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[数学] 问问大家数学方面开窍的年龄

回复 100#千与千寻 的帖子

学习只是人生的一个方面而已,人生其实是多方面的。成功的因素包含很多的,机遇也是一方面,所以有人会怀才不遇,郁郁终生,而有些人机遇就好些。
三百六十行,行行出状元,成功的标准也是多元化的。中上等的学生其实是最有潜力的。
某个阶段就做好某个阶段的事情,学习的时候,就学习;赚钱的时候,就赚钱。目前我所认为的理想状态。.

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回复 101#junhuayang2005 的帖子

其实说句实话,我本人是靠成绩翻身的,小学中上,初中快跑,班级前五名,高中冲刺,年级前三名,大学缓步,毕业后考托福,GRE,出国,从来就是个考试机器,到工作岗位,把升职当考试,直到35岁时,人家都准备退休时,才领悟我为什么要为人做嫁衣呢,做了公司的PARTNER,现在一年做几个月,时间自己支配,就可把原来一年做的全赚回了,不过很累,受金融危机影响很大,远没成功。我最羡慕的是通过自我较早的领悟,达到有钱又有闲的境界的人。

我的孩子,我要让他早点领悟,早点把握自己的人生。

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-11-19 18:30 编辑 ].

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回复 1#baby100 的帖子

我有个侄女,小学三年级上完之前,数学没有超过70分过,每次在班级垫底,拉了班级成绩。老师横眉冷对,说“你太笨了,有些傻,让你爸爸带你去医院看看、、、、”有时甚至打她。我哥知道后,那个心疼啊,38岁才有了这宝贝疙瘩啊。他跑到学校吧那个老师闹了一场,还大打出手了,警告孩子的老师:从今以后,我女儿的数学不用你管了,我们爱得几分就得几分,你要再管,我就揍你、、”,孩子自己很努力啊,考初中那年才算开窍了,但成绩只是中游而已。高考数学差4分满分。现在在北大数学系读数学的博士、、、、
不要逼孩子,孩子自己也想学好啊!.

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回复 101#junhuayang2005 的帖子

我觉得在现在的社会中,只要真的是才,总有机会的。而且到哪里都能做好的。这个才是指综合素质。情商和智商的结合。.

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回复 102#千与千寻 的帖子

每个人都有不同的人生之路,你也是经历了很多,才找到适合自己的路,而你找到的路未必适合你的孩子,因为时间和情况都变化了,你的机遇未必是孩子的机遇,所以我不勉强的。

让孩子们自己去找寻她们的路,经历本身就是一笔无形的财富。.

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-20 09:53 发表 \"\"
每个人都有不同的人生之路,你也是经历了很多,才找到适合自己的路,而你找到的路未必适合你的孩子,因为时间和情况都变化了,你的机遇未必是孩子的机遇,所以我不勉强的。

让孩子们自己去找寻她们的路,经历本身 ...
是的,我们其实是讲的一个理,我就是不要勉强孩子.我到现在还没确定孩子能走什么路,就是要循循善诱,而不是一锤定音.尤其不能让成绩定成败..

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引用:
原帖由 提琴王子 于 2009-11-19 22:18 发表 \"\"
我有个侄女,小学三年级上完之前,数学没有超过70分过,每次在班级垫底,拉了班级成绩。老师横眉冷对,说“你太笨了,有些傻,让你爸爸带你去医院看看、、、、”有时甚至打她。我哥知道后,那个心疼啊,38岁才有了这 ...
我哥哥也是个例子,他小学毕业时,他老师说他要是考得上大学,就在学校里爬三圈,后来我哥是上海数学竞赛前十名,交大毕业,后来不说了,反正我妈以他为骄傲,经常嘲笑我.......

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回复 104#不二周助 的帖子

我越来越发现,我骨子里面还是希望孩子在各方面能是优秀的,拒绝平庸。尽管我不给她学习上的压力,尽管我花很多精力在学习之外。我还以为我比较脱俗呢。唉!.

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我见过太多北大清华毕业的学生了。我只佩服 德商、情商、智商都高的人。.

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回复 108#baby100 的帖子

其实,父母都是希望孩子好的。呵呵,所以我们都是世俗中人,自然脱不了俗。

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2009-11-20 12:34 编辑 ].

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-20 12:29 发表 \"\"
其实,父母都是希望孩子好的。呵呵,所以我们都是世俗中人,自然脱不了俗。
问题,这个世界上还是平庸的人多。其实有一个平安 喜乐的人生就非常好了。
优秀的定义有很多种,我不想跟着这个社会标准走。希望我能给孩子一个正确的人生观。跑题了,打住。.

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怎么办啊,我家女儿小学数学成绩不算最最拔尖吧,也还是优等的,可是怎么进了预初,从开始的90多分,期中考试87分(这门功课拉后腿了),学了比例,百分比的应用后的一张测试卷才60 (这张卷子是这个内容教了两天后做的),班里有一半人不及格,我彻底晕菜,可我还要装作若无其事,我还把卷子也做了一遍,结果成绩也不理想,我该怎么辅导女儿的数学啊?我觉得女儿现在对数学老紧张的。.

