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[外语] 为什么不开幼儿外教英文课?

为什么不开幼儿外教英文课?

每个课程都需要大胆假设,收集背景因素,坚持创新, 平衡中西,认真听取顾客反馈, 不断破polish课程设置。这个过程说起来容易, 做起来并不容易。.

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幼儿是一张白纸, 对事物敏感好奇, 的确是学习的最佳年龄之一。但是另一方面, 幼儿无法摆脱对成人的依赖, 对环境的安全感熟悉感的要求。 在无法满足孩子心理安全感要求的前提下, 很难有效的和孩子沟通。

因为大多数幼儿并没有对外籍人士熟悉的经验, 所以在短暂的课堂中, 大部分用于适应,而非教学。 所以效果很难衡量老师的水准。因而对于职业人士来说, 这也是很不具吸引力的原因。

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-4-27 10:17 编辑 ].

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我的宝宝很喜欢听故事, 但给他买的英文故事书, 因我的水平有限, 导致他也没有了兴趣. 她曾拿着英文故事书想让外教老师讲, 但外教老师要照着课程讲课, 没时间给他讲啊. 如果有人可以给他讲英文故事, 我宁愿不让他去上外教的英文课的. 因为英文课他没太多兴趣, 违背了我当初选择的目的..

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你是在这里回复我短消息的问题吗?呵呵.

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回复 4#五口之家 的帖子

你的问题是一个严肃的问题。 既具有很强的商业价值,又需要坚强的道德底线。 需要智慧和创新去开发出既能介绍西方文化背景, 又能体现幼儿自我意识(包括中国意识)。 使孩子能用英语思考自己, 自己在世界范围中融合及自我坚持。 而非停留在一味的模仿。.

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这件事, 需要外教的带给我们广阔的视野, 也需要我们中国人认真回馈给外教我们的真实需求。
比如我们请的外教,都有反迪斯尼,反芭芘的 思想。.

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他们认为我们太不明智, 全盘接受美国的文化。 美国其它人种在培养孩子的自我意识中, 不断的和商业做斗争。 我们的外教集体说, 如果有中国版的芭比娃娃, 他们才会去芭芘店。 我们如何借鉴外教们给我们的启示呢?.

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我们给外教布置了工作。 如何将他们的想法和现实结合起来。 他们在组织暑假以“家庭,友谊和童话”为主题课程的同时, 也产生了一些无法商业化, 但很具备思考性的一些主题。

比如, 他们以 灰姑娘的童话故事为例, 找出8 个不同国家版本的图画书。 其中有一本是源自中国的秦汉时节, 在唐朝记载的, 由华裔作家和画家创作的, 收入美国很多教案中的一本图画书。 中国灰姑娘是怎么回事呢? 我们和At-home 一起组织了母亲节的座谈会, 旨在让母亲们体验中西融合的精品。 让我们有所温习自己久违的青春, 以自己的人生经验,为孩子铺出一条更宽更长的路.

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引用:
原帖由 StarBugs 于 2009-4-29 09:19 发表 \"\"
这件事, 需要外教的带给我们广阔的视野, 也需要我们中国人认真回馈给外教我们的真实需求。
比如我们请的外教,都有反迪斯尼,反芭芘的 思想。
国内有巴比公主之类幼儿刊物,个人认为对小孩没有什么好处,特别是女孩子。说到底就是不劳而获地嫁给王子。.

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