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[求助] 3个4和4个3的表达区别

1楼fyyxxf fyyxxf (......) 发表于 2008-9-24 20:48 只看此人

3个4和4个3的表达区别

3个4和4个3的表达区别是什么,怎样列式.

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2楼图图 图图 (......) 发表于 2008-9-24 20:59 只看此人

3个4就是3×4
4个3就是4×3.

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3楼lukeaudio lukeaudio (......) 发表于 2008-9-24 21:04 只看此人

3个4,4只苹果一堆,有3堆
4个3,3个苹果一堆,有4堆
ls的算式反了没有

.

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4楼jerryma jerryma (......) 发表于 2008-9-24 21:31 只看此人

2楼是写反了。3X4　表示的是4个3，也就是3的4倍。X号后的数字表示的是相同因数的个数。.

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5楼fyyxxf fyyxxf (......) 发表于 2008-9-24 21:33 只看此人

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可是小女二年级数学课本上写的和2楼的一楼,
我被搞糊涂了,到底什么是正确的?.

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6楼jerryma jerryma (......) 发表于 2008-9-24 21:45 只看此人

回复 5#fyyxxf 的帖子

第几页？我看一下。.

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7楼fyyxxf fyyxxf (......) 发表于 2008-9-24 21:54 只看此人

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二年级第一学期(试用本)少年儿童出版社第12页
6个3　　　6乘3等于18.

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8楼angelzp angelzp (......) 发表于 2008-9-24 22:02 只看此人

2楼对的,为了这个特意留心了一下孩子的作业,这样写是正确的.

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9楼jerryma jerryma (......) 发表于 2008-9-24 22:02 只看此人

一般相同加数写在前，相同加数的个数写在后，所以6X3　3X6所表示的含义不一样，但儿童语言优先的特点，所以都可以。.

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10楼fyyxxf fyyxxf (......) 发表于 2008-9-24 22:11 只看此人

回复 9#jerryma 的帖子

数学是一门严谨的学科,虽然6X3　3X6答案都一样,但表达的意思应该是不一样的,.

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11楼ostrichbaby ostrichbaby (......) 发表于 2008-9-25 12:03 只看此人

引用:

原帖由 jerryma 于 2008-9-24 21:31 发表
2楼是写反了。3X4　表示的是4个3，也就是3的4倍。X号后的数字表示的是相同因数的个数。

正确。问过数学老师了。

[ 本帖最后由 ostrichbaby 于 2008-9-25 12:04 编辑 ].

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12楼小卒妈 小卒妈 (......) 发表于 2008-9-25 12:54 只看此人

到底哪个正确呀,我也觉得儿子做的题目和我小时候学的正好相反呀,比如说有3只鸡,每只鸡2条腿,一共几条腿,我觉得我们小时侯学的问几条腿么就腿数放在前面呀,2*3=6条腿呀,但老师教的是3*2=6条腿?糊涂糊涂,快告诉我现在什么是对的?.

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13楼陪懿读书 陪懿读书 ( 女儿英语期末100分，嘿嘿) 发表于 2008-9-25 15:28 只看此人

根我们以前教的相反
这个问题的答案应该是3×2＝6，因为有3个2条腿.

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14楼SASORI SASORI (pull together) 发表于 2008-9-25 15:43 只看此人

我觉得2楼是对的.

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15楼贝壳 贝壳 (......) 发表于 2008-9-25 16:00 只看此人

这样应该好理解一些?

3个4 4+4+4 =4*3
4个3 3+3+3+3 = 3*4.

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16楼Helena Helena (......) 发表于 2008-9-25 16:10 只看此人

听过1位数学老师讲课，现在的意思是语言优先法，和我们以前的不同。
3个4，就是3x4, 4个3，就是4x3,啥个说在前，就写在前。这样理解就方便了。.

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17楼huayanzhe huayanzhe (轻松，自由！) 发表于 2008-9-25 18:13 只看此人

教科书上14页上的和二楼一样.

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18楼lukeaudio lukeaudio (......) 发表于 2008-9-25 18:46 只看此人

引用:

原帖由 fyyxxf 于 2008-9-24 21:54 发表
二年级第一学期(试用本)少年儿童出版社第12页
6个3　　　6乘3等于18

6乘3=3*6
6乘以3=6*3
书上没错,2楼是错误的!.

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19楼Sally妈妈 Sally妈妈 (稍纵即逝) 发表于 2008-9-25 19:44 只看此人

前天家长会上老师说过，现在不说“乘以”了，一律用“乘”。好像3X4和4X3的概念之分现在也不是特别地要求。.

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