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[数学] 求教三年级数学

关于求差最小的规律,例如:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字,看选的数组成几位数,如选6个数组成二个三位数,那么,先选出最大的二位数和最小的二位数,即98和01,最小的二位数做被减数的后二位,最大的二位数做减数的后二位。接着选这二个三位数的最高位,即百位数,被减数和减数的最高位所选的数应相差1,在余下的2、3、4、5、6、7中,可以任选二个相差1的数,即2与3,或3与4,或4与5,或5与6,或6与7都可以。把上述大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。这样就有:
301-298=3,401-398=3,501-498=3,601-598=3,701-698=3。
关键确定需要组成几位数(如:X位),先选被减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最小的(X-1)位数;选减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最大的(X-1)位数,接着选两个被减数和减数的最高位上的数,这二个数应该相差1,把大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。.

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关于求差最小的规律,例如:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字,看选的数组成几位数,如选6个数组成二个三位数,那么,先选出最大的二位数和最小的二位数,即98和01,最小的二位数做被减数的后二位,最大的二位数做减数的后二位。接着选这二个三位数的最高位,即百位数,被减数和减数的最高位所选的数应相差1,在余下的2、3、4、5、6、7中,可以任选二个相差1的数,即2与3,或3与4,或4与5,或5与6,或6与7都可以。把上述大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。这样就有:
301-298=3,401-398=3,501-498=3,601-598=3,701-698=3。
关键确定需要组成几位数(如:X位),先选被减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最小的(X-1)位数;选减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最大的(X-1)位数,接着选两个被减数和减数的最高位上的数,这二个数应该相差1,把大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。.

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关于求差最小的规律,例如:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字,看选的数组成几位数,如选6个数组成二个三位数,那么,先选出最大的二位数和最小的二位数,即98和01,最小的二位数做被减数的后二位,最大的二位数做减数的后二位。接着选这二个三位数的最高位,即百位数,被减数和减数的最高位所选的数应相差1,在余下的2、3、4、5、6、7中,可以任选二个相差1的数,即2与3,或3与4,或4与5,或5与6,或6与7都可以。把上述大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。这样就有:
301-298=3,401-398=3,501-498=3,601-598=3,701-698=3。
关键确定需要组成几位数(如:X位),先选被减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最小的(X-1)位数;选减数除最高位后的(X-1)位数,选所给的数中组成最大的(X-1)位数,接着选两个被减数和减数的最高位上的数,这二个数应该相差1,把大的一个数放在被减数的最高位,小的一个数放在减数的最高位。.

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质疑减法塔的意义:教学目的何在?有无规律可循?死记硬背唾弃?
以下心得:目前最多可造7层;连续的3个数字组成的3位数至少可造5层;含数字0的大多可造6层;
这是捉弄人啊......

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减法塔的意义

质疑减法塔的意义:教学目的何在?有无规律可循?死记硬背唾弃?
以下心得:目前最多可造7层;连续的3个数字组成的3位数至少可造5层;含数字0的大多可造6层;
这是捉弄人啊......

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沙发了两次??????.

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