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[转载] 当个班干部,哪有那么多“潜规则”

当个班干部,哪有那么多“潜规则”

当个班干部,哪有那么多“潜规则”

日期:2011-11-11 作者:李欣 来源:文汇报

    “为什么孩子竞选票数全班第一,可最后大队干部的名单中没有他的名字?”“为什么孩子平时表现一直很好,在学校人缘也很好,选班干部时却落选了?”……时下,不少学校正在开展大队委员换届选举。在家长看来,当上班干部意味着获得更多锻炼机会,意味着孩子受到老师的肯定。家长眼中的乖孩子一旦落选,就会引发家长间关于竞选班干部“潜规则”的猜测。但是不少教育界的专家建议,对待孩子的挫折,家长更需要正面的眼光来,尤其是需要一些智慧来化解孩子的挫折感。
   
    李欣
   
    沪上某知名育儿论坛上,一位家长最近发帖说:“女儿在学校竞选上了班干部,可第二天老师却毫无理由地叫她让给其他同学。女儿回来后对我说,学习好、表现好都没用,老师只会选她喜欢的人做大队长。”
   
    让这位家长愤愤的是,女儿竟两次碰上这样的事。面对竞选失利,她要求女儿用成绩来证明自己,“老师对女儿的评价非常好,只说了一个缺点:性格太温和。既然你眼中的学生如此完美,为何对她这么不公平呢,做到这点很难吗?”尽管女儿已经对是否当选班干部或大队长看淡很多,可在这位家长看来,“这样关键的一学年,能否当选毕竟和小升初或多或少有些联系,面对这样的事又如何去释怀!”
   
    这位家长的帖子引得不少网友议论纷纷。有家长安慰说,“还是多看看别人的优点吧,有时事情也未必像想的那样。女儿班级的大队长也是教工子女,成绩一般,但我几次接触下来,发现小姑娘蛮好的,负责、认真,安排事情很有条理,老师喜欢也是很正常的。”
   
自家的孩子未必最最好
   
    “我还真遇到过家长来质疑班干部选举结果。”本市中心城区一所学校的大队辅导员王老师说,事情的起因是有位同学将他看见的唱票情况透露出去,说“你的票数明明很高,但是你没被选上大队委员。”最后,弄得家长通过各种关系私下调查选举情况,令老师也不堪其扰。
   
    “我们向家长解释,最后的唱票情况并非如那位同学所见,他只是看到了部分票数情况,并没有看到总的票数。”王老师说,另外一方面,家长对孩子的认识也有局限性,“一些家长总觉得自己的孩子最优秀,但实际上,这种优秀仅仅限于在班级里的情况。大队干部是年级乃至全校的选举,或许你的孩子在全校的知名度还不高,影响力还不够,需要继续努力。”
   
    王老师坦言,在大队委员竞选中,并不一定票数最高的人就能当选大队长,“往往要结合岗位分工和孩子的综合能力进行全方位考虑,毕竟一位好的大队委员相当于半个小老师,票数并不能代表一切。”王老师说,有些学生工作能力强,认真负责,但也会因此得罪班里的一些同学。“学生投票时比较看重人际关系,这些做事认真的学生可能票数就会低一点,他们心里也很委屈。对于最后的选举结果,老师会结合学生的实际工作能力进行微调,毕竟这些学生的工作热情也要保护。”
   
家长何必比孩子还较真
   
    相对于中学生来说,小学生的家长对孩子能否当上班干部比较在意,一方面一些家长想通过当班干部激发孩子在各方面严格要求自己;另一方面,有些家长会觉得孩子当上班干部后,更有机会被评为区级、市级三好学生,成为今后升学的敲门砖。“其实孩子都是明眼人,绝大多数老师在班干部选举中会尽量做到公平、公正。”虹口区某小学周老师说,如今大队选举都是学生民主投票,公开唱票。
   
    周老师曾碰到一位家长非常在意孩子是否当选,“这位爸爸自己在上学期间都是大队委员,因而对儿子有很高的期望。”竞选过程中,这位爸爸坚持儿子一定要当选,一直给老师打电话,一打就是半小时,反复强调自己对儿子寄予厚望,态度十分强硬,“简直就是给老师下死命令,弄得老师也很尴尬。”
   
