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[转载] 过度依赖家长 影响孩子思考能力

过度依赖家长 影响孩子思考能力

过度依赖家长 影响孩子思考能力
时间: 2007-05-11 17:31:24   作者:佚名    来源:解放网―新闻晚报

  昨天,一项对670位小学生家长的调查显示,近五成小学生回家做作业需家长陪读,36%的学生需要家长监督,仅一成小学生回家后能独立完成作业。

  “我们是4:30―6:30外公外婆陪读,晚饭后由我和老公接管继续陪读,反正是全家围着她转!”类似于这样的回帖在网上屡见不鲜,不少家长都叹起了陪读苦经。

  而记者发现,作业太多是家长陪读的主要原因。“不该叫陪读,简直应该叫陪绑,不陪的话,小囡不知道要做到夜里几点睡觉!”一位五年级家长金女士告诉记者,临近小升初,女儿的作业越来越多,本已放弃的陪读生活又重新开始。

  “一会儿要签字,一会要默写,还要批改,小人自己怎么搞定呀!我说现在不是给小孩留作业,而是给家长。”家住肇嘉浜路的李女士说。

  李女士反映,孩子一做完作业,就把各种各样的练习本摊在她面前等签字,有时竟然达到9本之多,“感觉像明星一样,我说干脆敲个章吧,孩子说老师不同意!”而且家长不仅要签字,还要在作业本上写上“在家长的监督下默写出”或“在家长的监督下跟读磁带30分钟”。“你说不陪,能完成老师的任务吗?”李女士说。

  有家长还反映,“家长督促孩子完成作业是应该的,但又是让我们检查对错,又是帮孩子默写,还有做小报,花样太多,我一回家连看报纸、电视的时间都没有啊!”

  上海市教科院普教所副所长吴增强表示,家长督促孩子学习本无可厚非,但过度地插手监督容易导致孩子过分依赖,不利于能力的发展,造成分数高的假象,学习能力的发展要靠学生独立思考来完成。因此,家长还是应对孩子作业放手,让他们独立完成。.

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