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[ 本帖最后由 生姜水 于 2008-3-11 10:37 编辑 ].

我们幼儿园也是。女儿班里有个最调皮的男孩子。不但自己皮，还影响别人。我女儿小班，中班都和他分在一组。两个人坐贴隔壁。女儿平是上课受他的影响。

有次老师跟我说，女儿上课不集中。我问了女儿。说是这个小孩影响的。我们就跟老师提出了。结果两人分开了。

可是，最近我去，看见又是他们两个人一个小桌子。女儿还是坐在他旁边。我问了女儿。据说，是换了个小朋友坐这个小朋友边上。但是，家长马上就提出了。所以，又换回来了。

我想想算了。要女儿自己管好自己。我是懒得跟老师提这些琐事。也不喜欢区别对待其他小朋友。.

很不好意思的,我也提过,有段时间女儿的同桌换了个比较皮的男孩,上课老讲话,我就跟老师说了,老师马上换了回来..

小孩的分辨力，自控力，毕竟是有限的， 既然老师都这么说了，家长有必要督促一下，否则，万一以后碰到什么事，亡羊补牢就不合算了。.

看出来这个妈妈确实有点为难，要是我，我也会为难。一方面为了自己的孩子，当然希望孩子和一些优秀的人在一起，因为这时候的孩子模仿性是很强的。但另一方面，我不太知道老师所谓的“坏”孩子的标准是什么？其实从本质上来说，这么小的孩子就戴上“坏”孩子的帽子对这个孩子是很不公平的。也许从某种意义上来说，是这个老师的“无能”。所以我想，这位妈妈是不是平时多观察自己的孩子有什么变化没有，再来判断孩子有没有受到影响？我倒是觉得老师的这个提法有一个好处，就是妈妈应该多化点心思在孩子身上，多观察孩子的变化，也许一切都会迎刃而解了。.

今天听了公开课。我发觉和我女儿一组的男孩子虽然皮。但是却绝顶聪明。思维相当活跃。我觉得两个人倒是可以互补。其他孩子都是老师说什么，其他小朋友说什么就跟着说。这个男孩子很有自己的想法。

凡事有得有失。.

皮孩子 =/坏孩子.

老师也有问题,这么小就定义为坏孩子?皮是真的,但怎么能说是坏孩子呢.

如果皮孩子遇到的老师都是这样的老师,也许真要变成坏孩子了.

引用:

原帖由 kafei 于 2005-12-30 10:10 发表
皮孩子 =/坏孩子

但是，象我们这种幼儿园，家长都是正正经经的。也都是有家教的。应该没有坏孩子。LZ孩子的幼儿园也应该是的。

而且，皮孩子就是不受老师和其他家长的欢迎。不喜欢跟他们“轧道“。.

引用:

原帖由 clare_gu 于 2005-12-30 10:14 发表
老师也有问题,这么小就定义为坏孩子?皮是真的,但怎么能说是坏孩子呢.

如果皮孩子遇到的老师都是这样的老师,也许真要变成坏孩子了

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除非家教有严重问题，哪里有那么小的孩子就成了“坏”孩子，老师的“能力”有问题。我想大家送孩子进的都是有点水平的幼儿园，家长大部分都是有文化，懂道理的，孩子的问题最多是否“皮”或“乖”，自控能力是否好，本身也存在个性问题，每个孩子都有他的短处和长处，和不同个性的孩子接触没什么不好，指引自己孩子去分辨是非保持自控才是关键。

如果真是一个”坏“孩子，老师应该想办法让好孩子带动他学好嘛，坏孩子一个，好孩子一帮，难道一帮还带动不了一个坏的？孩子需要鼓励的，背后推一下就往正道上走了，这么小的孩子，老师没”能力“吧，一脚踢开，不管不顾是最轻松最不负责任的了，也可能”毁“掉一个孩子。


此乃个人观点。.

我的想法和你们都差不多。我觉得这个年龄的孩子基本谈不上好坏。不知道老师的标准在哪里。

第一次听到老师孤立这个孩子的时候，我就想，他妈妈呢，这是他孩子最艰难的时刻啊。后来，第二次，第三次，我就连自己都不知道怎么办了。.

我觉得这个老师有问题，起码的职业道德都没有。这么小的孩子怎么可以下这样的定论，作为老师，你哪怕心理是这么想的，也不能和其它孩子和家长这么说，不能叫其它孩子孤立她，最多是心里有数。对这个孩子和他的家长来说实在是太不公平了。


对于这么小的孩子，如果认为皮就是坏孩子，这个老师真是太差劲了。我儿子在幼儿园就很皮，但是碰到了一个好老师，老师并没有因为他的皮而孤立他 ，反而一直鼓励他，说他思维很活跃，儿子也知道老师对他的好，所以表现一直很好。.

引用:

原帖由 clare_gu 于 2005-12-30 10:14 发表

如果皮孩子遇到的老师都是这样的老师,也许真要变成坏孩子了

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幼儿园有坏孩子吗？人之初，性本善！.

我们的幼儿园老师从来不在家长面前评论说哪个孩子不好的话，在老师的眼力，每个孩子都是很可爱的。那是做老师最起码的师德。.

可是老师的确喜欢上课安静听课，不随便插嘴的孩子啊！这难道不是一个孩子起码的教养吗？我孩子的老师现在跟家长讲话都不直接批评孩子的，有什么地方不好的，她会说你的孩子蛮特别的，别的小朋友都怎么怎么养，你的孩子却这样这样。拎得清的家长会辨别这是在批评还是表扬的。.

想想如果老师这样对待我的皮儿子，我是多么心酸啊！
幸运的是，我们遇到的幼儿园和小学老师都很好，总是先看见他的长处，再鼓励他，更没有损伤他的自尊心。尽管他自己都大言不惭是全班最皮的孩子之一。
作为老师，不但不耐心接受、教育调皮的孩子，还孤立他，真的是很不应该哎。
不过，做家长的也应该跟老师多沟通，让老师了解孩子的性格和优点，让老师慢慢喜欢起不同的孩子。.

引用:

原帖由 波纳妈妈 于 2005-12-31 14:03 发表
可是老师的确喜欢上课安静听课，不随便插嘴的孩子啊！这难道不是一个孩子起码的教养吗？我孩子的老师现在跟家长讲话都不直接批评孩子的，有什么地方不好的，她会说你的孩子蛮特别的，别的小朋友都怎么怎么养，你的 ...

是学前的幼儿，不是木头哎！两只手背在后面排排坐，不许说话不许动，也不许笑！.

其实现在老师也喜欢皮孩子啊。调皮的孩子是不归到“坏”孩子里的。
应该是有所谓的“坏”孩子。比如我儿子幼儿园的一个小朋友，经常脏话连篇，打人，往小朋友身上吐口水等等。
所以作为老师，应该摒除个人喜好，一视同仁，关注每一个小朋友。
作为家长，应该放宽评价小朋友的尺度，但是对于那些确实缺乏家教的，还是应该敬而远之。.

我其实不太清楚为什么老师会那么反感那个孩子。当第一次我从人家嘴里知道的时候，我的第一反应就是，这个孩子的妈妈知道吗，这个孩子现在处于多么困难的阶段啊，多么需要妈妈的帮助啊。
这种社会交往的孤立，太可怕了。

我其实一直没有和孩子说，不许和谁一起玩，但是这次，似乎我也被震住了。不知道怎么办好。唉。

不过就我知道的，这个孩子不仅仅是皮，有很多的坏习惯。.