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奥数的纠结
1楼
savage_wxd
savage_wxd
(……) 发表于 2013-5-9 15:54
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奥数的纠结
我的孩子目前三升四,现在孩子学奥数感觉很替孩子累。刚刚看到有家长提到目前的奥数,如果用方程来解60%都可以解决。我很想以此来为孩子减轻些负担。但是又有家长说,小学阶段孩子学的是思维方式,过早学习方程会影响思维方式的锻炼。为此我很纠结。一方面想给孩子减负,一方面又不想给孩子负面的影响。不知各位家长怎样考虑这件事呢?.
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2楼
savage_wxd
savage_wxd
(……) 发表于 2013-5-9 17:26
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哼。不管了。先教孩子一点点方程试试看吧。先把成绩搞起点再说
.
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3楼
牛仔面包
牛仔面包
(......) 发表于 2013-5-9 18:30
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教了他方程式他就会了,那很好啊.关键是有的孩子教了他还没办法接受,那教了也没用.比如之前幼儿园时期就有几只兔子几只小猫的那个题目,其实方程式就可以了,但是老师就要孩子猜,凑数.想教孩子方程式,孩子没办法理解,那也就只能放弃..
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4楼
savage_wxd
savage_wxd
(……) 发表于 2013-5-10 09:41
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回复 3楼牛仔面包 的帖子
昨天教孩子什么是项,什么是式子,式子跟等式的区别,什么是加减号正负号,乘除号的变形,什么是假设,常用的假设未知数xyz表示什么含义,常用的假设任意数abc表示什么意思,等式的变形(加减法的变形,乘除法的变形)。孩子倒是还能接受,效果比我预期的要好。再巩固下就OK。.
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5楼
maiqifish
maiqifish
(......) 发表于 2013-5-10 09:55
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回复 1楼savage_wxd 的帖子
放心,就算奥数,这个暑假也该教方程了。我发现用列方程的思维模式来解题,比较容易说得通,所以我从三年级就开始,碰到一些复杂的鸡兔同笼,盈亏问题, 就让孩子列方程式做了。.
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6楼
savage_wxd
savage_wxd
(……) 发表于 2013-5-10 10:38
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回复 5楼maiqifish 的帖子
谢谢。我还怕孩子接受不了呢。呵呵.
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