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回复 112#怡儿妈妈 的帖子

我开了六年级数学的一个帖子,能否方便把题目全部贴到那里,我来试着分析一下,也许能给你出出主意的,链接在:http://ww123.net/baby/viewthread ... 3D1%26cycleid%3D349.

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回复 113#junhuayang2005 的帖子

好个,等我收集一下,我觉得有些题目其实蛮简单的,她怎么就不转弯了,汗。.

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回复 114#怡儿妈妈 的帖子

百分比部分,我刚看了一下教材,没有觉得有什么难点啊,所以我想知道题目的情况,这样我才能分析一下问题所在。.

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我有一个对数学充满恐惧的女儿,一年级训綀听算吃足了苦头,二年级为了应用题受了不少罪,三年级时因为巧算失去了所有对数学所有的信心~
偏偏她遇一位对数学计算正确律很高的数学老师,期中考前二星期是女儿恶梦,每天的考试和出题订正罚题更是让女儿昏头转向。一直计算,一直出错,一直到应用题审题,基本减法都无法集中精神应付老师的要求。她想做出成绩,但总是出错。

“我很不快乐“,“为什么我怎么做怎么错?公式我背对了,用了为什么总是错
好多天,因为订正数学罚题被留校,回到家到7点多了。小朋友都吃饱了,而我才到家,回到家还有好多功课要做,我好想早点回家,我好累.......我明早还要考数学小考。。。。我什么时候才可以准时坐上校车回家。

上一段,是我女儿的一小段日记。救救她吧!.

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引用:
原帖由 vita 于 2009-11-21 00:46 发表 \"\"
我有一个对数学充满恐惧的女儿,一年级训綀听算吃足了苦头,二年级为了应用题受了不少罪,三年级时因为巧算失去了所有对数学所有的信心~
偏偏她遇一位对数学计算正确律很高的数学老师,期中考前二星期是女儿恶梦, ...
真心疼孩子。这是什么学校的数学老师啊?
能不能和老师谈谈?孩子现在对数学是没兴趣和恐惧,老师严格要求是正确的,但能不能别全班口径一致。每个孩子都有各自的强弱项,希望老师能不能根据个别孩子的特点和能力适当的严格要求。
我想家长出面和老师谈,应该有效果吧。
很多老师就是为了自己的一时工作业绩,给孩子施加了很多压力。孩子需要父母保护,不能指望老师对孩子的一生负责。
另外,我从我孩子身上发现,我教她数学的时候,只要我口气不对,她就紧张。反倒学不会。所以,老师这么弄,让孩子反倒紧张更糊涂了。.

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引用:
原帖由 提琴王子 于 2009-11-19 22:18 发表 \"\"
他跑到学校吧那个老师闹了一场,还大打出手了,警告孩子的老师:从今以后,我女儿的数学不用你管了,我们爱得几分就得几分,你要再管,我就揍你、、”,孩子自己很努力啊,考初中那年才算开窍了,但成绩只是中游而已。高考数学差4分满分。现在在北大数学系读数学的博士、、、、
你哥警告老师,让我看的真痛快。
你哥的女儿真是争气。
为这爷俩鼓掌!.

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回复 116#vita 的帖子

我女儿是一年级口算的时候,对数学害怕了。不过我和老师沟通后,得到了老师的理解。现在已经慢慢转变了孩子对数学的态度。
我建议你和老师谈一下,首先解除孩子对数学的恐惧感,树立孩子的信心。再有就是家长对数学教材进行透彻的了解,建议你看看四年级上的数学教材,那里的运算定律就是解决巧算问题的钥匙,还有就是看看优等生数学和新教材全解,通过这些对基本的概念掌握透彻,再有就是看看金试卷期末冲刺100分,对考试训练是非常好的。
在那里跌倒,就在那里站起来。所以我前面一直训练女儿做一年级的题目,一是增强她的自信心,原本九十分钟完成的题目,她三十分钟就能完成;二是现在在做一年级的题目,当时很困难的,现在也似乎全都理解了,而这一年级的加减是后面的基础。
我觉得你的女儿可能学前没有数学基础,对于这样的孩子,不能要求向别人一样听一遍就会,我在前面也说过听一遍就会,并且不忘记,那是天才,至少我自己读书的时候,也做不到的。
对老师不要产生抵触心理,有些老师可能还没有孩子或者孩子小,所以她自己也不是太了解孩子的特点,至少我不觉得老师是恶意的。可能和家长一样的,急切希望孩子好起来,可能操之过急了。
建议你找老师沟通沟通,先降低对自己孩子的要求,订正的时候,自己带回去订正,多鼓励,少批评,你的女儿只是因为前面基础的问题,碰到新的东西,不能一下子全部接受而已。
加油!!.

