引用:
原帖由 coco 于 2005-10-27 14:04 发表
我有一个朋友的小孩在那里上,他平时什么都不上的,只上了这个天才宝贝,还有就是平时最喜欢玩拼图。他的父母都是非常非常忙的,平时都是晚上8、9点才下班,这孩子都是阿姨带的,但我感觉这个孩子非常聪明。
有 ...
我觉的和读天才宝贝没太大的关系吧.
我们是去年年底结束的课程,孩子刚上小班,注意力不集中,我和LG看了课程的介绍,说在培养注意力自信心和团队合作方面有很大的效果,就报名了.
1)两年的学习中,孩子一直是很喜欢的,因为老师都是以鼓励为主,基本都是顺着孩子来的,所以去的孩子都是很喜欢的,家长现在都很民主的,只要孩子喜欢,家长都是不惜花血本的.他们是抓住了孩子的心就抓住了米.不过象这样的课程没有任何测试的,只是凭感觉的,而且真的要知道它是否有效果,那 要等到几十年以后做个科学调查,所以大家都是凭感觉来决定的.
2)从孩子的成长角度来说,孩子最大的特点是自信,好表现,我想这点和上天才宝贝的课程有很大的关系,但是现在让我烦恼的是孩子太自信了,就变成自大了.幼儿园的老师反应最多的是回答问题很积极,不让他回答还不高兴,就造成经常插嘴.还有是自我意识特别强烈,很叛逆,社么事情都要自己做主,不愿意听大人的.我不知道是这个年龄小孩特有的,还是这个课程造成的.
所以我个人的观点是,如果孩子胆子比较小,属于比较内向的,或不太愿意和陌生人交流的,那么去上这个课程一定是会有很大改观的.,真的要孩子学到社么知识或则技能,是不可能的.因为这个课程涉及到的是能力方面的问题,很抽象,不便于评价,所以各种看法很多.主要是结合家庭条件,还有每个孩子的具体情况来决定的.
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本帖最后由 2001FRANK 于 2007-8-5 01:06 编辑 ].