间让小孩子玩玩，看看课外书，读读报纸，跟家里人聊聊。。。。。多开展一点人际交往蛮好俄

同意
本人把成绩看的很淡 ,我们以前读书时成绩最好的是不是现在发展的最好的呢?.

尽量看淡吧, 孩子健康快乐地成长最重要.

分数固然很重要,但不是万能的,我们还是希望孩子的身心健康,
不要逼迫孩子,适当引导.多与孩子交流..

昨晚还在和女儿说分数不是最重要的。不用给孩子太大的压力，我们从上学到现在也没考过几个100分。.

这两天在期中考.我给儿子订下指标:语文90以上,数学95以上,英语70以上.这是根据孩子平时的测验水平来定的.儿子昨天数学95,没100,他不高兴.但我告诉他妈妈非常高兴.

我们几乎没什么早教,就幼儿园教了些.而且儿子的注意力比较差.但我相信只要我们一直在点滴进步,终有一天会赶上大部队.人生要走的路很长.我们要给孩子的不光是前二三十年,我们要给孩子一辈子的财富.慢慢来啦!.

楼上的妈妈,赞一个!.

楼上的妈妈们心态真好。看来我也要调节了！女儿这两天考试，看来还是要多多鼓励啊！.

很多时候还是家长的心态问题，想的容易，做起来就有点难度了。.

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原帖由 父母可怜天下心 于 2006-11-8 23:32 发表
成绩中游以上也就好了，更多的时间让小孩子玩玩，看看课外书，读读报纸，跟家里人聊聊。。。。。多开展一点人际交往蛮好俄

主要看看试卷,孩子到底掌握了多少,哪方面欠缺的就要补上了.尽管这样好像孩子玩的时间还是很少的.这两天比较轻松,因为要考试了,没上新课,作业也少了..

好象小学起读书拔尖的孩子比较脆弱啊，感情上   孩子处于中上游就好。有时间多接触点其他东西吧 .

STEF妈妈  太赞拉！  学校的管理方式不能说没有拔苗助长的嫌疑，咱当爹妈的不能跟着起哄啊，要考虑到孩子的综合素质啊。.

其实哪有妈妈不在意孩子的分数的，说不在意，那是嘴上的，心里还是很介意的。而且这种在意还不能在小孩子面前表现出来，做妈妈真辛苦啊。.

小的时候老考100分不等于上了中学和大学还会得高分。小孩开窍分早晚。 小学老师好像对孩子聪明不聪明很在意。至少我读书的时候是这样感觉的。我不算机灵的。我的同桌很聪明，但是后来我考上重点中学，他留级。所以怎么讲呢？即使孩子暂时不出跳，也不要着急。学习生涯是长跑，开始就跑得快的人，到最后不见得是第一名呢。.

考了100,当然很高兴!说明课本上的知识都掌握得挺好!
没考100,也要鼓励,和孩子一起研究失分的题目,争取下次考试不要再犯同样的错误!.

同意#16.

我希望我的孩子保持在第十名,可是有时候她会觉得第十名不太好,会自责,还得我来开导安慰.

想当初我们上小学时哪里有分数的概念呢.

真的是不在意吗?如果不在意,就不会说成绩只要中游以上就可以了..

你们奕楠非常乖巧的，上次做PISSA对她留下了深刻的映象。感觉你也不象那种脾气很大的MM呀。.

很矛盾, 说完全不看重是假. 举个例子:如果数学考试因计算粗心漏题而不能100分, 有可能这种毛病会伴随终生. 另外的确有开窍晚的例子, 但也有很多是从来没开过窍或自始至终都很优秀的例子. 个人以为综合能力和分数也并不是完全对立的..

我是属于那种一着急声音就高上的妈妈，在孩子看来就是妈妈发脾气了！

现在也在反省自己的教育方法，尽量不去“河东狮吼”。其实家长的心态是很重要的，我们的一点一滴都会影响孩子的，只是有时我们没察觉到而已。感觉还是要和孩子多交流沟通，要知道他们到底在想什么！.

是啊，考试是对学习成果的检验，但并不是绝对的。女儿昨晚和我说因为上次英语没考好对英语失去了一点点儿兴趣，我就告诉她，考试成绩不是最重要的，关键是你自己真正学到了多少知识。不是为了考试才学习的哦！

不过她很有意思，反过来安慰我说：“妈妈，不要着急，只是失去了一点点儿兴趣，还会回来的。”可爱的孩子！.

急是急不出的,我女儿没什么早教,我现在只要求她都会.其实孩子自己压力都挺大的,要给她放松,我跟她说:把会的全做出来,做对,不会的回家再问妈妈.一年纪好不代表以后都好,打好基础,孩子会跟上的..

