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[育儿] 对孩子没什么要求的家长(指学业要求)请进

以上BBMM写的是兴趣班的学习.我儿子的幼儿园不是兴趣班而是收特色费,在正常上课时上的,所有学生都要学的.星期一画画,星期二识字,星期三芭蕾,星期四英语. 没得商量..

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(转载)性格:孩子一生的“好命运”

人的智能开发是否全面,是否科学,只决定智力的高低;而人的性格品质如何,则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素,而不良的性格乃至恶习则是一种破坏性力量。许多人以为孩子只要聪明就能成才,不!这是十分片面乃至错误的观点。
  据专家研究,优良的性格与成才关系密切,主要表现在以下四个方面:
  1.优良性格是人的理想、信念和道德的基础
  只有那些积极开朗、勤劳善良、正直诚实、情趣高尚、富有同情心的人,才会有真正崇高的理想和追求。一个人的理想和道德只有建立在这样的基础上才是可靠的,如果从小缺乏同情心和爱心,不去培养道德情操、道德行为和道德习惯,等长大了再去灌输道德认识,那就晚了。
  2.优良性格是事业成功的保证
  世上没有一帆风顺的事业,没有唾手可得的成就;在人生的旅途上,即使是算不上成就的小小收获,也要付出艰辛的努力去争取。所以在理想的事业面前,只有那些性格坚强、乐观、自信、刻苦、一往无前、勇于创造、不怕牺牲和耐得住寂寞的人,才有希望到达成功的彼岸。
  3.优良性格是人生幸福的主要条件
  人生活在复杂多变的自然环境和社会环境中,难免遇到顺境、逆境、成功、失败、挫折和打击,只有优良的性格才能维持心理的平衡。
  4.优良性格是智能发展的强大动力
  婴幼儿智能开发的“内驱力”还谈不上什么崇高理想、远大目标、坚强意志、高尚志趣、形势压力,他们的“内驱力”主要来自性格中的好奇心、求趣心、好胜心、自信心等“动力器”。如果孩子性格中没有这些“动力器”,没有精神生活的要求,或者成天不得安静,那么注意力就不集中,思维就不启动,想像就不丰富,又怎么可能开发好智能呢?.

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回复 151#huqing556 的帖子

抱抱,同情。
周末还和几个教师朋友们一致认为,中国的素质教育是幼儿园做的最好。.

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