    孩子落选,有些家长甚至会买一个队长标志,自己给孩子戴上。“我们建议,家长不要太看重结果。老师平时也一直对同学强调,一条杠杠一条责任,不要让孩子认为当干部就是各种特权的延伸,要引导孩子树立为大家服务的意识。”
   
别让班干部选举参杂“官味”
   
    事实上,现在在不少学校,学生人人有岗位,“这不是为了摆摆平,而是为了让孩子都有锻炼的机会。”闸北区一所小学的老师这样表达自己的观点。
   
    人人都有岗位,而且都是服务岗位,是这所学校的特色。这所学校的学生家长董女士说,女儿在这所学校读二年级,从没参加过班干部竞选,“她可能担心自己选不上吧”。但女儿曾经担任过“电风扇管理员”、“服饰员”和“守时员”等,“现在的老师很有创意,居然想出这么多稀奇古怪的头衔。”董女士说,女儿在做电风扇管理员时,任务就是夏季负责开关电风扇,大人们觉得这项工作实在很不起眼,但女儿却干得很起劲。“我时常对她说,做电风扇管理员体现了她的身高、座位优势,鼓励她要多多为大家服务。”
   
    在如今的班干部选举中,有的班级可能为了平衡“僧多粥少”的局面,创造出名目繁多的班干部头衔。但在不少学校老师看来,如果头衔的创意合理,从名称上淡化学生的“官位”意识,体现学生的服务意识和奉献精神,也是一种不错的做法。董女士也说,女儿自从做了守时员后,从来不睡懒觉,总是提早到校检查每位同学是否按时到校,这间接培养了她的好习惯。
   
【专家观点】
   
    崔丽娟  华东师范大学心理学系教授
   
    学校竞选班干部是否有潜规则姑且不说,但有一点需要强调,学校和家长都需要看淡‘选举’中的‘官味’和等级意识,更多地强调岗位的服务意识和责任意识。
   
    家长之所以对中小学的班干部竞选这么在意,可能对班干部的理解有失偏颇,认为如果做了班干部,就享有了某些特权和优先权,比如可以向老师打小报告,可以管别人了。由此还会出现“学生贵族”和“特权阶层”的说法。就此,学校应该反思:班干部到底是做什么的?是为同学服务的,还是享有某些特权的一群人?班干部是否也可以考虑改换一个名称?学校在班干部选举的设计上要多下功夫,淡化选举中的“官味”和等级意识,强调人人都是班级管理者,让更多的孩子在各种岗位上进行锻炼。
   
    对于家长来说,当孩子遭遇不公正时,该如何帮助孩子,这也需要家长的智慧。孩子在选举中没有获得成功,家长可以觉得不公平,但如果你把这种怨气和社会的不公、丑陋,直接发泄给孩子,可能会对他幼小的心灵造成更大的伤害,甚至给孩子造成消极的态度:反正我努力也是没用的。
   
    建议家长以积极的眼光和心态来看待竞选,即便孩子落选了,即便孩子遭遇不公平了,那也不妨把它看成是接受挫折教育的一次好机会。告诉孩子,也许你也有做得不够的地方,让孩子知道,他的努力不会是白费的。必要的时候,可以找老师协调,当然不是跟老师纠结班干部竞选,而是让老师一起帮助孩子调整,重新让孩子充满自信地出发。.

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有些家长就是想让自己的孩子一直有锻炼的机会,落选了才会失望。我赞成班干部轮流做。.

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既然启动竞选程序,就要尊重竞选的结果.
但很多老师对竞选结果不满意, 就插手干预.是非常不妥的.
如果真想自己指定班干部, 就直接指定好了. 搞那些花架子干什么! 这种情况下, 孩子和家长不满是很正常的..

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王老师坦言,在大队委员竞选中,并不一定票数最高的人就能当选大队长,“往往要结合岗位分工和孩子的综合能力进行全方位考虑,毕竟一位好的大队委员相当于半个小老师,票数并不能代表一切。”

既然票数不能代表一切,最后由老师来“统筹”,又何必让学生投票呢?学校就是一个小社会,该社会有的弊病,学校都有,选代表如此,选干部不也一样?!.

