61楼inhisnamewebe
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发表于 2010-2-6 12:49
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ＳＢＳ其实是非常好的教材。看老师是否有能力教好。教得出的话，会是学生读得最快乐也进步最快的一套教材。
小二的孩子，前面６／７个单元是比较简单的，后面其实也还可以，就是进度不要太快，那些口语练习一定要做下去，而且磁带要听，按照磁带的要求边说边听。做过以后再每个图都让孩子在不看关键词的情况下说出来。这样至少要有两遍。建议对小二的孩子不要要求默单词，事倍功半。能认识，能说出来就可以了。默写的能力到４年级以后做效率会高得多。做家长的也尽量跟着磁带说，和孩子做对话，但是一定要求孩子模仿磁带的语音语调。
很多家长认为这套教材注重口语语法很少。我的看法完全相反，这套教材完全是按照语法的思路来编的，但是它的语法全部容入到对话和文章中了，而且不断重复，只要教师或者家长稍微点一下孩子就很轻松地掌握这些以前语法老师讲起来很复杂的语法了。整套书都放在英语语法的基本框架中。从最基本的 am/is/are in the room, be doing到比较级最高级等等。
个人的感觉，相比之下，ＮＣ的语法不够直观，而且练习编得偏难而且枯燥。最最要命的是磁带配套不够到位（不知道现在的是否有新的磁带包含口语练习部分的），当年我们听的只有几盒录制效果非常差的快速把课文读过去的磁带。要有效学习语言这肯定是不够的。
[ 本帖最后由 inhisnamewebe 于 2010-2-6 12:53 编辑 ].
