儿子已经40个月了,9月上的幼儿园.老师反映儿子的集体生活能力较差,没有规矩.表现在:
1.刚开学一周,老师就跟我反映,说有一次全班同学一起到操场去活动时(班级在二楼),在操场上才发现,儿子不见了,老师立刻去找,刚到楼梯口,发现儿子正从二楼教室上下来,见到老师说"我正说呢,你们都到哪里去了".
2.全班一起上课时,儿子会冷不丁的冒出一句话,跟老师在讲的东西完全没有关系.如果老师问他问题,他也会跟着自己的思想走,回答的可能与老师问的完全没有关系.
3.吃饭的时候自己会站起来到处走,不仅是吃饭,其它时候也有.
其实我也发觉儿子有些自说自话,在哪里都是话很多,有些有逻辑,有些完全没有关系的,会自己乱编.总觉得他有点不太明白事理,以前托儿所的老师就跟我反映过说儿子在上课的时候会突然站起来过去拍一下其它小朋友,还有在操场上玩时老师叫停下来,他完全不听老师的一个人跳啊跳,在家里如果你叫他做什么事情,比如吃饭,叫上三四遍他也可能不睬你,当作没听见
要说儿子的倾听能力不行也好象不是这样,我给他讲故事,他一般都会记得,还会自己叙述.可是,他却叫不出老师的名字,叫不出小朋友的名字,问他学校里都做了什么基本上答不上来.
我知道儿子性格外向，在家怎样，在学校也怎样，表现肯定好不到哪去，吃饭也是老师喂的。有一次下课时老师说，“每个小朋友贴一朵花，晚上回去在自己吃饭喔。” 儿子叫道“我要喂！”
奇怪呢,不知道大家的宝宝表现如何,这个年龄的幼儿应该是什么样的呢?
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本帖最后由 wuxp2330 于 2006-10-12 13:16 编辑 ].
