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[外语] 【初中英语】从基础攀登中级(话题:新概念英语)

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回复 100#H爸 的帖子

那就说说高中的古诗文吧。谢啦。到时多多给几个好评啊。
WW上高中的MM确实很少,大多是小学的。我辈是“稀有”的。.

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回复 101#zuizuima 的帖子

高中古诗文就到“文言文”或“古诗词”的帖子里去谈,好伐?这里接下去要推出新话题了。.

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回复 102#H爸 的帖子

好!谢谢H爸!.

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【新学期新要求】00作业规范、学习方法及学习习惯

学校发下的英语学习要求,总体上是在继续抓口笔头作业规范的基础上,更注重学生的学习方法及学习习惯的培养,同时在学生的泛听泛读量上有更高的要求。
1、想起上面帖子里有家长谈到孩子考试时漏词、漏字母,其实也是平时作业规范问题,小学里能养成好习惯,升到初中就受用一些,否则,就要到预初阶段做规矩;虽然困难一些,但是有效果的,毕竟还有六、七年的中学生活。
2、学习方法和学习习惯的培养,也是需要家庭与学校互动的。预初开始时,孩子对于学校的英语教学要求有个了解和适应的过程,家长也是如此,一旦孩子上了轨道,初一阶段会顺畅很多,校内英语课程基本不用家长操心了,至于分数和名次上下几位,没啥大关系的。
3、初一阶段很大的转变是“在泛听泛读量上有更高的要求”;在大学英语教程中,有精读教材和泛读教材,我自己自学英语时也买过6本一套的精读和4本一套的泛读;而学校推荐的《空中英语教室》和《上海中学生英文报》,编排生动、语言鲜活,与时俱进的味道更浓些,我以为学习效果会好于选用一般泛读和泛听教材。.

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回复 104#H爸的帖

好帖!每天都能从您处吸收到新鲜的养分,好高兴。
深夜还在写帖,令人敬佩,谢谢啦,老师!.

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好贴.
以前一直下不了决心到底怎样给孩子"喂食",现在是该行动的时候了..

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提示: 该帖被自动屏蔽

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看H爸的帖,收益多多.

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回复 108#史记三国 的帖子

看了侬的网名,收益更多——王立群+易中天,那是几位数的身价?.

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【新学期新要求】01预习要求与双教材并行

预初时的学习要求,侧重SBS教材,另外也给新预初做做规矩,所以我称之为“SBS军规”;一年下来,路子校得“萨拉斯挺”。家长乐得省心,看看报纸,听听财经,溜溜WW。要求的第一条关照了两件事:预习和重视牛津。
1、预习要求听读、模仿语音语调,并且查找新单词,在书上标注中英文注释和音标。
2、本学期《牛津》《SBS》并重,要求学生《牛津》也要认真听读。
【学习体会】
1、“标注中英文解释”,这个要求好,买了《双解词典》正好派上用处。
2、《牛津》与《SBS》并重,也是需要的,花钱买了牛津,总得学点什么。对小学版牛津没什么感觉,权当复习;中学版牛津要好过小学版不少,选材也广多了,再说英语老师备起牛津英语课来真是“粗菜精做”,愣是整出一篇“新天地”来。
3、《牛津》教材就自己读读吧,SBS操练一年下来,语音语调大有进步,读出来也蛮好听的;磁带录音听着那个难受哦——像初学者在拉小提琴, 哪一天如果真的跟读模仿像了,那SBS的跟读效果就走调了!.

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引用:
原帖由 H爸 于 2007-9-27 15:59 发表 \"\"
……磁带录音听着那个难受哦——像初学者在拉小提琴...
比喻很恰当,同感。.

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从《牛津》小一到现在,一箩筐的《牛津》磁带,基本没拆封,怕听坏了胃口,跟坏了节奏。.

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H爸.

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回复 112#H爸的帖

我们学校只学一门《牛津》,老师要求跟磁带听读,看了您的帖偶也担心孩子的语音、语调。H爸您看有什么方法可弥补啊? .

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回复 114#rabbitm44705 的帖子

初中牛津磁带的朗读好过小学牛津,我回去听一下;如果您孩子觉得磁带语速慢,可以听完磁带后自己读,语速自己掌握。
我听下来,《空中英语教室》的文章朗读非常棒,有时间让孩子多听、跟读、模仿,会有很大收获的。《空英》的MP3在电脑上收听时,有语速可以调节的,如果觉得语速快,可以先调到慢一些,后几遍加快。.

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回复 115#H爸 的帖子

谢谢介绍好方法.

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回复 115#H爸的帖子

这几天早上起床就放《空英》给小孩听,居然能听懂些,好象有点感兴趣了,
您写的帖偶都打印下来,小孩倒是爱看,这下偶就不愁了。今后偶有困难不用找民警,找H爸就行了,哈哈。 .

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回复 117#rabbitm44705 的帖子

有困难还得找民警, 找H爸最多说说初中生的英语和古诗文而已。.

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请问俞老师的电话及地址是什么啊?.

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请问俞老师的电话及地址是什么啊?.

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开始就学新四,个人很难认同。
新四别说是英文,有的就算是中文,小学生也难弄懂吧!.

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