发新话题
打印【有0个人次参与评价】

[育儿] 女儿在学校不说话怎么办?

女儿在学校不说话怎么办?

孩子读一年级了,双子座的性格实在不知道怎么讲,从小在爷爷奶奶的呵护下,变得什么也不会,自理能力超差。
在家里到还好,基本有什么说什么,但是在外面,尤其是学校,给人的感觉就好像一个小刺猬担心有外敌的侵入,
浑身紧张。发现这个事情是孩子在幼儿园的时候,一次亲子课到海滨游玩,奶奶带着一起去了,回家奶奶就告诉我
老师说我家孩子在学校一天是不说一句话的,当时我就戆特了,觉得孩子的幼儿园不是很好(地区内的二级)。
和老公商量后,我们在第二学期马上转了一个民办的,至少那里的老师会比较耐心吧。但是在一次公开课时我发现
孩子不同于其他的小孩,做什么事情都是缩手缩脚的,放不开手脚,连问老师拿零食也不主动,都是老师问谁没有
拿到,还是旁边小朋友帮他拿的,和老师沟通,老师认为是我的要求太高,每个孩子都是不一样的,老师
说在娱乐时看我的孩子还是可以和其他小朋友一起玩的,也能很开心的笑,不过孩子比较胆小,要家长多带孩子出
去见识见识。我以为随着时间的推移,会慢慢好的。
课余时间为孩子报名了外教的英语口语。在这么轻松的环境下,所有的孩子都和老师的互动做的很好,唯独我家的
宝贝,真的让我很郁闷,说话的声音就是在他旁边的小朋友也听不见。
转眼到了小学,在班级里虽然成绩还过得去,不过不愿意说话,即使老师让他回答问题,也是轻的听不见,不论老师
怎么鼓动他大声说话,他就是不开口。期末考试,拿回的学生手册,体育和音乐都不好,他还问我为什么,我告诉孩子
哪一天你能够在学校大声说话了,那么这些课的成绩也会上去的。
我实在不知道怎么办,和孩子也谈过了,当面他都答应的好好的,到了学校门口他就开始抽筋了,给人的感觉是路
也不会走了,浑身紧绷。
我该怎么办,是不是要带孩子看看心理医生呢?各位bbmm有什么好建议吗?.

TOP

问问孩子她怎么想的?在家里也给她有发言的空间,每件事做决定前问问她的想法,并重视她的发言,去超市前,让她整理家里必须购买的清单,外出购物或者游玩时,相对放手让她去付帐或者去交流,比如去KFC等孩子常去的餐饮店,用餐期间让她去拿餐纸或者点餐等.这些都是需要循序渐进地培养,不要强逼着她去做,但也不能因为她不愿去做,而最后妥协代劳,像去超市前,她如果漏掉她的生活必需品时,家长就算记得,也应该有意不买,让她自然养成,自己事情必须自己负责,有了责任感,自然会和人去交流,家长一定要学会放手.
至于学校这些情况,只能先从家里入手吧,学校方面和老师沟通一下,让老师能谅解,配合,如果有经验的老师,会在平时的观察中尽量发挥她的优点的..

TOP

不要把这件事情一直挂在嘴边(孩子不愿交流),尽量淡忘,特别不要当着孩子的面说,孩子不愿意说话。周末多带他去公园玩,特别是孩子多的地方,或是约同学来家里,多接触人多的地方,慢慢地改善。.

TOP

双子座的个性总有一天会显现的,MM不用着急,我自己就是个双子,小时候也和你女儿一样不愿意多说话,所有人的评价就是很文静,20岁以后,一天天的改变,现在已经快成为话唠了,儿子都嫌我太啰嗦。所以LZ不必太着急,每个小孩都有自身发展过程,我们耐心等待他们每一天的改变吧~.

TOP

尽快离开老人的呵护,父母自己带。多鼓励,到外面让他多交际。.

TOP

你一直和孩子强调这一点会加重她的心理负担,每个孩子个性不一样,慢点就会适应了好起来的。.

TOP

每个孩子都有他的个性,孩子个性如此,妈妈也不要太急,但是随着年龄的增长会慢慢改变的。.

TOP

心理医生我认为有必要看,一直以来,家长视之为洪水猛兽,其实有必要及时了解,采取适当的方法。
大多数孩子是内向而已,如果医生说没什么,那么家长就有很多工作要做,老师的鼓励弥足珍贵,唯一切实可行的是往狠了塞卡,代价是大,但别无选择。
还有,也不要太过悲观,我本人小的时候就这样的,汗,没想到长大以后在很长一段职业生涯是处理投诉,汗汗。.

TOP

回复 2#哇萨咪 的帖子

谢谢您的意见,实际上我已经有这么在做了,不过孩子的性格如此,看见人也不愿意主动打招呼,即便是自己熟悉的人,一定要我在后面提醒才会有气无力的打个招呼,有时候真的很气馁,看来作为妈妈也需要好好学习怎么做个好妈妈吧.

TOP

哎咱俩孩子中合一下就好了, 我家的太爱讲话, 非常不满意坐在第一排, 老师反映孩子上课经常是背对老师坐着, 我也很急,.

TOP

孩子只要离开学校,马上就变得不一样了,好像一只放飞的小鸟。小朋友到家里来玩,也会玩的很开心。为了锻炼孩子的自理能力,从上学第一天开始,就要求他自己整理书包,按照协商好的学习计划完成每天的作业,自己的衣服自己摆放,自己整理自己的玩具和书本。买东西的时候尽量让他自己搞定,选择自己要吃的早饭,以免不好好吃早饭。自己弄脏的东西我会协助他要求他自己清洗干净,这些他都做的蛮高兴的,说白了,只要离开学校,他完全是另外一个人。在学校是个文静,听话的好孩子,除了不说话,动作有点慢,老师也说没啥缺点。我不是要求孩子在学校要有多出色,是不是小干部,哪怕不举手,只要老师要求回答问题,说话的声音能够让别人听得见就可以了,其实这也不需要很大的声音不会丫。不合群不会主动教朋友,除非有小朋友主动和他玩,不然他绝对不会主动要求参与别人的游戏,只会在旁边呆呆的看着。这样的孩子我到底该怎么引导,在这个需要沟通的社会,这样的性格,也是个问题吧,真的很头疼呢?.

TOP

发新话题