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[育儿] 支持减少英语课

支持减少英语课

英语没有必要这么早就学,与其让孩子费力从6岁就学,还不如大一点,学习能力更强了再学。
我们那会小县城里,大学才开听力课,我们照样比上海的同学学得好,学语言第一是天赋, 第二是用功。
有的孩子9个月就开口说话了,可他不见得比2岁才开口讲话的讲得好,更不见得比2岁才开口说话的孩子字写得好。所以,现在没考铜章金章的不必着急,未来的路长着呢。.

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课时减了,内容减了没有?关键是怎么教?

英语若只是教孩子背几个单词,没啥用。
能唱儿歌,会买不同品种的冰激凌才要紧。.

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回复 #1 李丁丁妈妈 的帖子

非常同意你的“开口早不意味着语言能力强”这个观点。我儿子是两岁多才开始讲话的,但是一开口就吐字清晰,表达准确。而且进展很快,三周岁不到进小班时,幼儿园老师惊讶地说 “他说话怎么这么清楚啊”。
但作为一位英语老师,我也不大同意 “到大学再开听力课”,应该说初中是学外语的关键时期。0-9岁么,参加一些说说唱唱玩玩的英语学习,有助于培养孩子的语感和对学习外语的兴趣,只要不在乎银子,也未尝不可哦。.

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我决的语言越早接触越好。不是一顶要去学。就是看点外语的片子。儿歌啊等等。我从他1岁开始就给他看这些。他听力很好。小孩子接受能力是很强的。只要你不给他加压。而是单纯的听听啊。什么的。他长大后学起来会快很多的。他现在日语也可以听懂一些。我一句都不会。全是爹片里学的。。。。.

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语言越早学越好,但作为第2语言,不应当在课时上比重过大。.

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到大学嘛太晚了点,象我们小时候都是小学4年级才开始学的,现在英语说得好得不大把人在啊!

并且我一直相信学习语言一定要有环境,象东东爸爸,大学毕业前一点也没学过日语,毕业后进了日本公司,没法,只有再学,学了点点皮毛就去日本总部工作了,2年后回来,一口日语说得在电话里没人听得出他是中国人。.

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lz讲得在年龄方面的比较有点道理,学习与不学就是不一样,应该是怎样的学,有选择的学习比盲目的学要好。.

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不可能减啊,校长不同意的,而且校长要问你要质量的。.

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