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[转载] 前台湾“教育部部长”说给家长听的四个故事

前台湾“教育部部长”说给家长听的四个故事

>作者吴京,前台湾“教育部部长”、前台湾成功大学校长、美国流体动力学专家,美

>国家科学院院士,同时也是三个孩子的父亲。这三个儿子分别毕业于斯坦福、布朗等

>名学府,现在四十出头、事业有成。但每当夜深人静,浮现在他脑海里的不是他曾经

>得的头衔或荣誉,而是一家人相偎相伴的快乐时光;是年过七旬,依然能倚靠在墙边

>儿子们聊天的幸福……
>
>    你的经验对孩子未来不一定管用
>
>  第一幕:我的三个儿子从小成长在美国。他们放学回来,我从不督促他们做作业

>我只和他们说:“嗨,我们去打球吧!”他们说:“爸爸,等我把功课做完了,再去

>好不好?”
>
>  中国家长太紧张,太紧张。总想着要孩子进一所好学校,进了好小学,又想进好

>中、好高中,好大学更要奋斗了。可我想不明白,你们到底是要孩子进下一所好学校

>还是要孩子将来有出息?这是两回事。
>
>  希望孩子有出息,就要让他们有活力,能够持续不断的学习,要让孩子有一颗强

>的企图心(即进取心)。而企图心不是你牵着他走就能够练出来。记得我小时侯学毛笔

>时要先手把手学“描红”,但描完后,老师一定会松手让我们自己练,如果不松手,

>们就永远不会自己写。
>
>  要让孩子学会自己走路,因为“今天我们要走的路,未必是孩子明天要走的路。

>这是我给家长的忠告,亦是我在台湾做校长的经验。孩子将来的生活和家长现在的设

>之间有时间落差。家长们对当年的升学之苦、工作之苦深有感触,所以指示孩子这么
>做、那么做。可家长们是否想过,你们当年的升学之苦都是一、二十年前的事了,而

>子要一、二十年后才走入社会。你怎知未来会变成什么样子?你不知道未来的样子,

>怎知带他往哪里走?以前读书,似乎谁记的知识多,谁懂得就多一点。今天有了互联
>网,什么知识,一搜就有,比的是分析知识的能力。二十年前谁能想得到?你用几十

>前的经验,让孩子应付未来的社会,能行吗?
>
>  要让孩子学会自己走路。因为今天的社会已经与过去不一样了。中国人信奉“万

>皆下品,惟有读书高”,因为过去的社会是单元的、封闭的,平民要走仕途的惟一通

>是科举。可今天的社会多元而开放,行行出状元。一个打篮球的姚明,在美国的知名

>已不亚于国家元首。这种情形以前会有吗?以台湾为例,拉动台湾经济发展的,很多

>是台大、成大的毕业生,而是从高职院校出来甚至高中都没有毕业的企业家。读博士

>然好,但不是每个人都需要去读博士。台湾很多高科技行业的创始人都不是博士毕业

>因为创业需要很强的企图心,也许就在读博士的过程中,企图心慢慢就被磨灭了。
>
>  要让孩子学会自己走路,因为将来有一件事情一定不会变,就是以后用人凭能
力。
>所以不要一天到晚在孩子耳朵边叫他做这个,做那个,即使有时候会犯错。外国人常
>说,“我们希望孩子有犯错的机会。”他小时候犯错不伤脾胃,长大再犯错那就麻烦
>了。
>
>  记得我在台湾推行教改时,有很多人问我,如何教育孩子?我告诉他们,小孩子

>“大玩”,长大一点就少玩一点,到大学更要少玩一点,到研究院就一点也不要玩
了。
>可现在是倒挂,小学、中学、高中很少玩,到了大学就放松了,随便玩。孩子的成长

>像一个火箭发射台,开始的轨迹是最重要的,决定了以后的发展。
>
>  第二幕:来杭州之前,我在台湾参加了成功大学的同学会。都是七旬老翁了,可

>的一个同学还在抱怨,当年他父亲不该帮他选了成功大学土木系这个专业……
>
>  做老师有个座右铭:青出于蓝。家长也有座右铭:一代好过一代。我的孩子如果

>如我,我如何对得起我的父母?怎么开导孩子,我把我的经验告诉各位。
>
>  老二高中毕业那年,没有告诉我,就申请了海军预备军官,并被录取了。这是非

>不容易的事情,因为全美国只有100个名额。这意味着他读大学期间的所有费用由政府

>承担,但是大学毕业后要为海军服役五年。我不同意他去,但我没说“不可以”。我

>他谈了两、三天。我问他,假如不考虑学费的因素,你会不会去?他说“那我为什么

>去!”问题解决了。
>
>  我想父母与其替孩子做决定,不如替孩子分析所面对的情况更合适。不要把自己

>决定强加到孩子身上,要把各种因素分析给他听,让他自己做决定。
>
>  还有两个故事,可以提供给家长们参考。
>
>  当我的儿子们小时侯学打高尔夫球时,每次一挥杆,我就喊“好球!”鼓励他
们。
>可后来当我再这么说时,他们说:“不,爸爸,那不是个好球!”别以为孩子什么都

