引用:
原帖由 le乐妈 于 2008-6-1 12:30 发表 
谢谢！现在孩子去上课了，等孩子回来，准备好好跟她沟通。最近在看一本《窗边的小豆豆》，想想那位校长真是太好了，这个世上怎么就找不到这样的学校与老师呢？
要是世界上的校长都这样，也就没有这本书了。
对一年级的孩子，除了让他们知道人性好的一面，也因该让他们知道人与生俱来的缺陷。这些缺陷常常首先表现在成年人的言行中。比如势利、自私等等。这些东西早晚也会表现在孩子身上。了解这些人性负面的客观存在比不了解好。因为只有知道了才能自制。
义务教育的老师们，有的修养和品德都令人称道，有的令人遗憾和无奈。正面的事例正面引导，反面的事例用作反面教材。粉饰老师的言行是徒劳无益的。
既然在某些个案中家长的道德标杆比老师高，那么就因该发挥贤德者的作用。
遇到什么样的老师，实在是运气的成分多一些。我们的孩子，我们自己多承担些责任吧。
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本帖最后由 和你在一起 于 2008-6-1 14:59 编辑 ].