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回复 4楼ananbaby 的帖子

这就是中国式选举。.

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中国式的民主无处不在啊.

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回复 6楼s1100 的帖子

因为有人好这一口,讨官做,觉得多少会有个好处。
偶不觉得小学生能这么高瞻远瞩,如果不是家长教的话。
小小班干部,图个啥?区以上三好才能有加分,一个学校有几个名额?靠讨好老师能拿到?
加分也得到中考时才能体现吧。小升初不考试,只看资料,三好有优先录取?
有这功夫,还是花在提高自身上,比较靠谱。.

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哎,哪个片子的台词,靠山山倒,靠人人跑。
想靠当班干部博个好前途。。。不可能。.

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拼命想争取,努力半天,没挤上,就在那琢磨潜规则。
象我们这种,根本没这想法,爱当不当,就没有这种郁闷了。.

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想起来,儿子说当班干部首先要自己报名,然后再选。
如果大家都没这个想法,不去报这个名,然后老师就被动来:求你了,做班干部吧。这样多爽啊.

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无欲则刚..

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回复 3楼金牛猴宝 的帖子

孩子小学时,一个同学在班里得到同学们最多的选票,班主任却硬是让一个得票不如她的同学当大队委员,同时还兼班长。实际上,这个班长在班里基本什么事都不管,自己还常常违反纪律。事后才知道,这个当选的同学的家长跟班主任私底下关系非常不一般。.

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既然公开选举了,就应该尊重小孩子的意见,不然就不要假惺惺地搞所谓的民主。既伤害了孩子,又贬低了老师的素质。.

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说起来是一套,做起来又是一套的还少吗?.

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中国特色的.....

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妈妈向儿子学习

嘿,就是这学期,我儿子被同学选上了当小队长。看好了,是小队长,简单说,就是一道杠。
放学回家,儿子自豪地说:“妈妈,我同学选我当小队长了。”
我心里那个美啊~~~~
第二天,儿子回家说:“妈妈,我听同学说,老师把小队长人选的名字写的不是我。老师还批评我说,我做操有些有气无力的样子”
我有些责怪自己了,想~~~~~~~~~
第三天,儿子回家说:“妈妈,我没当上小队长。”有些失落的样子。接着又说:“哎呀,不过也好,这样,我就可以和***说话了。”
我后悔了,昨天不该那样想。
第四天后,儿子再也没提过小队长的事了。
我向儿子学习。。。。。。.

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回复 9楼hy_mz 的帖子

有道理的。争这个没有意思的,坏了心态。.

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有些老师会在竞选前引导孩子们认为某些学生好,某些学生不好,孩子们很纯真的,在老师的明示和暗示中真的就跟着老师的思路走,一般到了真正竞选的时候,孩子们的评选和老师希望的一样。.

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学校本来就是,让每个学生都有机会学习锻炼的地方,
所以,在小学阶段,应该让每个小朋友轮流担当某个职位,干完后都能写一篇感悟,然后大家还可以评出谁干得最棒!不是一举两得吗?
在中学,小孩懂事了,可以搞民主选举。竞选在小学阶段不适合。

[ 本帖最后由 chang 于 2011-12-16 11:06 编辑 ].

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文章,欲盖弥彰!大家都看得很透,还有什么好讨论的?从上到下的事实,谁不知道?读了这个文章,特别是标题,makes me sick!.

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我丫头已经经历两次了,我能做的只是看淡它,咋不想当不行吗??.

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我儿子班上官很多啊,中队长和小队长共二十个,再加上大队长,都占一半人数以上了。好像没有所谓潜规则一说。.

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回复 16楼xiaomg 的帖子

严重怀疑我们有同一个儿子。。。。。。.

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我家儿子(高一)从没有当官意思,勉强做个体育委员,干的还可以。最近他人品爆发,学习成绩猛涨,班主任直接指定他当团支部书记,可他现在还不是团员啊(怪我们教育不严),于是校团委不同意,他还窃喜逃过一劫。
没想到班主任就是想找个学习好听话的,依然让他当,说入团手续候补即可。儿子只得从了.