>懂,给他们机会,他们就会学会自己判断。
>
>  当我的儿子们做错事情时,我参照了英国人的做法,从不让他们写“悔过书”,

>是让他们就当天的事情写篇作文。结果他们作文的开头经常是“怎么搞的,我今天又

>作文了……”这样做的目的是让孩子们自己学会思考、判断。而不是用家长的权威去

>诉他对错。这些作文现在成了我们的传家宝。
>
>  第三幕:上次我站在这里演讲两个小时,今天还是这样。我觉得我最大的本钱
>是——身体。听说这里的小孩子读书很辛苦,用美国话说叫“SEVEN-ELEVEN”,早上

>点起来,晚上十一点睡觉。我们有句话,“不要让孩子输在起跑线上。”我也同意。

>孩子在起跑点上最不能输的是什么?是身体。在台湾,有两件事让我很难过。
>
>  一件事是在我上班地方的附近,就是台湾师范大学的校园,经常有体育系的学生

>跑步。当我去跑步时,学生告诉我,他们很多同学跑得还没有我快。
>
>  第二件事,我推行教育改革时经常要下乡调查、宣讲。开始是周周下乡,后来是

>天下乡,最后变成上半天去这里,下半天去那里。台湾媒体的记者跟着我,可最后年

>轻轻的他们实在跑不动了,上午跟我,下午就要休息,漏稿扣钱也不管了。
>
>  我的三个儿子读的都是美国私立大学,学费压力很重。但是有两件事情我是从来

>有吝啬的,一是孩子可以随时打电话回家;二是孩子要买任何体育器材尽量满足。现

>他们都已经是40岁的人了,每周还要跑几十英里,骑自行车锻炼。
>
>  今天的社会没有体力,就没有生活的品质。这不是说读书不要读,好学校不要去

>但要看让孩子付出多大的代价,尤其是身体的代价。这是他唯一不能输的本钱。
>第四幕:在美国理发店,理发师只管理发,不管洗头,很不舒服。所以我自己给孩子

>理发。有一次,老二读初中时,我正给他理发,他突然说,“爸爸,如果你能让全家

>年龄都停在这个时候,不再长大,那该多好。”我觉得好笑。可当他理完发上楼后,

>才意识到,他感受到了幸福,因为幸福,所以他不愿意长大。
>
>  中国的家长经常对读初、高中的孩子说,“快了,熬过这个阶段,考上大学就好
>了。”怎么会这样?那是孩子人生中最快乐的一段时光,为什么要“熬”过去?
>
>  我们生孩子到底为了什么?为了让自己吃苦?为了让自己有点事做,好去担心他

>升学的事?为了陪他到11点钟才睡?我们怎么能做这样的傻事呢?
>
>  我们要学会享受孩子,也让孩子享受我们。我和我的儿子就是这样走过来的。
>
>  假期带孩子出去玩,可回来时孩子们往往不高兴,说“我们去了爸爸妈妈喜欢玩

>地方。”我想一家人出去玩,到底是为了玩,还是为了大家开开心心在一起?于是我

>让我的孩子自己规划。当然他们的规划不一定很理想,可家长们要有雅量,损失一点

>什么关系?这样当他们回来时,他们就非常在意我们开不开心,因为这是他们的规
划。
>
>
>  再比如老二大学毕业那年,说要骑自行车从美国东部横穿到西部,我们很担心,

>力说服他不要这么做。后来他改变计划说要沿西海岸骑一趟,我们最终只能让他去。

>上路后,我抽出一天时间,放下手边所有的事,一大早坐飞机赶到西部,再租了一辆
>车,一路开车陪他,帮他拍照。那段时间我真的很忙,这样又坐飞机又坐车,真的很
>累,可这4小时我太享受了,让我一辈子难忘。
>
> 现在想来,我最骄傲的是我给我孩子的时间是同事和朋友中最多的。别总说自己没

>时间和孩子在一起,时间是挤出来的。当你现在不掌握、不享受和孩子们在一起的时
>间,等他们长大了,他们就没有时间和你在一起了。这段时光不是用钱可以买来的。
>
>  问:我的孩子上初中,但他学习、做事,总是敷衍了事,请问如何引导他兴趣?
>
>  答:通常孩子敷衍了事可能就是不快乐的表现,赶快把时间打发掉,父母要把他

>兴趣培养起来,让他快乐。帮助孩子发现他的兴趣在哪里。
>
>  问:假如都让孩子玩,事事都随孩子心愿,孩子会不会变得过于任性和倔强?
>
>  答:我想应该不会。孩子越是会玩,他就越会管理自己的时间,玩得更有效。有

