[转载] 对话

中国教育严重了！——中美顶尖高中生对话

转帖者按：
前不久，偶然间看到中央电视台的一期《对话》节目，节目是邀请中美两国高中毕业即将进入大学的高中生。其中，美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者，国内的高中生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。

　　整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比，令人震撼。
————————————————————————————— 中国教育严重了！——中美顶尖高中生对话

●价值取向截然不同
—— 他们几乎一致地选择了真理和智慧。而我们选择了财富和权力。

　　在价值取向的考察中，主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项，美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。他们有的这样解释，如果我拥有智慧，我掌握了真理，相应我就会拥有财富和其他东西。而中国高中生除了有一个选择了“美”外，没有一个选择真理和智慧，有的选择了财富，有的选择了权力。

　　中国学生直奔权力和财富这样的结果，忽视了如何实现的过程，不去思索实现这些目标的途径。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固，社会上对于金钱的过分热衷追逐深深地影响着他们。我们的孩子的选择清楚地映照出了我们的文化传统和社会环境的一些劣根性。

●虚无缥缈与脚踏实地
——我们吟诗弄赋，他们脚踏实地

　　接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手，从歌颂丝绸之路、郑和下西洋，到吟咏茶马古道，然后有人弹古筝，有人弹钢琴，有人吹箫，三个女生大合唱，一人一句，一会又是一个人深情地背诵，然后是大合唱。最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游，组织募捐，还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚，后面拖个小尾巴。
　　有一个留美的华裔作家发问，你们募捐，要我掏钱出来，首先你的整个援助计划得打动我，我还要知道我的钱都花在什么地方，我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对于这样的问题面面相觑，谁也回答不出来。
　　美国高中生的方案，则是从非洲目前的实际情况，从也许我们都想不到的非洲社会生活的方方面面，包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些看起来很细小的实际问题入手，每一项，做什么，准备怎么做，甚至具体到每项的预算，而那些预算竟然准确到几元几分。每个人分工明确，又融成一个整体，整个计划拿来就可以进入实施阶段。
　　与美国学生的成熟干练稳重不同，从节目表现的东西来看，中国学生完全与社会实际脱钩，眼光局限，而且欠缺整体意识，除了才艺展现，就是书本上的知识。

》》》》我们的教育脱离社会

　　经过这两个环节，使人无由的悲愤：当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候，他们要追逐金钱和权力；当中国学生该立足实际，脚踏实地解决问题的时候，他们又吟诗弄赋，在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想，又能做事的公民？（来源：《看世界》，有删节）.

看了以后很有触动哦."官本位,重形式"的确是目前中国的一大特色.
从我们的眼光来看,真理和智慧是离得比较远,而财富和权力是目前更加需要的.中国学生这样的选择,也没有违背现状.只是中国的现状与美国的现状有太大的差异了,这不仅仅是教育的问题了..

这种差异本来就是2个国家不同的教育体制和社会环境造成的，如果刚还有历史，那也算上吧，中国上下5000年在对方200多年建国史面前有点象包袱了，不过我希望我们自己这一代和我们下一代都有所改善。.

虚无缥缈与脚踏实地这是我们很大的问题所在。
其实这个不是教育的问题，而是社会的影响。.

制定对非洲贫困儿童的援助计划怎么会扯到论述历史和才艺表演上去的呢？太风马牛不相及了吧，这就是北大清华招收的学生干的吗？不太相信。而且我也不太相信在这种正式的场合我们的学生会如此真实地把自己追求财富、权力的想法表露出来。.

我也是这么想的，不晓得哪里来的北大清华。.

我喜欢千零的那句话，从我们及我们的下一代开始做起。虽然路漫漫而且曲高和寡，有人做总好过人人随大流。.