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原帖由 彩云轩 于 2006-11-22 21:18 发表
很想请教一下具体有哪些地方让你感觉好？另外，请教一下，上这个学校的每个学生是否都要学一项乐器或舞蹈。
校舍不错，方正，大气，操场也大，有个排球馆，挺漂亮的，南方有河，北面有靠，周围没有大马路，在居民区，较安静。（从风水考虑，孩子的健康、安全也很重要的。不要像有些学校，比如虹口3中心，发现过人命事故。而六师附小虽然很好，但正好冲着罗山路交通大马路，噪音不可避免。）
老师很负责，每天的记事本有什么事情都经常跟家长沟通。
曾经在教师节送交通卡，被老师退回。
学校的家长会，校长和老师说话很有条理，很多细微之处都考虑得很周到。
班级里大家轮流做值日班长，让孩子很有荣誉感。
孩子成绩不好，老师有时候会私下跟家长打电话，但在班级里没有形成分数至上的气氛。孩子照样很有自信。并在向好的方面努力。
1年级的考试分数不公开的，大家都有自尊。
班主任带领大家打扫卫生什么的，锻炼孩子的生活能力。
班主任在学习上以鼓励为主，虽然儿子成绩很差，但只要有点进步，就会给个大星。
外教每周3节，是ESL。
在二中心的学生，绝大部分3年级的英语水平是其他普通学校5年级的水平。
我有个亲戚是浦东某著名中学退休的校长，他在社发局有同事和学生，他的外孙、外孙女在选择小学时候都托了社发局的人，肯定找他们认为很好的，目前都是二中心小学的1、3年级学生。而且，3年级的女孩非常喜欢二中心，女孩1、2年级的时候，男孩还在幼儿园，经常在接女孩的时候去2中心玩，也很喜欢这个学校，一直说以后也要上二中心。现在男孩也在1年级上了。
综合考虑：二中心的教育是应试和愉快相结合的。
课外兴趣班挺多的，儿子就选择了围棋。
体育方面，排球有李国君的排球学校，足球也是特色。
另外的考虑是：学校没有分校，说明校长能够一门心思抓本校教育，平时也较低调。也不是9年制的学校，否则很容易忽视小学教育，校长专门抓初中毕业生。（这未必在有分校或者9年制的学校都成立，但能够避免尽量避免，人的精力总是有限的）
该校不像明珠、福山那样学习压力很大。
儿子本来在幼儿园就是除身高外表和玩性，其他都不怎么出色的人，不想让他在太大的压力下学习。没必要进什么好班，普通的就行了。但学校必须是中上等的，因为师资水平和校风很重要。对于学习，我只要求他能够跟上就行，一般中等已经满足，这个思维将贯穿他的整个小学学习阶段。
不打算帮他去考什么星或者章，初中也不会去考。反正户口（房子）对应已经有2个较好的初中，进才实验和进才北校（还有套房子对口是罗山中学的，据说也就1个班级好，就算了），到时候看哪家好直接升哪家好了。
初中毕业到时候如果有实力的话，可能考虑去国外留学。
反正这个社会，将来人人都能够上大学，读个硕士也是简单的事情。
倒是前几天有个新闻，明年上海大学毕业生要比今年多出74万名，估计将有近百万的大学毕业生留在社会上。
所以，现在成绩再好有什么用？
现在倒是锻炼他将来在社会上的情商比较好，还有，眼睛最好别在应试教育过程中弄近视了，身体最好棒棒的（估计他17岁的时候就是个身高1米8以上的帅小伙了），这个资本比任何名校或者全校笫一更好。.