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原帖由 航航的老爸 于 2011-12-18 21:05 发表 \"\"
我家儿子(高一)从没有当官意思,勉强做个体育委员,干的还可以。最近他人品爆发,学习成绩猛涨,班主任直接指定他当团支部书记,可他现在还不是团员啊(怪我们教育不严),于是校团委不同意,他还窃喜逃过一劫。 ...
让老师追着当干部的感觉着实令人舒服。航航爸爸还是教子有方滴……

请教一下,儿子从什么时候起有了觉醒的意识?.

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当班干部要做好两件事:第一是带领同学们吃喝玩乐,第二是闯祸的时候要说“是我带头的”!
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原帖由 雪肌精 于 2011-12-19 15:47 发表 \"\"
当班干部要做好两件事:第一是带领同学们吃喝玩乐,第二是闯祸的时候要说“是我带头的”!
这个是模子,但是属于黑道的。哈哈!.

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班干部,是老师控制学生和家长的砝码啊。懂的话,不要太在乎了,左右是被玩的命,无欲则刚吧。.

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LZ真假的可以。.

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原帖由 heyinbao020226 于 2011-12-18 22:12 发表 \"\"

让老师追着当干部的感觉着实令人舒服。航航爸爸还是教子有方滴……
请教一下,儿子从什么时候起有了觉醒的意识?
我想想,大概在14岁吧,孩子性格温和,偏内向,自尊心强。学习上一直对他没有太高要求,也就没有太大压力,他不靠逆反心理获得自我认同,就只有靠学习成绩来获得了。对于做学生干部,我们告诉他,和这些同学几年不容易,虽然耽误点学习,但能为大家做点事情,也是值得的事情。他的苦恼是,内向,不想出头,老师呢,还比较喜欢他学习好、踏实,负责任,所以还是让他干了。.

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引用:
原帖由 雪肌精 于 2011-12-19 15:47 发表 \"\"
当班干部要做好两件事:第一是带领同学们吃喝玩乐,第二是闯祸的时候要说“是我带头的”!
哈哈,我们家的班干部比较老实,同学间相互请吃的,闯祸后有仗义的同学帮他抵挡,老师也知道怎么回事,倒是希望他把那几个调皮鬼带回正道。.

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引用:
原帖由 雪肌精 于 2011-12-19 15:47 发表 \"\"
当班干部要做好两件事:第一是带领同学们吃喝玩乐,第二是闯祸的时候要说“是我带头的”!
就象初中时,老师不在时,教室闹猛得象个菜市场,全班同学各忙自己的活,各聊自己的天。
班干部负责站在门边上,观察走道上的动静(他们班是走道到底那个,离老师办公室超远的),看看有没有老师被吸引过来.

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回复 32楼hy_mz 的帖子

目前这样的事我们家小子都干,不过我们啥都不是,只是老师眼里的“捣蛋鬼”。.

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原帖由 航航的老爸 于 2011-12-20 09:05 发表 \"\"


我想想,大概在14岁吧,孩子性格温和,偏内向,自尊心强。学习上一直对他没有太高要求,也就没有太大压力,他不靠逆反心理获得自我认同,就只有靠学习成绩来获得了。对于做学生干部,我们告诉他,和这些同学几年 ...
你们引导方法真好,所以孩子很踏实。.

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引用:
原帖由 MARK妈眯 于 2011-12-16 14:10 发表 \"\"
严重怀疑我们有同一个儿子。。。。。。
哈哈.

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引用:
原帖由 雪肌精 于 2011-12-19 15:47 发表 \"\"
当班干部要做好两件事:第一是带领同学们吃喝玩乐,第二是闯祸的时候要说“是我带头的”!
闯祸的时候如果说“是我带头的”班干部虏特,哪里还有当的机会阿!.

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已经领教了这种潜规则,虽然和我们不搭介,不过依然为这种明目张胆的规则而感到震惊。一个连候选都没有资格的孩子竟然被授予三道杠,而且还是在评比名单公布以后,如此戏剧性的事情,大概只有理解为‘增补委员’了。呵呵.

