相信有不少孩子的BBMM都会为孩子（特别是男孩）的粗心大意而头痛，不知大家有啥高招可以帮助孩子吗？

我在想用金钱刺激的方法，因为孩子我平时不给零花钱，现在大了，想给他点钱以备急需，买点吃的。想给他定个指标，如果一周的数学因粗心而错的地方少于一定指标的话，我就给他零花钱。反之就不给。

不知各位觉得这个方法可以吗？会不会有不良影响呢？你们有啥好办法吗？.

不能用钱,效果不好.  以下是我儿子发表在报纸上的文章:

  唉，我这个人啊

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　　我这个人什么都好，就是粗心，常常丢三落四的，为了这一点，我还吃了不少苦头呢！
　　一个周日的晚上，爸爸开车送我回学校，临出门前，爸爸再三提醒我不要忘了东西，我连连答应。
　　车子上路了，开到一半，我突然想起：我的琴包忘在家里了！我想：糟了，没有琴包，就没法练琴了。我硬着头皮告诉了爸爸，谁知爸爸看也不看我一眼，说：“谁叫你把琴包忘在家的？我不回去拿的。”车开了不久，我忽然大叫起来：“完了！完了！我把数学书忘在家里了！”爸爸无可奈何地摇着头说：“你看你，我怎么关照你的？你不是说东西都带了吗？”说着，将车子调了头。
　　等回家拿好琴包和数学书，我正要上车，爸爸又提醒我：“看看还有没有东西忘了？”我胸有成竹地说：“放心，没有了。”爸爸警告我说：“如果再发现有东西不带，我可是不会回来拿了啊？”我满口答应。
　　可是车子刚到校门口，我“哇”地一下哭了出来，爸爸忙问我怎么了，我哭着说：“我，我把家校联系册忘在家里了，呜———”“唉，你呀你，怎么那么粗心啊！”……因为有约在先，我也不敢要爸爸再回去拿了。
　　第二天一早，我硬着头皮交了作业，可是当出操的音乐响起时，我突然发现自己红领巾忘带了……
　　唉，我这个人啊！.

唉，你家宝宝是生活上粗心，还没误大事， 我们家的那个主要是做数学题粗心啊， 如果是生活上的还好一点，看着他白白丢分，真急人啊！.

我数次接到儿子从学校打来的求救电话:妈妈我作业在书桌上马上帮我送来!
5年级开始我郑重声明:你自己检查好再上学,我什么也不帮你送了!.

你儿子还好,会打电话. 我儿子会装模作样的把数学书当作语文书来上课,老师发现后他才告诉老师书忘带了..

从小就灌输女儿，我们工作很远不可能帮你送的,自已忘带东西自已想办法解决！，不过女儿也很懂事的，很少会忘带东西。.

我女儿也是这个毛病，不光是数学，英语也一样丢分，我都急死了，想不出什么好办法。.

啊呀，英语也是啊。第三人称单数老忘记动词后要加S，哭得出来，金钱刺激也不行，真是没办法了，5555555555.

训一顿,效果又好点. 不要让孩子找借口,丢分说明基础不牢,不能怪粗心. 我儿子今年英语其中考试考了99.5分,我想奇怪了,这次怎么考得这么好?他说他检查了5遍,心理默念:仔细,仔细, 就是为了证明他都学会了,而不是我说的他不懂装懂..

对啊,丢分就是说明基础不牢,还没真正过关,现在开始要加大题量,猛做计算题,不信他会不改掉这毛病!.

细心也是一种素质的体现,现在的考题越来越容易,一句粗心就把存在的问题一带而过是不行的.
我家酷狗上了初中以后,刚开始也总是因马虎而得不到理想的名次,后来有针对性地训练了以下,在10分钟的时间里做完规定的计算题,(题目不要难,但应加大量,几乎没有检查的时间),坚持两个月后,效果很明显..

好办法，值得采纳！.

英语第三人称少S啦,大写变小写啦,问号写成句号等等问题,个人认为绝对不是马虎的问题,还是基础不牢,没有语感, 解决英语这方面的问题就是让孩子多读文章,多听原版故事..

加大题目量和读(听)原版故事的办法真好,我也要给我家小猪猪试试!

谢谢啦!!.

多谢了！！！我已经和儿子说了，要多做计算题，等下就要去买练习题。英语已经安排他听step by step，我还在教他新概念，希望他有进步，不辜负这些出主意的好妈妈！.

这么多知音啊，看来被这个问题困扰的人还真不少，
“细心也是一种素质的体现,现在的考题越来越容易,一句粗心就把存在的问题一带而过是不行的.
我家酷狗上了初中以后,刚开始也总是因马虎而得不到理想的名次,后来有针对性地训练了以下,在10分钟的时间里做完规定的计算题,(题目不要难,但应加大量,几乎没有检查的时间),坚持两个月后,效果很明显. ”

英语第三人称少S啦,大写变小写啦,问号写成句号等等问题,个人认为绝对不是马虎的问题,还是基础不牢,没有语感, 解决英语这方面的问题就是让孩子多读文章,多听原版故事.

很有见地，这个问题任重而道远。.

一直困扰我的问题啊。.