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我们正相反,数学常考第一,语文一塌糊涂,但就这样的人居然说:“我喜欢上语文课,最讨厌上数学课“,问他为什么呀?答:数学课上总让做练习卷,烦死了!.

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我儿子在语言上有很高的天分,我们从来不看,也不做语文课外题,但他语文一直有很好的成绩。包括在古文上,老师说他的翻译是班上最好、最准确的。所以他也有很多空余时间。
但在数学上,他就没这么轻松,他是要花费时间去做课外题的,否则成绩也不怎么样。所以他就很不高兴。我也为此发愁。总算在初二这学期遇到了一个他喜欢的男老师,他开始对数学有了兴趣。他对数学的状态有很大改变,目前我还不能说他开窍,但至少他不再讨厌数学。以后有什么改变,我再来和大家汇报一下。总之,老师也是非常关键的因数。.

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回复 116#vita 的帖子

嗯,孩子压力好大呀,妈妈跟老师谈谈吧,希望会有用。还有有些容易错的题,要不你加强一下,让她有信心起来,做起题来不至于太慌,一慌就想不出来了。
我是婉转地跟女儿班主任老师说过,说数学老师老是批评他们,他们会对数学失去兴趣,会更加影响到成绩的,可惜好像收效不大,数学老师说了,如果做得不好,不加批评,简直就是在犯罪,有这么严重吗?孩子毕竟也还是孩子。我家小女从90多分到最近一次课堂练习60分,可以说是一个实例,女儿现在对数学也有点恐惧。我也正头疼呢,这个滑滑梯太厉害了。.

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引用:
原帖由 子玖妈妈 于 2009-11-21 16:45 发表 \"\"
总算在初二这学期遇到了一个他喜欢的男老师,
请问,这个男老师是校内老师,还是在培训班上遇到的呀?.

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引用:
原帖由 昌妈 于 2009-11-21 14:57 发表 \"\"
我们正相反,数学常考第一,语文一塌糊涂,但就这样的人居然说:“我喜欢上语文课,最讨厌上数学课“,问他为什么呀?答:数学课上总让做练习卷,烦死了!
讨厌做数学练习卷,会不会因为他觉得小菜一碟了,没挑战性,没意思了呀?.

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回复 121#子玖妈妈 的帖子

老师可遇不可求啊。我也觉得孩子对老师的态度也直接影响到成绩。.

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回复 123#baby100 的帖子

校内的,这也是运气好。过去他碰到的都是女老师,经常吃批评的。这个男老师就比较开阔些,比较合孩子胃口。.

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回复 116#vita 的帖子

我儿子从小对语言很敏锐,对数字就一般,所以我从不在这方面逼迫他。每个孩子大脑发育的程度和快慢是不一样的,我儿子过去计算错误率很高,现在好多了,不能操之过急。这方面就算逼出来了,孩子对数学兴趣也没了。
我们的教育比较不愿意正视孩子发展的差异性,这是个很大的问题。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-11-21 19:47 编辑 ].

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引用:
原帖由 提琴王子 于 2009-11-19 22:18 发表 \"\"
我有个侄女,小学三年级上完之前,数学没有超过70分过,每次在班级垫底,拉了班级成绩。老师横眉冷对,说“你太笨了,有些傻,让你爸爸带你去医院看看、、、、”有时甚至打她。我哥知道后,那个心疼啊,38岁才有了这 ...
真的敢打老师的啊?学校没给孩子颜色看?

我们对付的办法很被动,就是逃这种老师(我们是语文不好)的课,自己教,实际上花时间不多的,每天至多一两个钟头,其余时间让孩子自学,读写练,成绩考出来比天天上课要好,还读了很多课外书.人自信多了..

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回复 116#vita 的帖子

跟老师谈一下吧,家长十倍的努力也抵不过老师一句话给孩子的影响。我们现在小二,教材里带的听算磁带到现在没拆过封,只有小一时听了一次,孩子也是跟不上,很影响她的信心,就懒得再听了,后来再没给孩子特意训练,我也认为数学不是训练出来的成绩,尤其是小学低年级,是培养兴趣的阶段,口算做的快不快有那么重要吗?孩子有时做错了题,跟她讲解一下很快就理解了,有时候做附加题还能给个惊喜什么的,我从不认为孩子数学上有问题,考试90分以上就满足了,但是如果有概念不清的情况决不放过,一定给她讲解清楚,并再出个同类的题做对了才算过。有一次老师说了一句,你口算的速度太慢了,结果孩子一直记着这句话,数学的自信受到很大打击,我给老师短信讲了一下孩子的特点,老师很能理解,找到机会表扬了孩子一次,结果孩子信心大增。有一次班主任老师家访也说到,孩子语文感觉很好,虽然基础差,成绩还可以,数学好像感觉要差些,我听了只是笑笑,心里很不以为然,在学校里老师要面对三四十个孩子,甚至有的老师要带几个班的数学,不可能了解或者有精力关注每个孩子,家长才是最了解自己孩子的。.

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