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转:这个片子太有意思了:纪录片《请投我一票》未删减版,大陆禁播,全球百家电台播放,奥斯卡最佳纪录片,多项国际大奖。《华盛顿邮报》评称:“关于一群八岁大孩子的,令人如坐针毡的政治戏剧’为了成为‘民主’选出的三年级一班的班... http://t.co/Q07teMdb”.

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就因为当班干部有特权,并且占尽所有的好处,就连和小朋友闹矛盾,都有特权,错的永远是别人

[ 本帖最后由 多多多妈 于 2012-1-31 15:48 编辑 ].

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回复 39楼多多多妈 的帖子

我女儿只要对老师对某些特殊背景的孩子(教师子女的班干部,送礼的孩子、或某些有后台的孩子)的偏袒言行表示质疑时,她都会被带上"不诚实"的帽子,并被威胁恐吓,第一次是来自班主任的代言人(校音乐老师、班级大队长的母亲),让我女儿在学校连"寒毛都不敢动一下";最近一次是班主任,"你不要不见棺材不落泪,你的学生手册在我手上!".

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这个与班主任的态度有关,我家孩子上学到现在,经历了三个班主任,第一个,就是典型的不尊重学生,每次都讲谁考试成绩好、谁的票数多,就选谁,但每次也做不到。后两个班主任都是以让班上孩子投票,谁票多,就是谁,当场就宣布。我认为让孩子知道不是事事都是公道的,不要把社会想象的过于美好,也未必一定是坏事。关键是家长要淡定,不要把自己的情绪加到孩子身上。.

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作为家长我们要学会适度的保护孩子,不过前题是我们一定要确定孩子肯定不会撒谎,对家长说的话都是真话。我经常告诉孩子的是不管你作了什么,请告诉我真话,这样爸爸妈妈才能帮你一起解决问题,不过如是孩子之间产生的矛盾,一般我是不会找老师的,如像您女儿这种情况,如老师真是那么说的,且孩子在校还有段时间的话。我个人建议你找老师谈谈,不过不能带着情绪,态度要好。其实老师偏坦某些孩子的是有。可是有些班干部伪装的又实在太好,让老师认为她们肯定不会撒谎。那么我们首先就要告诉自己的孩子不能撒谎 ,时间长了老师也会了解的。

[ 本帖最后由 多多多妈 于 2012-2-1 12:23 编辑 ].

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回复 42楼多多多妈 的帖子

从其他同学和家长的口中了解到,从和老师交谈中,可以确定,她们学校从上到下在撒所谓"素质教育"的弥天大谎。如果大人说的是真话,为什么要怕到去恐吓一个孩子,去如此穷凶极恶地去堵一个孩子的嘴?孩子难免会说些不真实的话,我了解后都会和老师交流,并把孩子交到班主任那里核实,孩子做了就承认,但她没做过决不会去认,我就向周围同学了解,我们不偏袒孩子,但也不能无故冤枉孩子,更不能冤枉别人。但为什么我们亲自向老师去核实自己孩子是否说真话,老师要怕到极力去把真实情况掩盖住,用威胁恐吓不让孩子说下去。至少有一点,她们班一向来两位大队长都是本校老师的孩子。而大队长在同学中的口碑,同学怎么评价,她们做老师的自己私下怎么议论,大家心照不宣。

所以与她们老师交流,我已知道,她们根本不愿、不想,甚至不会说真话了,满嘴谎言,拿"不诚实"给质疑她们的孩子带帽子,实际是自己心最虚,贼喊捉贼。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-2-1 16:35 编辑 ].

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原帖由 田园披萨 于 2011-12-16 10:59 发表 \"\"
有些老师会在竞选前引导孩子们认为某些学生好,某些学生不好,孩子们很纯真的,在老师的明示和暗示中真的就跟着老师的思路走,一般到了真正竞选的时候,孩子们的评选和老师希望的一样。
对的,特别是小学低年级的同学,他们的是非观念往往和老师保持同步.

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现在的教师有师德的几乎所剩无几了。悲哀啊!.

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