我个人认为分数是重要的，我每一次都是认真的看孩子的试卷，分析是不会，还是粗心，还是没有时间，对于不会的题目，我十分认真的讲解，对于粗心的题目，我严肃的指出，这个是不应该错的，我想，孩子的分数反映了他的读书认知的成果，应该重视，不给孩子压力是另外一回事，一个人在其成长的道路上应该从小就严紧。.

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我觉得要看各个孩子的情况具体定策略。确实回顾童年时的伙伴，最后有出息的都不是小学成绩出挑的孩子，但是严格要求孩子是绝对没有错的，但这个严格是看孩子具体情况的，人的智商毕竟有三六九等这是不容忽视的现实，而且对低年纪孩子来说还有个大脑开发早晚的问题，但是只要是努力着保持着良好向上的心态，将来的道路才会越走越宽。.

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原帖由 父母可怜天下心 于 2006-11-8 23:32 发表
成绩中游以上也就好了，更多的时间让小孩子玩玩，看看课外书，读读报纸，跟家里人聊聊。。。。。多开展一点人际交往蛮好俄

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从内心深处讲，希望孩子成绩好、分数高，每次都是100分当然是最开心的。不过，想归想，从来不会这么要求他。只要求不要是因为粗心大意出错，不懂妈妈可以教，一直教到你懂，粗心是一种习惯，比不懂可怕。.

我的女儿对自己的要求很高，但是这些要求跟能力相比是有差距的，有时，我怕她对分数太在乎而造成考试紧张失常，所以我总是安慰她努力去做就是了，甚至想对她说你只要都考到80分以上就可以了，想让她的目标降下，但是这个办法一直不敢用，怕起到反作用，反而不努力争取每个机会。真烦恼。.

孩子对自己有要求，家长还要烦恼啊？ 不管考得好不好，在旁多鼓励就是了。.

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原帖由 stef 于 2006-11-9 09:53 发表
这两天在期中考.我给儿子订下指标:语文90以上,数学95以上,英语70以上.这是根据孩子平时的测验水平来定的.儿子昨天数学95,没100,他不高兴.但我告诉他妈妈非常高兴.

我们几乎没什么早教,就幼儿园教了些.而且儿 ...

很欣赏这样的心态!.

引用:

原帖由 dolly98 于 2006-11-9 11:31 发表
很矛盾, 说完全不看重是假. 举个例子:如果数学考试因计算粗心漏题而不能100分, 有可能这种毛病会伴随终生. 另外的确有开窍晚的例子, 但也有很多是从来没开过窍或自始至终都很优秀的例子. 个人以为综合能力和分数 ...

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看来现在最重要的是调整自己的心态是最重要的
其实，平时碰到别的家长因为成绩对孩子大光其火的时候，我说起来也是一套一套的，可是真的轮到自己不知道会怎么样呢 .

分数一定要“安全”，别让老师总盯着就行了。 我真是这样觉得的，也是这样对待的。.

这次语文只考了95,看看孩子心态还是可以的,但还是仅不住唠叨了两句 ,结果睡觉前儿子就开始自责,说自己怎么会考得这么差,以他一贯水准至少该有98分吧,期末考试一定加油.我想一定是我的情绪感染了他,他知道我为他的成绩不高兴了.说真的我不想让他以为我在乎,但很难做到!.

以上各位的观点，我都同意，也积极努力做到。
但是一个事实也是摆在我们面前的，那就是——分数是硬道理。.

现在100分不容易考的，我是要孩子记住名次，因为每次无论测验还是各类考，老师都会全班报分数的，让孩子记住比自己好的有几个，一段时间下来，就知道自己孩子在班级里大约在什么范围了。分数和考卷难易程度有关，没必要直接要求分数。况且现在的测验反而比中考大考还难，测验拿不到100分是正常的。.

1-2年级还可能100分,3年级以上100分就难喽
关键要知道错在哪里,争取少犯相同的错误,就可以了.

引用:

原帖由 tonysmum 于 2006-11-9 23:09 发表
分数一定要“安全”，别让老师总盯着就行了。 我真是这样觉得的，也是这样对待的。

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要分情况的，基础知识一定不能错，比较灵活的题目错就错了，下次搞懂不错就好了。一般来讲基础分抓住就不会太差了。所以小人假使是落特基础分我会训伊的，说明平时不够认真。.

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以现在的教育体制，不管是进初中还是中考、高考，都是以分数来衡量的。.

我更注重性格的培养，当然在成绩中上的基础上 ：）.