楼上妈妈们说得有道理，这样的称呼写成文字，用普通话念一下，是很别扭的，我自己也看出来了。现在孩子的功课压力很大，打趣当然不是经常的。这样的称呼也不是经常的，我之所以不以为然是因为在特定的场景中，用特定的方言、特定的语调，说出来听起来都和“礼貌”连不上，自己有一种心态很年轻，和孩子没有距离感的感觉。谁会希望把孩子教育成没有礼貌的人呢。
当然，毕竟是孩子，没有生活经验，是非观念也不强，需要大人引导的。在原则问题上我是很严肃。正因为有了玩笑时的放肆，严肃的时候他就觉得自己的错误真的很严重了，教育效果也不错。
虽然有时也骂得很厉害，问题严重时还打两下，但他还是觉得他生活在一个很开明、很宽松的环境中。他曾经告诉我，有一次上思想品德课，老师问：什么是家，有一个同学回答：家是除学校外挨骂最多的地方。
昨天，我把我们网上讨论的情况和他聊了，他很感兴趣，也谈了自己的看法。他说他班上有的同学在性格上表现出“易怒”、碰不得，还有的同学老是惹事，老师也头疼，他分析说可能是由于在家里受到的压抑太大了，在学校里发泄出来。他说从小学时就很好奇地向同学打听他们是如何与父母相处的，问下来，他的感觉是自己很幸运，虽然很多同学在物质上得到很高的满足，但精神上并不快乐。有的同学甚至不太喜欢回家，更不愿意把心里话或者考得不好告诉家长，冒充家长签名的情况也很多。我问他，如果你有心里话或考得不好会不会隐瞒父母呢，他说：“我这种情况怎么还会隐瞒呢？”
也许孩子的话不可全信，但孩子的教育问题我认为真的很深奥，决非是“树尊严、立规矩”这么简单。
谢谢楼上妈妈们的意见，希望我们能在这片纯净的天空下多多探讨孩子的教育，让孩子能够健康成长。
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