本人是家庭中唯一的无党派人士，除了做人的各种准则，也没有信奉什么教派。
在05年学黑带时，老师说了这样的一句话：精益六西格玛这一套理论同样可以用于生活中。真是这样的吗？因为我女儿06年就要高考了。为什么不试一试呢？我在家人怀疑的目光下开始了一个家庭改善项目：《高考进入全国前10位大学》
从哪里起，我上班做公司的项目，下班lead女儿高考项目。
和在公司内所做的项目一样：按照DMAIC思路进行…….
我是项目的leader，女儿是项目的owner，老师及其它主要家庭成员是team member，责任分配各不相同。
在做项目前，给女儿培训一些简单的方法和理念，她也会积极配合量测一些各科成绩方面数据(包括错误)。
我先生也感觉到我的管理方法在发生着变化：批评少了、鼓励多了、计划性强了、学习压力小了……一切似乎在掌控之中。
随着项目的推进，在半年时间内女儿的成绩进步较快(从快班上的29名逐步提升到15名左右)。在写给老师的总结报告中，她这样写道：我妈妈正在用DMAIC方法帮助我改善学习方法，以取得稳定的更好的成绩。老师看后大喜！！！
高考在某些人心中是一个坎：心理压力大、成绩有时不稳定…..
黑带在公司追求的是快乐工作。因此，我将女儿高考也做了重新做了定义：实现快乐高考！
为此，我从不给女儿增加学习负担，反而为她购买了古筝，鼓励她每周到老师家学习弹奏，同时，和她一起看的趣的电视《武林外传》、《家有儿女》……
我作为leader，除了注重与女儿和老师沟通外，还重点研究了2本书：《他们是如何考上清华北大的》和《相约考北大》。结合女儿的个性特点，认真分析了几个成功的案例，汲取好的学习方法和教育理念。就象我做项目时，喜欢研读《世界级质量管理工具》案例一样。
边学习、边实践…..，一步一步朝目标迈进！
快乐高考项目的结果如下：
1)、从班级29名提高到第3名(得分668/750总分)
2)、175/470000：江苏47万考生中，名列175位。超过北大分数线，比清华少5分，被复旦大学录取。
3)、古筝8级：古筝是高中阶段才开始学习的，高考结束后参加考试的。这也是古筝老师所教的学员中，唯一在高考期间还坚持练习的学生。
此项目最大的收获是：快乐高考的方法和理念也将影响她的一生。她经常自豪的告诉别人：高考是我一生是最快乐的时光！
在她上大学的这4年中，我们将女儿的快乐高考经验取名为：欣然学习法，与不少弟弟妹妹们共享，效果较好！
我lead的这个家庭改善项目可以说比较成功，我是黑带妈妈！也是一个地道的黑带信徒！转载请注明出自( 六西格玛品质网
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