首先我不是理科哦
只能以文科的眼光来和各位有优秀数理才能的BM探讨拉
偶然的场合，偶然的机会，和其他的BM（不是本校哦）看见一题2年纪的思维扩展（奥数的前生）。大人门想当然用X。Y来解决。看着卷子的其他题目，我提醒他们用孩子的思维来考虑，结果在场的6位同志门苦思冥想，弄不出所以然。半个小时折腾后，我第一打电话问延安中学一个初一学生，请他解题。“不要太简单哦，用X，Y嘛！”废话吗？这是2年纪的怎能用啊---出局。
其他家长马上行动打从3年纪至以上的小朋友电话。
五年级的推算法
四年级的排列法
我们是按照卷子上的其他题目为例用等算法
超绝的是
卷子本身主人--2年级朋友，竟然用倒推法，虽然用的时间多，但最后答案还是对的。
全场哑然，狂笑，然后表扬这个超可爱小弟“只要你结果对就好，好聪明！”
想说的是请看--初一生的答案！！
如果我们用尽了5年的小学时间，牺牲了宝贝门的玩乐，换来的是绕个地球回到原地，用最原始的解决方法，解决宝贝门1825天中用无数的脑细胞来换得我们和老师的称赞：你真棒，你聪明！----------
是否值得啊[em20]
一直很犹豫的2年级开始是否学奥的问题，在这次实践中断然决定了。至于孩子是否对数学感兴趣看他自己的了，喜欢的他自然会钻研。
当然奥数在空余时间真的是很有趣的科目，让我们的脑细胞会一直开动着
所以我又要小小研究下个和数学有关课题，当然要老师的配合，整理好会请大家验证哦
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