>么一句话说,一个人成功与否的关键就在于他能否管理自己的时间。我们要让小孩子

>己去管理自己的时间。他想玩的越多,就越需要合理安排自己的时间。
>
>  问:能否说说您的成长故事?
>
>  答:我从小学到高二,座位一直是在第一排,而且靠门,大概最矮,因为没长过
>个。高三猛长,一下子就长成现在这么高了。因为矮什么体育运动都挤不进去。所以

>就让我的小孩子从小接触很多的运动项目。还有一件事就是我小时候读书并不是很好

>到高中时成绩才慢慢好起来,到大学时候,刚进成功大学的时候,我看到台北的学生

>嚣张,因为我来自偏远的台东,于是激发了我自己的企图心,最后以第一名的身份毕
>业,所以孩子一定要有企图心。
>
>  问:您的三个孩子小时候有没有特别学琴棋书画、背诵四书五经?
>
>  答:在美国没有孩子背四书五经。但我的确教他们学习中国文化,做这件事情也

>我自己受益不少。我的三个孩子,除了跟我玩之外还学了两样东西,一是学钢琴,据

>所知,这是培养小孩子听音乐,学习音乐最基础的事。另一件事是学空手道。我不反

>孩子多学点东西,但多到什么程度?该有个度。不过三个孩子中,现在只有一个孩子

>上大学时有空去弹钢琴,其他两个都怪我,让他们浪费时间学钢琴,没机会出去玩!
>
>  问:你怎么看孩子沉溺于电子游戏?
>
>  答:电子游戏是家长要非常当心的,通常孩子坐在那里就走不开了。孩子要多去

>外运动,孩子每天不流一次大汗,是长不大的,身体是新新人类的本钱。我想孩子沉

>于电子游戏大概是因为孩子的兴趣太少,所以他就只把他的兴趣放在电子游戏上面。

>长的责任就是培养孩子其他方面的兴趣。
>
>问:当社会以文凭取人的阶段,如何让家长引导孩子重水平轻文凭?
>
>  答:今天在台湾的大学录取名额已超过高中毕业的人数,换句话说,现在的学生

>可以念大学。而以前大学的门是非常窄的,要让人不重视文凭就要多发文凭。你文凭

>得少,大家就越重视文凭。
>
>  问:有必要让孩子背古文吗?
>
>  答:杨振宁推荐大家背诵《唐诗三百首》,他认为人学东西有一个反刍的作用。

>教育的观点看,这样做有好处。有些事情我们必须要坚持。我也让三个儿子读中文。

>们也曾抱怨过,可到他们读大学时,他们却觉得会中文不错。现在他们也强迫他们的

>子去读中文。事无定例,但我们要注意尽量开导他们多方面的兴趣,不要用命令式
的。
>
>
>  问:作为家长也希望孩子快乐的成长,但是又担心孩子学习和其他技能上落后了

>造成心灵上的伤害,如何处理这个矛盾?
>
>  答:孩子心灵上受的伤害不如你加在他身上的。事实上小孩子在一起没有面子的

>题。面子是家长的问题,能因为面子问题牺牲孩子的快乐成长吗?“陪孩子快乐成
>长”,把主体移到孩子身上,什么问题都可以解决。
>
>  问:中国式的家庭一般是祖孙三代,如何看待祖辈和父辈教育孩子不同方法的冲
>突?
>
>  答:不要干预你的儿子辈怎么教育你的孙子辈,你是客串的,教育你孙子辈的责

>是你儿子辈。这样你可以更轻松地享受跟孙子辈在一起的时光。
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辛苦了!内容太好了!如果国内也可以有这么开明的教育方式和这么宽松的教育制度,那我真要偷着乐了!.

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谢谢,很有启发,看来也要改变一下教育方式,收藏了!.

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好是好,但是在国内很难实现,谁愿意让自己的孩子从小这么累,可是这就是中国的国情.

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想起小时候一直背的政治,联想到这样一句话,这是由我们的国情决定的,我们也想轻松,也想给孩子一个快乐的童年,宽松的环境,可是,此种国情状况下,我们不愿、不敢也不可能拿自己唯一的孩子来冒险呀~~~.

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LZ的好文章,我们喜欢带女儿玩,她开心我们也开心,但看到她的小朋友们学这学那的,心里有时会觉得是不是会耽误她,看了这篇文章,很开心。希望大家都轻松教育,小孩开心,早学知识其实也没啥大意义的,大家都是过来人,其实都明白。.

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很受启发,到要做到,真得很难!.

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谢谢,很有启发,收藏了!.

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强烈要求ZF拿出最行之有效的教改,让我们的孩子从痛苦中摆脱出来..

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