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(予人玫瑰，手有余香)
发表于 2009-8-30 20:14
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小学教师自编“减负习题册”代替海量习题
小学教师自编“减负习题册”代替海量习题
日期：2009-08-30 作者：钱钰 来源：新闻晚报
后天就要开学了，武宁路小学五年级学生霍笑颜惊喜地发现，自己的书包轻了很多。原来，数十本教辅书不见了，取而代之的是学校经过“浓缩加工”，统一印发的“减负习题册”。新学期，武宁路小学二至五年级每位学生都收到了这样一份 “开学大礼”——由各年级教师自行汇编符合学生实际情况的“减负习题册”，将所有教辅书“请出”课堂，这一帖减负“猛药”引发广泛关注。
“我的练习我作主”
说起编写减负习题册——《题海拾贝》的初衷，校长孙纳新颇有感触地说，由于各学科教师在布置作业时“互不相干”，很容易形成多头布置“重压”学生的情形；而部分家长进名牌初中心切，一味“加餐”使学生课业负担更重。于是，一本减负习题册的想法应运而生。
据介绍，该习题集的内容完全来自校本，由语、数、外各学科、各年级的教师根据每篇课文、每个知识点的要求编写符合学生实际情况的习题。由于学生学习能力不同，这些习题是分层的，供学生在课余根据自己能力选择完成。减负习题集每本分上下两册，由学校统一印制。
习题册量少针对性强
“单从减负习题册上每页的量，就比学生常用教辅书少了1/3。 ”三年级数学教师邓俊表示，减负习题册删除了重复性的机械练习，老师尽量有针对性地多出易错题。 “例如，我们在中低年级教学中发现，加法的连续进位或减法的连续退位是学生的薄弱环节，在习题册中，我们就有的放矢增加这方面的训练。 ”
“相比以前，教师东拼西凑找来的一些作业题，不管从难易坡度还是从针对性、系统性上看，减负习题册肯定都更胜一筹。 ”四年级语文教师陆莉莉告诉记者，例如语文，老师也删减了反复的组词、无效的抄写、脱离语言环境的造句等教辅中常见的机械性操练。 “接下来，我们还有项重任，就是向广大家长宣传、推广这本减负习题册，让他们尝到精简、有效作业的甜头，将教辅彻底请出课堂。 ”
让学生远离无尽题海
家长张志华感慨地说，每年一到开学，一家人就在为孩子挑选哪种教辅发愁，一本不买又不放心，只好跟风购买，结果越买越多。 “现在，我们也不用漫无目的给孩子找作业做了，效果不好，孩子还抱怨。 ”
“新的习题册量少了，题目也不难。 ”五年级学生霍笑颜刚试做了《题海拾贝》上的几道题，就有了“新发现”。小霍说，平时做的教辅书堆起来也有十几本之多，“家里做不完，就会带到学校，利用课间时间‘加班加点’。 ”她告诉记者，有时教辅书上题目太多，根本消化不了。 “最难以接受的是，一道相同的题目在几本教辅上同时出现，做着都没劲！ ”现在开心了，“作业炸弹”可以扔了，由此省下来的时间，用来看书、运动，做自己喜欢的事。
不过也有家长担心，仅靠一本习题册能不能达到预期效果。对此，孙校长表示，在编写前，学校请来专家对教师进行作业设计方面的辅导，“这些练习都是出自专业之手，家长应放心，相信精简有效的练习效果绝不比题海逊色！ ”.
