请理解孩子的敏感期

所谓敏感期，是指在0——6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
一岁多的孩子开始秩序的敏感期,比如,有的孩子来亲子园,他一定先拿小苹果凳放在地上,然后,坐着换鞋,如果妈妈套了鞋套,他一定要让妈妈也换上拖鞋.否则就会哭闹；
这个时期程序和秩序给儿童以安全感。如果程序和秩序被打乱，会给儿童带来极大的混乱和不适。
帆帆来全日托是因为爸爸妈妈太忙没时间照顾他,他原来在周末上蒙氏课,每次来了就不愿走,所以妈妈索性就把他放日托,三岁左右是模仿的敏感期,有一段时间他最大的兴趣就是模仿孙悟空,中心有套圈的玩具,每天一到就戴塑料圈在头上,拿着金箍棒,要么让老师一遍遍的讲孙悟空三打白骨精,要么就坐在高处,他能完整地唱“你挑着担我。。。”那首歌，说要保护老师打妖怪,还让老师做猪八戒、沙和尚。如果哪天他吃饭没胃口，只要说：孙悟空不吃饭就没力气打妖怪了，他就会大口地吃饭。
儿童有神的敏感期，崇拜神、热切地认识神，搜集神的故事；想像神，进一步夸张和设想神，编织神的神话；希望神在现实中出现、想像自己和神在一起，想像或期待自己就是神，神游天下。  当儿童不能把自己和故事分开时，就会认为自己就是那个神。
理解了孩子有敏感期这个概念，当他做什么你认为毫无意义的事时，请不要去干涉他，给孩子一个爱和自由的环境。  当顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。.