发新话题
打印【有0个人次参与评价】

前辈们请赐教: 今年升小1的孩子暑假里应该着重哪些方面的培养?

前辈们请赐教: 今年升小1的孩子暑假里应该着重哪些方面的培养?

同上,谢谢.

TOP

多玩吧,读了书就没那么多玩的时间了.

TOP

那要看你对小孩子的期望是什么了。我是一名小学语文老师,对于招收进来的一年级新生而言,我觉得他们之间的差距是很大的!就我所知,一师附小的课业负担不轻,(他们曾经同时学习2套教材),所以,你希望开学以后你和宝宝的负担都轻一点的话,宝宝喜欢上学的话,你可以适当的教点汉语拼音,认识两、三百个常用字,学会数学100以内加减法(至少要会20以内的口算)!这样的话,新学期大人和小孩都会相对比较轻松,不然的话,你们累得够呛!.

TOP

P.S.  至少要认识那些常用的“独体字”:大、小、上、下、天、人、来、去、云…….

TOP

谢谢楼上的

心里直发虚,我们从来没有有意识地教过孩子这些方面的知识,比如拼音啊,识字啊,算术这类的,上过的幼儿园也说绝对不教拼音的,那是否一年级会负担特别重呢?真怕给孩子留下学习困难的阴影,没学过的孩子跟上进度很困难吗?.

TOP

我觉得自理能力的培养很重要,应该教他自己的事情自己做,自己整理东西,独立写,看,读,听,其实回想自己小时候,学习就是一个独立克服困难的过程啊,小孩子的学习还是以启发兴趣为主。如果孩子排斥就停止,也许有方法的人教起来会让你的孩子一下子就喜欢这门学科呢,硬逼着学适得其反的。自编一些教学的游戏能帮助孩子喜欢学习。比如我们家就经常做拼音字母捉迷藏的游戏,让家人都参加,每人拿几张拼音卡片,然后读几个字,让孩子叫手里面拿着那个拼音大人的名字,孩子玩得很有趣,自然就学会了拚读。挑选有益的学习类的动画片也是个学习的好方法。我儿子就是看小叮当学会两位数加法的,我们一点也没有教过他,而且他很爱看,边看边用笔自己试着演算,很快就学会了。为孩子选择好的书籍,好的玩具都能帮助孩子提高学习的兴趣,大家多交流啊,我儿子不是很喜欢英语,希望有经验的爸爸妈妈们能指点一下快乐的学英语方法哦。.

TOP

回复 #5 千禧妞妞妈 的帖子

没学过的会有点累!但是,也不是说,现在学得多的,就是将来读得好的!我刚刚毕业掉的5年级这个班级,当初1年级收进来的时候,我去家访,最多的一个孩子已经认识1500个常用字,会列竖式计算,最少的孩子只会写自己的名字,但是最后并不是那个认识最多字的孩子5年级毕业的时候成绩最好!我同意楼上的那位妈妈的意见,兴趣是最好的老师,但是作为家长要注意的是,你要培养孩子良好的行为习惯和学习习惯,在刚刚进学校的时候,多和老师沟通交流,了解孩子在班级中的情况,这有助于让你的孩子尽快地融入小学学习生活!.

TOP

赞同楼上的老师。。。

孩子的兴趣和行为习惯是最最重要的。。。

孩子的一生长着呢,纯知识以后可以学。而且随着理解力的增长,会事半功倍的。。。但是有些非智力因素却没那么容易改变。。。.

TOP

稍微练习一下写字和写数字吧。.

TOP

回复 #3 vivian_JJ 的帖子

这个暑假我重点培养的就是儿子的学习习惯,每天布置半小时的作业量---一页描红;一页口算;一篇短文阅读(300字左右),要求写字姿势端正(一拳一尺一寸);页面干净字迹端正;口算一次性正确;半小时内不能喝水小便(培养注意力的集中).

        也许因为有每天一个多小时的谈琴经历,所以儿子在注意力集中方面没有问题,字迹也还算端正,就是写字姿势要经常被敲"木鱼".

        我想长此以往,一个暑假下来,总归能和小学接轨了吧,呵呵..

TOP

回复 #10 肉元妈 的帖子

如果你的儿子在半个小时内能够把这些功课都搞定的话,那肯定是很出色的了!不过,我个人认为,你的量好像大了一点!既是描红,又是口算,小孩子可能会产生抵触情绪,这点要注意噢!如果产生的话,可以把读和写的部分错开搭配!.

TOP

描红是描的笔画,所以比较简单,口算他也蛮喜欢做的。我是按照他完成的时间来定量的,就是怕他做的时间长了会厌烦所以才控制在半个小时以内。.

TOP

对,其实一年级这么大的宝宝,他的注意力集中的时间才15分钟左右!.

TOP

回复 #13 vivian_JJ 的帖子

是的,谢谢你这么耐心的回复!.

TOP

回复 #14 肉元妈 的帖子

客气了,如果你还有问题,可以到向阳小学的论坛里,我在那里开了一个帖子专门回答家长的问题。.

TOP

回复 #13 vivian_JJ 的帖子

谢谢了,不过我觉得行为习惯倒是可以培养的,但是兴趣如何引导呢?自己感觉兴趣偏天生的多些,就象我女儿学琴,虽然坚持到现在,但是也不是很有兴趣的。.

TOP

回复 #16 千禧妞妞妈 的帖子

其实小孩子的兴趣也不是很好说,他们对某一新鲜事物的集中注意力的时间太短,往往很快就会转移目标。太小的孩子不适合太早的框定他的兴趣,可以广泛的培养,平时一定要多留意自己的孩子,多交流。如果大一点的孩子(至少在5岁以上),可以在他对某样东西感兴趣的时候,如果希望重点培养的话,事先和孩子交流好,特别是要参加辅导、培训的那种兴趣,告诉孩子,不能半途而废,要坚持一定的时间,这对于今后读书也是有好处的。家长对孩子的兴趣是一个引导的作用,孩子是主体,家长只是从旁监督,如果孩子实在不喜欢,也不要勉强,以免造成抵触情绪。.

TOP

回复 #17 vivian_JJ 的帖子

谢谢了,很有道理的,到底是专业人士.

TOP

发新话题